- •Министерство образования и науки рф
- •Методические указания к практическим (Семинарским) занятиям
- •Социология молодежи
- •Тула 2010 г.
- •Аннотация курса
- •Тематика курса
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Социология молодежи как отрасль знания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 2. История становления зарубежной социологии молодежи
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 3. История становления отечественной социологии молодежи
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 4. Методология исследования молодежи
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 5. Социализация и социальная адаптация молодежи.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 6. Ценностные ориентации современной молодежи.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 7. Демографическая ситуация в молодежной среде.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 8. Молодежь в системе социальной стратификации.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 9. Молодежь в системе экономических и трудовых отношений.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 10. Молодежь в сфере образования и науки.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 11. Молодежь и культура.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 12. Молодежь и религия.
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 13. Молодежь в сфере брачно-семейных отношений.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 14. Молодежь и армия.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 15. Девиантное поведение молодежи.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 16. Молодежь в политической сфере.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 17. Молодежные организации.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 18. Государственная молодежная политика.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Работа над рукописью кр
- •Глава 3. Политические ориентации молодежи г. Тулы
- •Оформление кр
- •Образец оформления титульного листа
- •Курсовая работа по дисциплине «социология молодежи» на тему: «…………………………………………………………………………………»
Рекомендации по выполнению курсовой работы
Структура КР: титульный лист, содержание с указанием страниц, введение, основная часть, заключение и литература (библиографический список).
Во введении необходимо указать:
Актуальность темы исследования. Актуальность темы означает, например, что она связана с происходящими в данный момент процессами, событиями, преобразованиями, а также с потребностью их изучения.
Затем следует определить объект и предмет исследования. Объект и предмет соотносятся между собой как общее и частное. Например, объект - политические ориентации молодежи в постсоветской России; предмет – основные характеристики политических ориентаций российской молодежи в период 1991-2010 гг. и тенденции их изменения. Как правило, объект и предмет исследования определяют название работы и выносятся на титульный лист в качестве темы КР.
Далее формулируется цель работы, а также ставятся исследовательские задачи, решение которых способствует достижению цели. Например, целью КР может выявление ключевых параметров политических ориентаций молодежи в период 1990-2000-х гг. и их влияние на роль молодежи в политике (должна быть практикоориентированной), а задачи могут быть связаны с выявлением факторов риска и возможности влиять на них с помощью тех или иных средств социальной политики.
План (содержание) КР должен быть развернутым, отражать причинно-следственную связь, отличаться содержательностью сформулированных пунктов. Оглавление помещается после титульного листа. В нем приводятся все заголовки КР и указываются страницы, с которых они начинаются. Так, используются арабские цифры для глав, а нумерация параграфов образуется путем приписывания к номеру главы номера параграфа, которые разделяют точкой. Например, цифры 2.1. и 2.2. обозначают номера параграфов главы 2. В структуру КР следует включить, как минимум, две главы, в каждой по минимум два параграфа. В КР добавляется третья глава по проведенному студентом социологическому исследованию.
В заключении делаются выводы (по задачам).
Работа над рукописью кр
Введение и заключение должны быть в пределах 10 % текста. Большая часть объема КР приходится на основную часть. В главах основной части работы раскрывается содержание и обобщаются результаты исследования. Первая глава представляет собой анализ теоретико-методологических подходов по рассматриваемой проблеме. Во второй главе описываются состояние, особенности и тенденции развития исследуемой проблемы в России и за рубежом. В третьей главе рассматриваются результаты самостоятельного конкретно-социологического исследования проблемной ситуации и пути ее решения проведенного студентом в Тульском регионе. Например:
Глава 3. Политические ориентации молодежи г. Тулы
3.1. Политические ориентации тульской молодежи в период 1990-2000-х (здесь приводится теоретико-методологический раздел программы с интерпретацией и операционализацией основных понятий)
3.2. Основные тенденции трансформации политических ориентаций молодых туляков (аналитическая записка с выводами и рекомендациями по исследованию)
В заключении представлены выводы по сформулированным во введении задачам исследования (минимум шесть). Седьмой вывод представляет собой обобщение по всей работе, подтверждающий или опровергающий гипотезу.
После заключения размещается библиографический список. Он состоит из использованных в КР источников и научной литературы. Не следует в него включать труды, на которые нет ссылок в тексте работы, а также не следует включать энциклопедии, справочники, словари, газетные публикации. Если тема требует их использования, то об этом следует сделать пояснение во введении.
Заголовки глав и параграфов должны быть краткими и четкими. Каждая страница КР должна быть разделена на абзацы, содержащие законченные мысли.