8. Теория черт. Основные положения.

Основатель - Олпорт, он ввел понят. и специфику черты, предлож. классификац. черт. Черта - нейропсих. подструктура, предрасп. чел. опр. образом в широком диапазоне ситуаций. Особен-ти: есть генетич. базис; повед. чел. надситуативно во времени и простр.

3 гр. черт: 1)координальные (прониз. все повед. чел., проявл. во всем), 2)центральные (проявл. в огранич. круге ситуац., их легко обнаруж., сост. базис личн-ти); 3)вторичные (черты наименее заметные).

Признаки черты: черта реальна; более обобщ. кач-ва, чем привычка; явл. двиг. поведения; выявл-ся империч-ки; относит. независ. от ост. черт; может не совпадать с повед. и др.

Кеттелл попытался созд. конц-цию лич-ти, опираясь на объектив. основания. 16 первич. факторов (черт), 4 вторич. фактора (экстроверсия, нейротизм) -- создание опросника 16PF.

Айзенк исп. фактор. анализ. Личн-ть м. описать 2 базовыми параметрами: экстроверсия, нейротизм + психотизм).

9. Теория типов. Основные положения.

Тип - совокуп-ть личност. хар-к чел., кот., объединяют похож. людей и аккумул-ся в чел. как в типич. представителе. Единица анализа - не черта, а человек, как носитель опр. типа, это усредненная личность. Типология темперамента, типология Кречмера (остеник, пикник), Типология Шелдона (остеник, пикник, атлет).

Типология Юнга: у кажд. ч-ка есть 1 из 2-х способов познания мира: экстраверты и интроверты. Это способы взаимодей. с окр. миром.

Типология Голланда: каждая профессия подбирает одинаковых людей. Голланд считал, что чистых типов не бывает. Но один тип ведущий. 6 типов: реалистич., инттелектуал., соц., конвенциональный, предприимчив., артистичн.

В отлич. от теории черт, типология усредняет людей.

10. Предмет пд с позиции ситуационизма.

Основа: почему разн. люди в одн. и той же ситуац. ведут себя одинаково? Причина: значимая ситуация. Это альтернатива ТЛД. Ведущ. детерминантой явл. ситуация. Поведение чел. в разн. сит. различ-ся. В рамках этого подхода наиболее эффектив. явл. изцчен. не общ. предрасполож-ти личности, а роли сит-ции.

Ситуационисты счит., что предметом ПД д.б. анализ поведения индивидов в зав. от конкрет. сит.; классиф-ция сит; опред. степени влиян. сит. на поведенч. реакции.

11. Номотетический и идеографический подход. Интеракционизм.

Номотетич. подход - познание общих закон-тей.

Идеографич. подход - познание уникальн., единичного.

Интеракционизм предполаг. рассмотрение не отдельно личност. черт и ситуац., а их взаимодействие. Магнуссон рассм-л повед. чел. как процесс неприрыв. взаимод-ия личности и сит-ции.

Ситуации: сильные (повед. чел. менее индивидуализировано) и слабые (поведение более индивидуально, вариативно).

12. Классификация психодиагностических методов.

Ананьев: - организац. методы; - исследовател. методы; - методы обработки; - интерпрет. методы.

Кеттел: - L-данные (life- система жизн. показателей, получается путем наблюдения за реал. поведением чела); - Q-данные (Questions--получ. с помощью опросов, мнения о личности исходит из оценок самой личности и др. людей--личност. опросники, анкеты, интервью, беседа); - T-данные (с помощью тестов объективных--тесты интеллекта, способностей, проектив. методики).

Бурлачук: 1) объективный подход-- объективные тесты; 2) субъектив. подход - субъектив. тесты (основаны на оценке и самооценке); 3) проектив. тесты

По степени охвата: - групповые; - индивид.

По материалу: - бланковые; - предметные (тесты Векслера); - аппаратурные

По цели: - измерение макс. возможностей; - определение типичного исполнения (тесты навыков и т.д.)

I тесты интеллекта: индивид.; групповые; тесты для спец. популяций. II тесты особенностей: батареи способностей; тесты спец. способностей. III личностные тесты: мотивационные (интересов, установок); тесты личност. черт (субъект., объект., проективные) IV Другие тесты.

Есть тесты диагностики психич состояний.