- •1. Языкознание как наука. Место языкознания в системе наук. Основные разделы языкознания.
- •2. Понятие языкового строительства и языковой политики. Виды языковой политики.
- •3. Индоевропейская семья языков.
- •4. Естественный язык и его место среди других знаковых (семиотических) систем в обществе. Функция языка.
- •5. Понятие лексического значения. Коннотация как компонент лексического значения.
- •6. Кавказская семья языков.
- •7. Литературный язык как особая форма существования языка. Особенности литературных языков в различные исторические эпохи.
- •8. Понятие просодики. Интонация и ударение как явления просодического уровня.
- •9. Синтагматические, парадигматические, иерархические отношения в языке.
- •10. Синтаксис как раздел грамматики. Предложение как основная единица языка и речи. Основные синтаксические категории предложения.
- •11.Консонантное и слоговое письмо.
- •12. Понятие языковой и литературной нормы. Проблема кодификации литературной нормы.
- •13.Фонетика как раздел языкознания.
- •14.Грамматическое значение и грамматические способы (средства) его выражения.
- •15. Стилистическая дифференциация литературных языков. Стили функциональные, стили исторические и т.Д. Учение о трёх стилях.
- •16. Понятие языкового уровня. Основные уровни языка и их единицы.
- •17. Системная организация лексики (семантические поля, синонимические ряды, антонимические противопоставления).
- •18. Славянские языки
- •19. Лексикология как раздел языкознания.
- •20. Понятие грамматической категории.
- •21. Внелитературные формы существования языка: диалекты, койнэ, просторечие, (тайный) профессиональный язык, арго.
- •22. Территориальное варьирование языка, диалекты и методы их изучения. Территориальные варианты литературного языка.
- •23. Принципы классификации гласных.
- •4. Ударные, неударные
- •24. Понятие праязыка и проблемы его реконструкции в сравнительно историческом языкознании.
- •25. Язык как общественное явление. Взаимодействие языка и общества. Социолингвистика как раздел языкознания.
- •26. Понятие системы и структуры языка. Системная организация языка.
- •27. Германские языки.
- •28. Грамматика как раздел языкознания.
- •29. Морфологические процессы.
- •30. Понятие звуковых корреспонденций и звуковых законов в сравнительно-историческом языкознании.
- •31. Проблемы взаимодействия языков. Понятие субстрата и суперстрата. Языки пиджинизированные и креолизированные.
- •32. Понятие фузии и агглютинации. Агглютинирующие и флективные языки.
- •33. Романские языки.
- •34. Типология языков. Морфологическая классификация языков.
- •35. Основные положения сравнительно-исторического языкознания.
- •36. Дистрибутивный анализ. Модели дистрибуции.
- •37. Актуальное членение предложения. Понятие нового и данного.
- •38. Фонология как раздел языкознания. Понятие фонемы и фонологических оппозиций.
- •18. Разновидности звукобуквенного письма.
- •42. Понятие и соотношение языка и речи.
- •43. Уральская семья
- •44. Язык и семиотика. Особенности языкового знака.
- •45. Диалектология. Методы изучения диалектов.
- •46. Понятие слова как основной единицы лексикологии. Слово и фразеологическая единица.
- •47. Дихотомии Соссюра: язык-речь, синхрония-диахрония, внутрення-анешняя лингвистика.
- •48. Понятие и теория слога.
- •49. Типологическое языкознание. Понятие и виды языковых универсалий.
- •50. Грамматические категории глаголов.
- •51. Особенности и соотношение устной и письменной форм языка.
- •52. Грамматические категории имени.
- •53. Понятие и типы языковых ситуаций.
- •57. Морфологическая структура слова. Понятие морфемы и алломорфа. Виды морфем
- •58. Понятие полисемии. Виды переноса наименований.
- •60. Принципы классификации согласных.
28. Грамматика как раздел языкознания.
Зародилась в Древней Греции, грамматика была филологической дисциплиной. В средние века в Европе появляется новый тип грамматик: всеобщие (универсальные). Основателями были два французских педагога: Орно, Лансло. В основе всех языков лежат общие принципы, общие правила. Она была названа рациональной. Грамматику составили на материале французского, древнегреческого, латинского языков.
Сравнительно-исторические грамматики
В 19 веке появляется новый тип: сравнительно-исторические. Занимаются материалом родственных языков. Любая сравнительная грамматика должна быть в той или иной мере исторической.
Грамматика – конкретный грамматический строй языка, который включает и средства словообразования и т.д. Раздел языкознания о грамматическом строе языка или языков.
Грамматика может быть:
описательная (описывает язык в конкретный период времени)
историческая (нас интересует какие изменения претерпевает язык на протяжение времени)
сравнительная (сравнивает грамматические строи родственных языков) Один из важнейших аспектов компаративистики.
Разделы грамматики:
Грамматика слова (морфология = словообразование (дериватология) + учение о частях речи)
Грамматика единиц больших, чем слово (синтаксис = синтаксис словосочетания + синтаксис предложения + синтаксис текста)
Понятия грамматики:
грамматическое значение
грамматическая форма
грамматические способы (средства)
грамматическая категория
В разделе языкознания «Грамматика» изучается грамматическое строение слова, грамматические изменение слова. Грамматика – наука о способах и средствах построения и изменения слова, о способах и средствах построения предложений. Лексика, словарный состав языка сам по себе не составляет языка, а является строительным материалом для языка. Тип языка определяет грамматика, как наиболее устойчивая его часть.
Для грамматики характерны:
1) грамматическая абстракция: т.е. если для лексики топор и стол – разные слова с разным значением, то для грамматики – то же самое, т.к. у этих слов грамматика одинакова. Так же и для составления предложений грамматика абстрагируется от конкретных значений слов. (Я вижу этот большой дуб – топор, вокзал, стол)
Грамматика выражает отношения не как конкретные отношения к.-л. конкретных слов, а как отношения л е к с е м, т.е. отношения грамматические. Лексемы (и их группы) образуют м о д е л и в языке. Модели бывают словообразовательные и словоизменительные. В данном языке данного периода модели различают на продуктивные и непродуктивные. Продуктив. – охватывают большое кол-во лексич. матриала, служат образцом для любых новообразований. Непродуктив. – исчерпываются считанными лексич. примерами (жечь-жгут, беречь-берегут)
Грамматика занимает центральное положение в структуре языка ( лексика – смысловая периферия, фонетика – материальная периферия). Связь грамматики с действительностью осущ-ся через лексику, соотношение с восприятием – через фонетику, т.е. благодаря грамматике лексика через фонетику получает возможность облечь чел. мысли в материал. доступную для восприятия данность.
Разделы грамматики:
1 – синтаксис | 2 – морфология | 3 – словообразование