Литература

Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. Социология молодежи: Учебное пособие / Под ред. Проф. Ю.Г. Волкова. Ростов-н/Д.: Феникс, 2001.

Глотов М.Б. Поколение как категория социологии // Социс. 2004. № 10.

Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений (опыт сравнительных социологических исследований российской молодежи) // Социс. 1998. № 3.

Луков В.А. И.М. Ильинский о молодежи и молодежной политике // Социально-гуманитарные знания. 2007. № 5.

Молодежь: будущее России/ под ред. И.М. Ильинского, Б.А. Ручкина, П.И. Бабочкина. М.: Изд-во НИЦ при институте молодежи, 1995.

Павловский В.В. Ювентология: проект интегративной науки о молодежи. М.: Академ, проект, 2001.

Пить В.В. Методологические основы социологии молодежи: современные концепции // Вестник Тюменского государственного университета. 2009. № 4.

Ручкин Б.А. Молодежь и становление новой России // Социс. 1998. № 5.

Ручкин Б.А. Что такое «российская молодежь»? // Методологические проблемы исследования молодежи. М.: Социум, 1998.

Ручкин Б. А., Родионов В. А., Пыжиков А. В. Молодежь как стратегический ресурс развития российского общества // Социально-гуманитарные знания. 2000. № 1.

Социология молодежи: Учебник / Под ред. д-ра социол. наук, проф., чл.-корр. РАН В.Н. Кузнецова. М.: Гардарики, 2007.

Ушакин С.А. Молодежь как субъект деятельности // Полис. 1993. № 2.

Чупров В. И. Социология молодежи на рубеже своего тридцатилетия // Социс. 1994. № 6.

Чупров В. И. Молодежь в общественном воспроизводстве // Социс. 1996. № 2.

Чупров В.И., Зубок Ю.А. Становление и развитие отечественной социологии молодежи // Социс. 2008. № 7.

Тема 2. История становления зарубежной социологии молодежи

2.1. Философия как источник социологии молодежи.

2. Психология молодежи.

3. Современные теоретические концепции молодежи.

Понятия: классовый подход в изучении молодежи, молодой рабочий, молодой солдат, молодой крестьянин, молодой возраст, возрастные границы пролетарской молодежи, молодежное движение, рабоче-крестьянская молодежь, советская молодежь, биогенетические теории, юношеский возраст, юношество, юность, пубертация, психосексуальное развитие, эротико-копуляторная фаза развития, конфигуративные культуры, префигуративные культуры, постфигуративные культуры, поколение, культурно-историческое пространство поколения, пиир-групп, молодежная субкультура, классовая принадлежность молодого человека, социальная стратификация молодежи.

Вопросы для самопроверки

1. Какую из отраслей знания считают основой становления социологии молодежи?

2. Каким образом толковали молодежный возраст античные философы? Чему уделяли особое внимание?

3. Как представляли себе влияние общества на молодежь философы Нового времени?

4. В чем заключалось революционное значение романа Ж.-Ж. Руссо «Эмиль, или о воспитании»?

5. В чем заключалась новизна взглядов на молодежь со стороны представителей европейского марксизма и В.И. Ленина?

6. В чем заключается сущность биогенетического подхода в психологии? Как он повлиял на становление социологии молодежи?

7. Назовите основных представителей персонологической (личностной ориентации) в психологии юношеского возраста.

8. Чем, по-вашему, объясняется всплеск научного интереса к проблемам молодежи за рубежом в послевоенные годы? Назовите несколько причин.

9. Каковы сильные и слабые стороны психоаналитического подхода в исследовании молодежи?

10. Раскройте сущность и специфику структурно-функционального подхода к исследованию молодежи.

11. Кратко охарактеризуйте концепции Т. Парсонса, Р. Мертона в контексте методологии исследования роли молодежи в обществе.

12. В чем заключается сущность генерационно-культурологического подхода в изучении молодежи как социальной группы?

13. Сформулируйте основные положения концепций К. Мангейма и С. Эйзенштадта.