Литература

Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. Социология молодежи: Учебное пособие. Ростов-н/Д.: Феникс, 2001.

Гамезо М.В. [и др.] Возрастная и педагогическая психология: Учеб. Пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. М.: Педагогическое общество России, 2003.

Глотов М.Б. Поколение как категория социологии // Социс. - 2004. - № 10.

Кон И.С. Психология ранней юности: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1989.

Ковалева А.И., Луков В. А. Социология молодежи: теоретические вопросы. М.: Социум, 1999.

Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений (опыт сравнительных социологических исследований российской молодежи) // Социс. — 1998. - № 5.

Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: Учебное пособие. - СПб: Изд-во СПбГУП, 2000.

Луков В.А. И.М. Ильинский о молодежи и молодежной политике // Социально-гуманитарные знания. – 2007. - № 5.

Луков В.А. Проблема обобщающих оценок положения молодежи// Социс. — 1998.- № 3.

Маркина Н.Л. Политическая адаптация молодежи в условиях реформирования российского общества // Под общ. ред. д-ра полит. наук, проф. И.А. Батаниной. Тула: Изд-во ТулГУ, 2004.

Павловский В.В. Ювентология: проект интегративной науки о молодежи. М.: Академ. проект, 2001.

Пить В.В. Методологические основы социологии молодежи: современные концепции // Вестник Тюменского государственного университета. 2009. № 4.

Психология человека от рождения до смерти / Под общ. ред. А.А. Реана. СПб.: Прайм-Еврознак, 2002.

Ушакин С.А. Молодежь как субъект деятельности // Полис. 1993. № 2.

Чупров В.И. Социология молодежи на рубеже своего тридцатилетия // Социс. – 1994. - № 6.

Тема 3. История становления отечественной социологии молодежи

3.1. Отечественная социология молодежи в первые годы советской власти.

3.2. Отечественная социология молодежи в послевоенный период.

3.3. Развитие отечественной социологии молодежи в период 1970-1980-х.

3.4. Отечественная социология молодежи в период 1990-2000-х.

Понятия: педология, междисциплинарный (комплексный) подход в изучении молодежи, молодежь как объект воспитания, молодежь как объект идеологического воздействия, социально-демографическая группа, молодость, психофизиологические свойства молодости, монопарадигмальный подход в исследовании молодежи, социальный статус молодежи, основные виды деятельности молодых людей, социальная мобильность молодежи, молодежная субкультура, делинквентная подкультура молодежи, неформальные молодежные объединения, социальная субъектность молодежи, воспроизводственный подход в исследовании молодежи, социальная интеграция молодежи, рискологическая парадигма исследования молодежи, социализация молодежи, социализационные траектории, концепция социального конструирования реальности, концепция повседневности.

Вопросы для самопроверки

1. Когда начали закладываться основы отечественной социологии молодежи? Расскажите, как именно это происходило.

2. Каким аспектам социального развития молодежи особое внимание уделялось в отечественной науке в первые годы Советской власти? Почему?

3. В чем причина перерыва в развитии отечественной социологии молодежи в 1930-1940-е годы?

4. Чем объясняется всплеск научного интереса к молодежным проблемам в нашей стране в период 1960-1980 годов?

5. Как бы вы охарактеризовали основные достижения отечественной социологии молодежи во второй половине XX века?

6. Какова направленность исследований молодежи в отечественных школах?

7. Расскажите о лонгитюдных исследованиях, проводимых эстонским социологом М. Титмой.

8. Какие исторические события повлияли на становление отечественной социологии молодежи с 1991 по 2003 гг.?

9. Перечислите основные задачи, стоящие перед социологией молодежи в XXI веке.

10. Назовите виднейших отечественных исследователей, занимающихся

изучением проблем молодежи.

11. Как бы Вы охарактеризовали основные достижения отечественной

социологии молодежи в пореформенный период?

12. Каковы перспективы развития отечественной социологии молодежи?