- •2. Прямое и косвенное обоснование тезиса
- •3. Научная индукция: метод различия
- •4. Разделительное (дизъюнктивное) суждение, его строение, виды и условия истинности
- •5. Закон исключенного третьего, его роль в процессе рассуждения
- •6. Гипотеза и ее виды. Роль гипотезы в познании
- •7. Понятие как форма мышления
- •8. Разделительно-категорическое умозаключение: его модусы и роль в познании
- •9. Виды понятий
- •10. Аргументация и доказательство. Структура доказательства.
- •11. Понятие о законах и формах мышления
- •12. Правила и ошибки по отношению к тезисам, аргументам, демонстрации
- •13. Закон тождества, его роль в процессе рассуждения
- •14. Приемы и виды критики
- •15. Соединительное (конъюнктивное) суждение, его строение и условия истинности.
- •16. Научная индукция: метод сходства
- •17. Виды отношений между понятиями
- •18. Умозаключения по логическому квадрату
- •19. Условное (импликативное) суждение, его строение и условия истинности
- •20. Эпистемическая модальность. Достоверные и проблематические суждения
- •21. Логические операции обобщения и ограничения понятий
- •22. Неполная индукция и ее виды. Популярная индукция. Условия повышения вероятности вывода.
- •23. Чисто условное умозаключение
- •24. Аналогия и ее виды
- •25. Непосредственное умозаключение (превращение)
- •26. Версия в судебном исследовании. Виды версий
- •27. Логическая операция определения понятия. Виды определения. Определение через род и видовое отличие. Правила определения
- •28. Сокращенный силлогизм (энтимема)
- •29. Фигуры простого категорического силлогизма. Их правила и роль в познании
- •30. Виды и структура сложных суждений
- •31. Условно-категорическое умозаключение. Его модусы и роль в познании.
- •34. Научная индукция. Метод остатков
- •35. Умозаключение как форма мышления. Виды умозаключений
- •36. Деонтическая модальность суждений. Деонтическая характеристика правовых норм
- •37. Простые суждения, их виды и состав
- •38. Общие правила простого категорического силлогизма
- •39. Объединенная классификация суждений по количеству и качеству. Распределенность терминов
- •40. Индуктивные умозаключения, их роль в познании. Полная индукция
- •41. Суждение как форма мышления. Суждение и предложение
- •42. Научная индукция и ее виды
- •43. Логика как наука, ее значение для юридической деятельности
- •44. Непосредственное умозаключение (обращение)
- •45. Закон достаточного основания, его роль в процессе рассуждения
- •46. Простой категорический силлогизм и его состав
- •47. Содержание и объем понятия. Закон обратного обращения между содержанием и объемом понятия
- •48. Умозаключение из суждений с отношениями
- •49. Логическая операция деления понятия. Виды деления. Деление по видоизменению признака. Правила деления понятия.
- •50. Научная индукция: метод сопутствующих изменений
6. Гипотеза и ее виды. Роль гипотезы в познании
Гипотеза – это закономерная форма развития знаний, представляющая собой обоснованное предположение (проблематичное суждение), выдвигаемое с целью выяснения свойств и причин исследуемых явлений. Построение гипотезы: выдвижение предположения; научная и практическая проверка гипотезы, ведущая в итоге к ее опровержению или подтверждению и доказательству. Любая гипотеза имеет основания (исходные данные), конечный результат (предположение), включает логическую обработку данных, проверку гипотезы (подтверждение или опровержение). Виды гипотез: - по функциям в познавательном процессе: описательные (предположение о присущих исследуемому объекту свойствах; особое место – гипотезы о существовании – экзистенциальные) и объяснительные (предположение о причинах возникновения объекта исследований); - по объекту исследования: общие (обоснованное предположение о закономерных связях и об эмпирических регулярностях – «о происхождении небесных тел» и т.д.) и частные (обоснованное предположение о происхождении и свойствах единичных факторов, конкретных событий и явлений), а также рабочие (выдвигаемое на первых этапах исследования предположение, которое служит условным допущением, позволяющим сгруппировать результаты наблюдений и дать им первоначальное объяснение; выполняет функцию первого систематизатора факторов); - При объяснении отдельных фактов нередко выдвигают ряд гипотез, по-разному объясняющих факты – версий. Виды: общие – предположения, объясняющие все преступления в целом как единую систему конкретных обстоятельств. Частные – предположение, объясняющее отдельныеобстоятельства преступления. Три этапа построения гипотезы (версии): 1. Анализ отдельных фактов и отношений между ними – выделить среди множества фактов такие, которые прямо или косвенно, явно или неявно связаны с исследуемым явлением. 2. Синтез фактов, их обобщение – мысленное объединение аналитически выделенных фактов в единство, отвлекаясь от случайных обстоятельств. 3. Выдвижение предположения – анализ исходного фактического материала, отделение существенного, синтез относящихся к делу фактов в непротиворечивое множество Степень вероятности гипотезы определяется ее содержательной обоснованностью фактами – Р(H/F), где Р – вероятное значение, Н – гипотеза, F – эмпирические основания гипотезы. Принцип объективности исследования – отсутствие предвзятости в психологическом плане; всесторонность исследования с целью установления истины в логико-методологическом плане). Условия состоятельности гипотезы: непротиворечивость, принципиальная проверяемость, обоснованность эмпирически и теоретически, информативность. Два этапа проверки гипотезы (версии): 1. Дедуктивное выведение вытекающих из гипотезы следствий – если предположено Н, то с учетом обстоятельств дела Г должны иметь место S1, S2, ..., Sn: (ГН)( S1, S2, ..., Sn). Логическому анализу при проверке подлежат как предположение Н1, так и все реально возможные в данных условиях объяснения. 2. Сопоставление следствий с фактами – с целью ее опровержения (путем обнаружения фактов, противоречащих следствиям: НS, S / H; опровержение методом исключения: Н1Н2Н3, Н1 Н2 / Н3) или подтверждения (гипотеза Н подтверждается, если выведенные из нее следствия S совпадают с вновь обнаруженными фактами (если вероятность исходной гипотезы *, то подтвержденной **: Н*S, S / Н**). Научное познание, а именно переход от незнания к знанию состоит из 3 этапов:1.проблема2. гипотеза 3.теория. Т.о. гипотеза выступает связующим звеном между ранее достигнутыми знаниями и новыми.
К оглавлению