Литература

1. Васильев В.С., Комар В.И., Цыркунов В.П.Практика инфекциониста. «Вышэйшая школа», Мн. – 1994. – 495 с.

2. Большая медицинская энциклопедия. «Советская энциклопедия», М. Т.Т. 4, 8, 9, 16, 17, 21, 29, 30, 31, 34, 35 – 1963.

3. Елисеев О.М. Справочник по оказанию скорой и неотложной помощи. "Лейла", СПБ. – 1996. – 559 с.

4. Кузьмичёва А.Т., Шарлай И.В. Детские инфекционные болезни. «Медицина», М. – 1978. – 512 с.

5. Первая медицинская помощь в чрезвычайных ситуациях / Учебное пособие для спасателей. Под ред. В.К. Агапова / Всесоюзный центр медицины катастроф. - «Защита», М. – 1995. – 603 с.

Занятие 16, 17. СРЕДСТВА КОЛЛЕКТИВНОЙ И ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

(4 часа)

Рекомендации преподавателю. Занятие может быть проведено в одном из следующих вариантов:

1. Студенты в течение первого часа самостоятельно изучают учебно-методические материалы, конспектируют ответы на вопросы 1 и 2, вынесенные на зачет. На втором часе занятий студенты вместе с преподавателем следуют в убежище (корпус №6), где знакомятся с помещениями и оборудованием убежища, со средствами индивидуальной защиты. Показ убежища может быть заменен показом видеофильма по средствам коллективной защиты.

2. Студенты в течение 3 и 4 часа изучают учебно-методические материалы по средствам индивидуальной и медицинской защиты, конспектируют ответы на вопросы 3 и 4, смотрят видеофильм.

3. Занятие в течение двух часов проводится в аудитории с использованием настоящих методических материалов, с конспектированием ответов на вопросы 1,2,3 и 4. Оставшееся время занятие проводится в убежище или студенты смотрят видеофильм в аудитории.

В конце каждой пары преподаватель проверяет в рабочих тетрадях законспектированный материал, проводит контрольный опрос с выставлением оценок в классный журнал.

1. Цель работы — ознакомить студентов со средствами индивидуальной и коллективной защиты и порядком пользования ими.

2. Порядок выполнения работы

2.1. Изучить настоящие методические материалы.

2.2. Законспектировать в рабочую тетрадь ответы на следующие вопросы:

1. Назначение, классификация убежищ и требования к ним

2. Основные и вспомогательные помещения убежища. Система жизнеобеспечения убежища. Порядок использования убежищ

3. Гражданские и промышленные противогазы и респираторы. Порядок накопления, хранения и выдачи в угрожаемый период

4. Аптечка АИ-2

2.3. Быть готовым в конце занятия представить конспект с отработанным материалом и ответить на контрольные вопросы.

3. Материально-техническое обеспечение: убежище, видеофильм о средствах коллективной защиты, гражданские и промышленные противогазы (отдельные образцы), индивидуальные противохимические пакты, аптечка индивидуальная АИ-2, перевязочный пакет.

А. Коллективные средства защиты населения

С появлением ядерного оружия большинство стран мира принимали меры по защите населения в случае его применения. Одним из таких мероприятий было строительство убежищ в городах. Однако из-за дороговизны строительства их количество ограни­чено (например, в г. Минске 1113 убежищ и метро, построенное также как убежище, их хватает для укрытия только около 60% населения города). Поэтому в угрожаемый период будут дополнительно строить быстровозводимые убежища и простейшие укрытия (открытые и перекрытые щели, окопы, блиндажи и др.), а в сельской местности – противорадиационные укрытия (под них приспосабливают погреба, овощехранилища и др.). Уже построенные убежища могут быть использованы и в мирное время в случае некоторых чрезвычайных ситуаций (химическое заражение воздуха, задымление местности при лесных пожарах и др ).

1. Убежища

Убежища – это специальные инженерные сооружения, обеспечивающие защиту людей от воздействия всех поражающих факторов ядерного взрыва, отравляющих веществ, биологических средств, высоких температур, угарного газа при пожарах, а также от обломков разрушающихся зданий.

Убежища строятся на объектах и в городах, имеющих важное экономическое, военное и политическое значение. В убежищах в первую очередь планируется укрывать:

• руководящий состав органов управления;

• наибольшую работающую смену объектов в военное время и население, проживающее вблизи убежища;

• персонал, обеспечивающий жизнедеятельность города в военное время;

• нетранспортабельных больных и обслуживающий их медицинский персонал;

• остальное население.