Вопросы для самопроверки

1. Что такое социализация?

2. В чем состоят особенности социализации молодежи?

3. Раскройте сущность социализации молодежи в контексте структурно-функционального и генерационного и психоаналитического подходов.

4. Назовите и кратко охарактеризуйте этапы социализации, приходящиеся на молодежный возраст.

5. Выделите особенности социализации молодежи в советском обществе. Назовите преимущества и недостатки социализации молодежи в СССР.

6. Раскройте сущность концепции социализации А.И. Ковалевой? Какие категории, обоснованные в рамках данной концепции, являются новаторскими?

7. Охарактеризуйте особенности социализации молодежи в современном российском обществе.

8. Какие процессы преобладают в социализации молодежи в России на рубеже XX и XXI веков: стихийные или регулируемые?

9. Дайте определение социализационной нормы. В чем ее отличие от нормы социальной?

10. Дайте определение социальной адаптации молодежи.

11. Что такое адаптационная норма?

12. Какие факторы способствуют оптимизации, а какие служат барьерами социальной адаптации молодежи?

Задания к самостоятельной работе студентов

1. Используя учебную и справочную литературу, выпишите 3-4 определения категории «социализация». Что в них общего и чем они отличаются?

2. Выпишите определения понятий «социальное развитие молодежи», «социальная интеграция», «социализация» и «социальная адаптация». В чем состоит различие перечисленных научных категорий?

3. Ознакомьтесь с материалами публикации А.И. Ковалевой «Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория». Какие специфические черты социализации молодежи она выделяет? Что она понимает под категорией «социализационная траектория» и каким образом характеризует социализационную траекторию современной российской молодежи?

4. Подумайте и ответьте на вопрос: каковы объективные и субъективные условия успешной социализации молодежи? Какое субъективное условие является необходимым, согласно концепции социализации А.И. Ковалевой?

5. Ознакомьтесь с теоретической концепцией исключения молодежи отечественного социолога Ю.А. Зубок. Как она определяет категории «социальная интеграция» и «социальное исключение»? Как, по-вашему, связаны процессы социализации, социальной интеграции и социального исключения? Какие базисные элементы социальной жизни, по мнению Ю.А. Зубок, в наибольшей степени могут препятствовать социальной интеграции молодежи? Приведите конкретные примеры.

6. Используя научную и учебную литературу, выясните, какие две основные позиции можно выделить в процессе взаимодействия поколений в ходе социализации молодежи. Какова ваша точка зрения?

7. Используя учебную и научную литературу, выясните, какие типы социальной адаптации возможны (при ответе на вопрос используйте типологию социальной адаптации Р. Мертона)? Какие из них наиболее характерны для молодежи? Какие в большей степени представлены среди современной российской молодежи? Обоснуйте свой ответ.

8. На основании последних данных мониторингового исследования «Социальная адаптация студентов ТулГУ» подготовьте сообщение, характеризующее данный процесс применительно к этой категории молодежи.