- •1.Анализ техники и методическая последовательность в обучении броску в движении в баскетболе.
- •2. Анализ техники и методическая последовательность в обучении броску одной рукой сверху в движении в баскетболе
- •3 .Анализ техники и методическая последовательность в обучении передаче двумя руками снизу в волейболе
- •4 .Анализ техники и методическая последовательность в обучении передачам в движении в баскетболе.
- •5. Анализ техники и методическая последовательность обучения броскам по воротам в прыжке в гандболе.
- •6. Анализ техники и методическая последовательность обучения броску одной рукой от плеча с места в баскетболе. Правила штрафного броска.
- •8. Анализ техники и методическая последовательность обучения броску по воротам в падении в гандболе. Семиметровый бросок.
- •10.Ведение мяча в баскетболе.Ошибки.
- •11.Верхняя прямая подача.
- •12.Нижний приём и передача мяча.
- •14, 15 Вместе.
- •17. Анализ техники и методическая последовательность обучения прямому нападающему удару в волейболе.Правила атакующего удара.Прямой нападающий удар
- •Ограничения атакующего удара
- •Ошибки при атакующем ударе
- •18. Анализ техники и методическая последовательность обучения ловле мяча в движении в баскетболе.
- •19. Анализ техники перемещений. Методическая последовательность обучения поворотам и остановкам в баскетболе. Спорный мяч, спорный бросок, пробежка.
- •20. Анализ техники. Методическая последовательность обучения удару внутренней частью подъема в футболе. Правила свободного и штрафного ударов.
- •Штрафной удар
- •Нарушения/наказания
- •21. Быстрота как двигательное качество. Методика ее развития, (на примере одной из спортивных игр).
- •22. Выносливость как двигательное качество. Методика ее развития (на примере одной из спортивных игр).
- •23.Задачи, средства и методика проведения подготовительной и заключительной частей урока по спортивным играм в школе.
- •24. Значение, задачи, виды соревнований по спортивным играм Особенности их подготовки и проведения в школе
- •25. Игра как средство и метод физического воспитания. Характеристика особенностей игровой деятельности
- •26.Игровой навык. Характеристика, этапы формирования,
- •27. Классификация бросков. Анализ техники и методическая последовательность обучения броска в опорном движении в гандболе.
- •Свободный бросок
- •Вопрос 28.
- •29. Классификация групповых тактических действий в защите в гандболе. Методическая последовательность их изучения. Правила выполнения свободного броска
- •31 Классификация индивидуальных тактических действий в защите в баскетболе.
- •33 Классификация ударов по мячу в футболе. Факторы, влияющие на силу удара по мячу в футболе.
- •34 Классификация, анализ техники и методическая последовательность обучения ловле мяча в баскетболе.
- •35 Классификация, разновидность, условия выполнения ударов в футболе. Методическая последовательность обучения. Одиннадцатиметровый штрафной удар
- •36. Командные тактические действия в волейболе при системе комплектования команды 5-1. Правило расстановки игроков.
- •37. Командные тактические действия в защите в волейболе. Система защиты 3-1-2 (углом вперед). Правила блокирования и игры у сетки.
- •Игрок у сетки
- •12.1 Перенос рук через сетку
- •12.2 Проникновение под сеткой
- •12.3 Соприкосновение с сеткой
- •12.4 Ошибки игрока у сетки
- •38. Командные тактические действия в защите в волейболе. Система защиты 3-1-2 (углом назад).
- •40.Командные тактические действия в защите в волейболе. Варианты систем защиты. Правило действия
- •41. Командные тактические действия в нападении. Быстрый прорыв и его варианты в гандболе. Правила владения мячом.
- •42.Командные тактические действия в нападении в волейболе. Система нападения с первой передачи в волейболе.
- •Ошибки при личной защите
- •45. Общая схема изучения приемов игры в спортивных играх.
- •46. Общая схема овладения спортивными играми.
- •47. Организация, содержание и методика проведения занятий по спортивным играм в старших классах (10-11 классы)
- •48. Организация. Содержание и особенности проведения урока по спортивным играм в младших классах (1-4 класс).
- •50. Особенности проведения урока по спортивным играм в школе.
- •51. Подвижные игры подводящие к спортивным. Методика их проведения.
- •54. Характеристика групповых тактических действий в нападении в баскетболе. Методическая последовательность их изучения.
- •55. Методические приемы упрощения и усложнения условий выполнения при обучении техники в спортивных играх.
- •56.Скоростно - силовые качества. Методика их развития (на примере футбола).
- •58.Характеристика баскетбола, его место и значение в физическом воспитании школьников. Организация и проведение соревнований по баскетболу в школе.
- •59. Характеристика волейбола, его место и значение в физическом воспитании школьников.
- •60.Характеристика групповых действий в защите в баскетболе. Методическая последовательность обучения.
- •61. Характеристика зонной защиты и ее вариантов в гандболе. Методическая последовательность ее изучения. Правила игры в площади вратаря.
- •62.Характеристика игрового метода при обучении на уроках по спортивным играм в школе.
- •64. Характеристика индивидуальных тактических действий в защите в гандболе. Методическая последовательность их изучения.
- •65. Характеристика круговой системы розыгрыша. Составить календарь игр для 8 команд.
- •67. Характеристика позиционного нападения и его вариантов в гандболе.
- •68.Быстрый прорыв
- •Вопрос 69.
- •70. Характеристика смешанной защиты и ее вариантов в гандболе. Правила отношения к сопернику.
5. Анализ техники и методическая последовательность обучения броскам по воротам в прыжке в гандболе.
Бросок в прыжке выполняется после ловли мяча в движении или ведения мяча с последующим выполнением трех шагов. чаще всего применяется против блокирующего игрока, для сокращения расстояния до ворот , увеличения угла атаки ворот. ведение или ловля мяча заканчивается игроком в положении правая нога впереди на опоре ,левая сзади.первые2шага –для ускорения перед толчком вверх левой ногой. с постановкой левой ноги вперед и одновременным махом руками и правой ногой, согнутой в колене вверх вперед игрок выполняет толчок вверх. во время взлета продолжается отведение руки с мячом для замаха и разворот туловища. в высшей точке прыжка туловище развернуто левым боком вперед ,рука с мячом в положении замаха, правая нога согнутая в колене отведена в сторону. бросок начинается с опережающего разворота туловища грудью в направлении броска, выпрямлением маховой ноги вниз ,одновременны движением руки с мячом вверх и сгибанием туловища. заканчивается- мощным хлестообразным движением кисти. приземляются на толчковую ногу с приставлением маховой.
бросок в прыжке бывает : с наклоном в сторону(при атаке ворот под углом)с отталкиванием одноименной ногой, ловлей и броском мяча в полете над площадью ворот.
Методика:1)бросок мяча в ворота с места, с линии площади ворот ,с линии штрафного броска2)броски мяча в ворота одной рукой с места ,в нижние и верхние углы ворот, под различными углами атаки3)броски мяча в ворота одной рукой после определенного кол-ва шагов4)броски одной рукой в движении ,после ведения мяча, после ловли мячей летящих навстречу игроку , сбоку, сзади.5)броски в прыжке(левая нога вперед. перенос тела сна впереди стоящую ногу, с одновр-м махом руками и правой ногой ,тоже с разворотом левым боком вперед и отведением маховой ноги в право. бег с акцентированным прыжком вверх после опред. кол-ва шагов, тоже с толчком левой ногой ,махом правой ногой ,тоже с мячом .подбрасывание мяча над собой(за 9 метровой линией), ловля(правая нога впереди),три шага бросок по воротам в прыжке, тоже после отскока мяча от площадки. Поставить перед 9метровой линией игрока ,передача ему, ловля мяча ,бросок в прыжке.( для совершенствования – введение активного защитника, выполнение броска с различными вариантами трехшажной техники, обманных движений.
6. Анализ техники и методическая последовательность обучения броску одной рукой от плеча с места в баскетболе. Правила штрафного броска.
основной бросок в баскетболе для поражения корзины с близкой, средней или дальней дистанции, а также с линии штрафного броска. Причем с места этот бросок в игре применяется в большей мере лишь для реализации штрафного. В основном он выполняется в прыжке
техника: баскетболист принимает стойку с тройной угрозой: одноименная с бьющей рукой нога находится впереди и носком направлена в сторону корзины; другая нога ставится на полстопы сзади и развернута носком наружу под углом до 45°; мяч удерживается двумя руками у плеча бросающей руки (рабочей кистью со стороны задней поверхности мяча, а поддерживающей сбоку).
Фазы: Подготовительная фаза -одновременное сгибание ног в коленных и голеностопных суставах и выносом мяча к голове. Мяч лежит на кисти бросающей руки, максимально «взятой» на себя, и поддерживается другой рукой сбоку. Для основной фазы характерным является согласованное разгибание в тазобедренных, коленных и голеностопных суставах обеих ног, плечевом и локтевом суставах бросающей руки. Мяч удерживается двумя руками до их почти полного выпрямления в локтевых суставах, после чего поддерживающая рука отводится в сторону). Туловище и голова сохраняют вертикальное положение. Заканчивается бросковое движение активным сгибанием вперед в лучезапястном суставе рабочей руки — хлестом кисти.мяч выпускается под углом 55° В завершающей фазе выполнения приема бросающая рука сопровождает полет мяча к корзине: выпрямленная рука образовывает с ухом угол около 60°, рабочая кисть расслабленно «брошена вниз» — согнута в лучезапястном суставе; игрок «тянется» за мячом, поднимаясь на носки, а затем приходит в стойку готовности.
Обучение дистанционным броскам с места следует вести параллельно с совершенствованием одноименных передач в такой последовательности:
двумя руками от груди;
одной рукой от плеча;
двумя руками от головы (сверху);
одной рукой от головы (сверху).
Правила штрафного броска:
Штрафной бросок - это бросок, выполненный без помех со штрафной линии на краю штрафной зоны. Все игроки, за исключением выполняющего бросок, должны находиться вне обозначенных на площадке штрафных линий (или сзади бросающего игрока, вне трехочковой линии). Штрафные броски назначаются за серьезные фолы, а их реализация дает команде одно очко.
Игрок, выполняющий штрафной бросок, должен: • Занять положение за линией штрафного броска и внутри полукруга. • Использовать любой способ выполнения штрафного броска таким образом, чтобы мяч вошел в корзину сверху или коснулся кольца. • Выпустить мяч в течение пяти (5) секунд с того момента, когда он передан судьей в его распоряжение. • Не касаться линии штрафного броска и не входить в ограниченную зону до тех пор, пока мяч не попадет в корзину или не коснется кольца. • Не имитировать штрафной бросок.
7.Анализ техники и методическая последовательность обучения броску одной рукой сверху в прыжке в баскетболе после ловли и ведения. Бросок в прыжке выполняется с места, после ведения и ловли мяча. Стойка баскетболиста с мячом, стопы ног располагаются параллельно друг другу. Мяч на уровне груди. Игрок выполняет сгибание ног в коленном суставе, отталкивается перекатом с пятки на носки вертикально вверх и одновременно выносит мяч вдоль средней линии туловища, выполняя вращательное движение кистью вместе с мячам влево так, чтобы мяч полностью лег на все фаланги пальцев правой кисти, а левая кисть поддерживала мяч сбоку. Линия плеча, приблизительно параллельна полу. В верхней точке полета, когда игрок как бы зависает в безопорном положении, бросающая правая рука разгибается в локтевом и лучезапястном суставах, происходит выпуск мяча за счет захлестывающего движения кистью.
После выпуска мяча игрок приземляется на обе ноги, принимая стойку баскетболиста для выполнения дальнейших действий .повтор броска с места в прыжке, после ведения, после ловли и ведения, задействовать распасовщика