- •Кафедра психологии
- •Программа учебной дисциплины
- •Тема и содержание
- •Психология как наука. Предмет, задачи, методы и структура современной психологии. Проблема человека в психологии.
- •Методология психологии.
- •Психика человека как предмет системного исследования
- •4. Деятельность. Деятельностный подход и общепсихологическая теория деятельности. Общение.
- •Познавательная сфера.
- •Ощущение.
- •Память.
- •Мышление и речь
- •Воображение.
- •Внимание.
- •10. Эмоции.
- •Чувство и воля.
- •12. Общее понятие о личности. Основные психологические теории личности.
- •Темперамент.
- •Характер.
- •Способности.
- •Перечень учебной литературы
- •Семинар (семинарское занятие) № 2 Тема: Психологическая теория деятельности.
- •Семинар (семинарское занятие) № 3 Тема: Познавательная сфера человека. Внимание. Память.
- •Семинар (семинарское занятие) № 4 Тема: Познавательная сфера человека. Мышление и речь. Воображение.
- •Семинар (семинарское занятие) № 5 Тема: Эмоционально-волевая сфера личности.
- •Семинар (семинарское занятие) № 6
- •Семинар (семинарское занятие) № 7 Тема: Общая характеристика способностей человека. Классификация способностей.
- •Семинар (семинарское занятие) № 8 Тема: Темперамент и характер.
- •Методические материалы для различных видов контроля и самоконтроля результативности изучения дисциплины
- •Верно или неверно? Выбрать правильные ответы.
- •Верно или неверно? Выбрать правильные ответы.
- •Задания к контрольной работе
- •Индивидуальные творческие задания
Семинар (семинарское занятие) № 8 Тема: Темперамент и характер.
Продолжительность 2 часа
План:
Цель: Изучение индивидуально-типологических особенностей личности.
Обсуждаемые вопросы:
Человек как природное существо. Телесное бытие человека. Учение о человеке как индивиде в психологии.
Индивидно-типические свойства человека: конституционные типологии в психологии (Э.Кречмер, У.Шелдон).
Учение о темпераменте и его типах в психологии. Современные взгляды на темперамент человека. Нейропсихологические основы телесного бытия человека.
Понятие о характере. Характер и воля.
Акцентуации характера. А.Е.Личко, К.Леонгард.
Формирование характера.
Перечень тем рефератов и докладов к семинару.
Темперамент и индивидуальный стиль деятельности
Акцентуации характера, их диагностика и коррекция.
Взаимосвязь темперамента, характера и способностей личности
Список рекомендуемой литературы:
Автор |
Название |
Вид издания (учебник, учебное пособие) |
Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц |
Основная литература |
|||
|
Большой психологический словарь. п/р. Б Мещерякова, В.П.Зинченко |
Учебное пособие |
-СПб.: Прайм- Еврознак; -М.: Олма-Пресс, 2003. -672 с. |
Лукацкий, М.А., Остренкова, М.Е. |
Психология |
Учебник |
-М.: ЭКСМО, 2007.-416 с. |
Маклаков, А.Г. |
Общая психология |
Учебник |
-СПб.: Питер, 2003. – 592 с. |
|
Общая психология. п\р Р.Х. Тугушева, Е.И. Гарбера. |
Учебник |
-М.: ЭКСМО, 2007.-560 с. |
Немов, Р.С. |
Психология. В 3-х т. / Кн.1 Общие основы психологии. |
Учебник |
-М.: Просвещение: ВЛАДОС, В 3 кн. -кн.1., 2005.-688 с. |
Немов, Р.С. |
Психология. В 2-х ч. / Ч-1 |
Учебник |
-М.: Просвещение: Владос- Пресс, 2003.-304 с. |
|
Новейший психологический словарь. п/р В.Б. Шпаря |
Учебное пособие |
-Ростов н/Д.: Феникс. 2005. -808 с. |
|
Психологическая энциклопедия. п/р Р. Корсини и А. Ауэрбаха 2-е изд. |
Учебное пособие |
-СПб.: Питер, 2003. – 1096 с. |
|
Психология: Учебник для гуманитарных вузов. п/р В.Н. Дружинина |
Учебник |
-СПб.: Питер, 2003. – 656 с. 2002. -656 с. |
|
Психология для студентов вузов. п/р Е.И. Рогова |
Учебник |
-М.: ИКЦ Март, 2005. -560 с. |
|
Психология: учебник для студентов вузов. п/р Б.А.Сосновского |
Учебник |
-М.: Юрайт, 2005. -660 с. |
Столяренко, Л.Д. |
Основы психологии. |
Учебное пособие |
-Ростов н/Д.: Феникс. 2005. -672 с. 2003. -672 с. |
Столяренко, Л.Д. |
Психология: учебник для вузов |
Учебник |
СПб.: Питер, 2005. -592 с. |
Требования к содержанию и оформлению рефератов и докладов.
Реферат представляется в отпечатанном виде, на титульном листе указывается тема реферата, факультет, курс и номер группы студента, его Ф.И.О. В реферате требуется осуществить анализ нескольких литературных источников из списка дополнительной литературы по данной теме, который приводится выше. В заключении реферата обязательно приводятся выводы по проделанной работе и список использованной литературы.
Рекомендации по использованию информационных технологий.
При подготовке к семинарам можно воспользоваться электронными вариантами лекций по общей психологии, которые имеются в методическом кабинете, но при этом следует учитывать, что они являются лишь дополнительным материалом к изучаемому курсу.
Примечание: Условием получения зачета по данной дисциплине является активная работа студента на семинарах, или подготовка рефератов по соответствующим темам, или выполнение тестовых заданий по всем темам дисциплины не хуже чем на «хорошо», или выполнение контрольных работ по всем предложенным темам (возможна замена 3 тестов или контрольных на индивидуальные творческие задания), или комбинация этих видов работ.