4.3. Революции в естествознании.

4.3.1. Понятие научной революции. Типы научных революций.

Понятие научной революции благодаря трудам А.Койре, Т.Куна, И.Лакатоса и других исследователей сегодня прочно вошло в философию науки. Однако содержание этого понятия получило различную трактовку. Т.Кун в рамках своей концепции под научной революцией понимал смену парадигм в науке, И.Лакатос – переход от одной научно-исследовательской программы к другой, а К.Поппер опровержение научной теории и переход к другой, пока ещё не опровергнутой.

Попробуем определить общезначимый смысл понятия «научная революция».

Сам термин «революция» (от позднелат. revolutio — поворот, переворот), означает радикальное, коренное, глубокое, качественное изменение, сопряжённое с разрывом с предыдущим состоянием.

Применительно к науке вообще понятие научной революции означает радикальное изменение процесса и содержания научного познания, связанное с переходом к новым теоретическим и методологическим предпосылкам, к новой системе фундаментальных понятий и методов, к новой научной картине мира. Научная революция связана с качественными преобразованиями материальных средств наблюдения и экспериментирования, с новыми способами оценки и интерпретации эмпирических данных, с новыми идеалами объяснения, обоснованности и организации знания.¹

Что же представляет собой естественнонаучная революция? Обычно выделяют ее три основные черты:

• крушение и отбрасывание идей и представлений, ранее господствовавших в науке;

• быстрое расширение наших знаний о природе, вступление в новые ее области, ранее недоступные для познания;

• революция совершается в сфере теорий, понятий, принципов, законов науки, формулировки которых подвергаются коренной ломке.

Естественнонаучные революции имеют еще одну важную черту. Новые теории, получившие свое обоснование в ходе революции не опровергают прежние, если их справедливость была достаточно обоснована. В этих случаях действует так называемый принцип соответствия: старые теории сохраняют свое значение как предельный и в известном смысле частный случай новых, более общих и точных. Так, классическая механика Ньютона является предельным, частным случаем теории относительности, а современная теория эволюции не опровергает теорию Дарвина, но дополняет и развивает ее и т.п.

Реже случается, что старая теория отвергается в своей основе, хотя иногда ее фрагменты могут быть использованы при построении нового знания.

Революции — это вид новаций, которые отличаются от других видов не столько характером и механизмами своего генезиса, сколько своей значимостью, своими последствиями для развития науки и культуры.²

В работах отечественных исследователей выделяются различные типы научных революций. В основу выделения типов кладутся те или иные основания.

Если в качестве основы взять масштабы научных революций, то можно выделить следующие типы научных революций:

• частные;

• локальные;

• глобальные.

В естествознании чаще всего происходят частные научные революции, которые связаны с существенным пересмотром представлений, относящихся к отдельным «блокам», составляющим содержание той или иной конкретной науки. В качестве примера частной научной революции в современной физике элементарных частиц можно привести развитие представлений о кварках, которое не только привело к новому пониманию многих явлений, происходящих в микромире, но и позволило сделать ряд важных предсказании, получивших убедительные экспериментальные подтверждения.

Локальные революции происходят в отдельных фундаментальных науках, вызывая коренные изменений в этих науках, приводящие к преобразованию их основ, но не вызывают перестройки всего естественнонаучного знания. Следует отметить, что локальные революции часто приводят к формированию в данной науке существенных элементов нового стиля мышления ещё до того, как они утверждаются во всем естествознании, примером может служить революция в биологии, связанная с именем Ч. Дарвина.

Глобальные научные революции затрагивают все естествознание и ведут к коренному пересмотру представлений о мироздании, дают новое видение мира, новую картину мира. Они охватывают области человеческой деятельности, связанные с производством научных знаний, – методы, инструменты, организацию научных исследований, и, самое главное, вносят глубокие изменения в фундаментальные методологические принципы, которые лежат в основе научной деятельности.

Проблема естественнонаучных революций разрабатывалась отечественными философами и естествоиспытателями (Б.М. Кедров, В.В. Казютинский, А.Д. Урсул, В.А. Амбарцумян, В.С.Стёпин, М.А. Розов, В.А.Ацюковский и др.).

Рассмотрим анализ революций в естествознании, представленный в отечественной научной литературе.