Семинар№1

Тема 1. Происхождение история письма

Тема 2. Алфавит, графика и орфография семинар № 2.

Тема 1. Язык и общество. Язык и речь.

Вопросы и задания

1. Какие аргументы приводятся в доказательство общественной природы языка?

2. Какие функции языка доминируют в следующих конкретных ситуациях общения: театральный спектакль, молитва, ссора, светская беседа, принятие присяги, сплетничание, лесть?

3. Как влияет на язык социальная, территориальная и профессиональная дифференциация общества? Противоречит ли территориальная и социальная дифференциация языка его общественной сущности?

4. В чем сходство и различие между диалектом и жаргоном? Почему возникают и существуют территориальные диалекты?

5. Какие стороны языковой системы (фонетика, лексика, грамматика) затрагивает территориальная и социальная дифференциация языка?

6. Какова роль народа и личности в развитии языка?

7. Какой знак (=; >; <; что-то другое) можно поставить между понятиями «язык» и «речь», почему? Кто из ученых впервые заинтересовался этим вопросом?

8. Можно ли считать, что язык – явление постоянное, статичное, а речь – изменчивое, динамичное?

9. Что такое речевая деятельность, каковы ее виды, этапы? Что является единицей речевой деятельности?

10. Что является результатом, продуктом речевой деятельности? Каковы качества этого продукта?

11. Понятие коммуникации. Принципы речевой коммуникации.

Литература основная:

Кодухов: § 4-5.

Маслов: § 5, 7, 17,18.

Реформатский: § 2.

Дополнительная:

Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 1966: статьи ДИАЛЕКТ, ЖАРГОН

Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. М., 1976: статьи ДИАЛЕКТ, ЖАРГОН

Энциклопедический словарь юного филолога. М., 1984: статья ЯЗЫК и ОБЩЕСТВО

Алефиренко: с. 24-26, 38-40.

Баранникова: с. 5–21.

Головин: с. 8–12, 15–18.

Тема 2. Происхождение языка

Вопросы и задания

1. В чем разница между проблемой происхождения языка и проблемой происхождения отдельных языков?

2. Почему проблема происхождения языка не может быть решена одними лингвистами?

3. Теории божественного происхождения языка. В чем основная идея библейских легенд о происхождении языка?

4. Изложите суть основных материалистических теорий происхождения языка

а) теория звукоподражания

б) междометная теория

в) теория трудовых выкриков (рабочая теория)

г) теория социального договора

Какие из названных теорий происхождения языка являются биологическими, а какие – социальными? Покажите, в чем проявляются сильные и слабые стороны, несостоятельность указанных теорий происхождения языка?

5. Каковы основные отличия эволюционной теории происхождения языка? Каковы по Ф. Энгельсу основные биологические и социальные предпосылки становления языка? Перечислите главные положения, вытекающие из учения Ф.Энгельса о происхождении языка. В чем заключается взаимодействие между развитием мозга и развитием языка?

6. Как вы понимаете афоризм Л. Успенского «Сын труда – язык – вывел человека в люди»? Какие факторы происхождения языка акцентируются в данном афоризме?

7. Какова роль жестов и пантомимы в возникновении человеческой речи?

8. Перечислите основные характеристики первоначального человеческого языка.

Литература основная:

Кодухов: § 8–9.

Маслов: § 214–216.

Реформатский: § 81–82.

Дополнительная:

Энциклопедический словарь юного филолога. М., 1984: статья ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА.

Алефиренко: с. 41 – 56.

Баранникова: § 76–78.

Головин: глава 12.