- •Билет 1.
- •Вопрос 1: «Слово о полку Игореве»: сюжет и проблематика поэмы.
- •Вопрос 2: Столкновение тьмы и света в проблематике баллады в. А. Жуковского «Светлана».
- •Вопрос 3: с какой целью автор поэмы «Васили Теркин» постоянно подчёркивает «обыкновенность» своего героя?
- •Билет 2.
- •Вопрос 1: Черты классицизма в поэзии м. В. Ломоносова. «Вечернее размышление о Божьем величестве…»
- •Вопрос 2: Роль эпизода встречи Башмачкина со «значительным лицом» в проблематике повести н. В. Гоголя «Шинель».
- •Вопрос 3: в чём смысл названия рассказа м. А. Шолохова «Судьба человека»?
- •Билет 3.
- •Вопрос 1: Тема маленького человека в повести н. М. Карамзина «Бедная Лиза».
- •Вопрос 2: «Письмо Татьяны к Онегину» и его роль в раскрытии проблематики романа а. С. Пушкина «Евгений Онегин».
- •Вопрос 3: м. Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Какими качествами и поступками мужика восхищается автор и какие высмеивает?
- •Билет 4.
- •Вопрос 1: «Пророк» а. С. Пушкина и «Пророк» м. Ю. Лермонтова. Сравнительный анализ.
- •Вопрос 2: Смешное и грустное в рассказе а. П. Чехова «Смерть чиновника».
- •Вопрос 3: Как можно объяснить безразличие Печорина к судьбе своего дневника?
- •Билет 5.
- •Вопрос 1: Сатирическое изображение нравов поместного дворянства в комедии д. И. Фонвизина «Недоросль».
- •Вопрос 2: Портрет Печорина в повести «Максим Максимыч», его роль в создании образа «героя времени».
- •Вопрос 3: Почему после увиденной Иваном Васильевичем сцены экзекуции жизнь героя изменилась? («После бала»)
- •Билет 6.
- •Вопрос 1: Образ Чацкого и проблема героя и толпы в комедии а.С. Грибоедова «Горе от ума».
- •Вопрос 2: Стихотворение м. Ю. Лермонтова «Родина»: художественное своеобразие и идейное содержание.
- •Вопрос 3: За что автор осуждает Эраста и в чём сочувствует ему? («Бедная Лиза»).
- •Билет 7.
- •Вопрос 1: Образ Фамусова и его роль в развитии конфликта комедии а. С. Грибоедова «Горе от ума».
- •Вопрос 2: а. С. Пушкин. «Капитанская дочка». Сравнительная характеристика Гринёва и Швабрина.
- •Вопрос 3: в чём прав и в чём заблуждается Самсон Вырин? («Станционный смотритель»)
- •Билет 8.
- •Вопрос 1: Тема «дружества» и образы друзей в лирике а. С. Пушкина.
- •Вопрос 2: а. С. Пушкин. «Капитанская дочка». «Башкирская сказка» как средство характеристики Пугачёва.
- •Вопрос 3: Что значит «жить» для главного героя поэмы м. Ю. Лермонтова «Мцыри»? Билет 9.
- •Вопрос 1: Тема любви и образ возлюбленной в лирике а. С. Пушкина.
- •Вопрос 2:
- •Вопрос 3: Почему Печорин не спешит на встречу с Максимом Максимовичем? (По роману м. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
- •Билет 10.
- •Вопрос 1: Образ «вещего» поэта и тема творчества в лирике а. С. Пушкина.
- •Вопрос 2: Сцена бала и ее место в проблематике рассказа л. Н. Толстого «После бала».
- •Вопрос 3: Как характеризуют Софью, Митрофана и г-жу Простакову их слова и поступки в финале пьесы д. И. Фонвизина «Недоросль»?
- •Билет 11.
- •Вопрос 1: «Русский бунт» в изображении Пушкина (По роману «Капитанская дочка»)
- •Вопрос 2: Билет 12.
- •Вопрос 1: Истоки характера и духовная эволюция Онегина
- •Вопрос 2: Историческое и философское звучание басни и.А. Крылова «Волк на псарне».
- •Билет 13.
- •Вопрос 1. Быт и нравы русского дворянства в романе а.С.Пушкина «Евгений Онегин».
- •Вопрос 2: Тема человека и природы в стихотворении а.А. Фета «Заря прощается с землею...».
- •Вопрос 3: Почему опытный городничий поверил в «значительность» Хлестакова? (По комедии н.В. Гоголя «Ревизор»).
- •Билет 14.
- •Вопрос 1: в чём состоит нравственный подвиг Сергия Радонежского?
- •Вопрос 2: Образ Татьяны Лариной как художественное открытие автора (По роману а. С. Пушкина «Евгений Онегин»)
- •Вопрос 3: Рассказ Хлестакова о петербургской жизни в III действии как одна из кульминационных сцен комедии н.В. Гоголя «Ревизор».
- •Билет 15.
- •Вопрос 1: Страдания одинокой души как ведущий мотив лирики м.Ю. Лермонтова.
- •Вопрос 2: а. С. Пушкин. «Капитанская дочка». Образ Маши Мироновой.
- •Вопрос 3: Как проявляет себя Митрофан в общении с разными людьми
- •Билет 16.
- •Вопрос 1: Мир природы и мир человека в поэзии м.Ю. Лермонтова.
- •Вопрос 2: Монолог Чацкого «а судьи кто?» и его роль в развитии
- •Вопрос 3: Весел или печален финал «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» м. Е. Салтыкова – Щедрина?
- •Билет 17.
- •Вопрос 1: Поэма м.Ю. Лермонтова «Мцыри» как романтическое произведение.
- •Вопрос 2: Тема чиновничества. (По поэме Гоголя «Мёртвые души»)
- •Билет 18.
- •Вопрос 1: Смысл названия и своеобразие главного героя романа м. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
- •Вопрос 3: Как меняется отношение Чацкого к Софье в ходе действия комедии «Горе от ума»?
- •Билет 19.
- •Вопрос 1: Женские образы в романе м. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
- •Вопрос 3: Каково отношение автора «Слова о полку Игореве»
- •Билет 20.
- •Вопрос 1: Тема судьбы и ее развитие в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
- •Вопрос 2: Идея и образы стихотворения н.А. Некрасова «Железная дорога».
- •Вопрос 3: Почему выбор Софьи пал на Молчалина и как это ее характеризует? (По комедии а.С. Грибоедова «горе от ума»)
- •Билет 21.
- •Вопрос 1: Своеобразие конфликта в комедии н.В. Гоголя «Ревизор».
- •Вопрос 2: Роль сцены кулачного боя в развитии сюжета «Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» м.Ю. Лермонтова.
- •Вопрос 3: Почему образ Ярославны из «Слова о полку Игореве»
- •Билет 22.
- •Вопрос 1: Тема города в поэме н.В. Гоголя «Мертвые души».
- •Вопрос 2: Эпизод схватки с барсом и его роль в раскрытии характера главного героя поэмы м. Ю. Лермонтова «Мцыри»
- •Вопрос 3: Каковы жизненные принципы Митрофана и отношение к ним автора? (По комедии Фонвизина «Недоросль»).
- •Билет 23.
- •Вопрос 1: Помещичья Русь и её представители в поэме н. В. Гоголя «Мёртвые души».
- •Вопрос 2: Русская природа в лирике поэтов пушкинской поры (анализ стихотворения).
- •Вопрос 3: Нравственные уроки в рассказе в. Г. Распутина «Уроки французского». Билет 24.
- •Вопрос 1: Образ Чичикова и тема живой и мертвой души в поэме н. В. Гоголя «Мертвые души».
- •Вопрос 2: Прославление воинского подвига в поэме
- •Вопрос 3: Произошло ли духовное единение главных героев «Евгения Онегина» в финале романа? (По роману а.С. Пушкина «Евгений Онегин».)
- •Билет 25.
- •Вопрос 1: в чём новаторство «Жития протопопа Аввакума».
- •Вопрос 2: Диалог Андрея Соколова с Мюллером как один из кульминационных эпизодов рассказа м.А. Шолохова «Судьба человека».
- •Вопрос 3: в чем смысл немой сцены в финале комедии н.В. Гоголя «Ревизор»?
Вопрос 2: Тема человека и природы в стихотворении а.А. Фета «Заря прощается с землею...».
Природа у Фета живет своей особой жизнью, не каждый способен проникнуть в ее тайну, познать ее великий смысл. Лишь на высшей ступени духовного подъема человек может быть к этой жизни причастней. Мотив Земли и Неба, столь знакомый нам по лирике М. Ю. Лермонтова, пронизывает все стихотворение Фета. Стихия природы оказывается слитой с мельчайшими подробностями душевного состояния: любовью, желаниями, стремлениями и ощущениями. Любовь к родной земле и постоянное стремление оторваться от нее, жажда полета— вот, что символизирует этот образ.
Лучи зари на лесных деревьях «потухают» и «гаснут под конец», но устремленный в небеса «пышный венец» деревьев все еще купается в их золотом сиянии. Небо и земля оказываются открытыми друг другу, а весь мир раздвигает свои границы «по вертикали». Создается грандиозная картина мирозданья. Вверху ее — деревья, купающие свои кроны в лучах уходящей зари, внизу — наступающая мгла, окутанная паром земля.
Стихотворение заканчивается строчками, полными глубокого смысла.
Как будто, чуя жизнь двойную,
И ей овеяны вдвойне,—
И землю чувствуют родную,
И в небо просятся оне
Земля и небо в понимании А. Фета не просто противостоят друг другу. Выражая разнонаправленные силы, они существуют только в своем двуединстве, более того — во взаимосвязи, во взаимопроникновении.
Вопрос 3: Почему опытный городничий поверил в «значительность» Хлестакова? (По комедии н.В. Гоголя «Ревизор»).
Герой комедии «Ревизор» - Иван Александрович Хлестаков – не авантюрист, не корыстный обманщик; он вообще не ставит перед собою сколько-нибудь осознанной цели. Хлестаков весь в пределах данной минуты, действует и говорит почти рефлекторно, под влиянием обстоятельств. Хлестаков чистосердечен и тогда, когда говорит правду, и тогда, когда лжет, ибо ложь его сродни фантазиям ребенка.
Но именно это чистосердечие обмануло Городничего и компанию, ожидавших встретить настоящего ревизора, оказавшихся бессильными перед наивностью и непреднамеренностью.
Напуганный предстоящей ревизией, Городничий так охвачен страхом перед воображаемым начальством, выведывающим «прегрешения», что заискивающе лебезит перед Хлестаковым, унижается, будучи грузным и солидным, сгибается вперегиб перед «сильным», перед выше его стоящим по чину, «хотя это всего лишь тряпка». Грубый и жестокий со всеми, кто ниже его рангом или зависит от него, он льстиво и вкрадчиво, любезно и нежно обхаживает гостя, стараясь угодить, умилостивить и обворожить его. Он с «великим счастием» отдает ему в жены свою дочь, почти готов пожертвовать ему и свою жену.
Городничий приходит к своему высшему торжеству, но не замечает, как Хлестаков исчезает из-под носа окончательно и бесповоротно.
Билет 14.
Вопрос 1: в чём состоит нравственный подвиг Сергия Радонежского?
ДРЛ это основа духа русской науки, она возникла на Руси вскоре после принятия христианства(11 век). Основное назначение-воспитание христиан в праведном духе. Так на Руси появляется процветание новой жанровой формы-жития святых и постепенно создаётся целый жанр литературы: агиографическая литература. Возникновение литературы было связано с потребностью церкви, основной задачей которой было в нравственном совершенствовании личности.
Нравственность-норма морали, законы жизни человека, которые для человека верующего сосредоточены в библейских заповедях Христа.
Человек по своей природе не идеален, он живёт в бренном земном мире, но по своей природе стремится к духовному миру, стремится возвыситься над греховностью, очиститься от скверны греха и прикоснуться к божественному.
Подвиг-поступок, который совершает человек, жертвуя чем-либо важным для него, во имя чего-то, что называется важнейшим. Это всегда преодоление.
Один из известных святых Сергий Радонежский, человек нравственного подвига, более 7 веков прошло со времени окончания его земной жизни, но его вера до сих пор призывает людей прийти и обрести подлинную жизнь в его монастыре.
Жизнеописание Сергия нам известно из многих источников, в частности Епифаний Премудрый посветил этому человеку исследовательский трактат «Отец Сергий».
Обратимся к сюжету жития.
Семья. «Преподобный Сергий родился от родителей благородных и благоверных: от отца, которого звали Кириллом, и матери, по имени Мария, которые были всякими добродетелями украшены».
Чудесное знамение. «И свершилось некое чудо до рождения его. Когда ребёнок был ещё в утробе матери […]когда должны были приступить к чтению святого Евангелия […]младенец начал кричать в утробе матери.
Жизнь в монастыре. Став затворником Сергий не сразу обретает искомую гармонию, он развивался через борьбу с грехами и соблазнами. В этой борьбе герой осознаёт главную мысль, в которой и заключается его жизнь: слепое служение Богу ничтожно, вера человека должна зиждиться на 3-х основах: служение людям, служение Богу, служение самому себе. Сергий действительно жил во имя людей, а так, как нравственный подвиг-это духовное рождение человека, которое происходит только благодаря постоянному самосовершенствованию во имя себя и людей, можно сказать, что Сергий действительно совершил нравственный подвиг.
Сергий – идеальный человек ДРЛ, подвижник, выражающий национальное самосознание русского народа.
С одной стороны Сергий реальное истинное лицо, с другой стороны образ созданный Епифанием Премудрым. Он воплощает образ идеального человека и для этого идеального человека характерны черты идеального героя – христианина и сподвижника веры: милосердие, гуманность, принятие чужой беды, как своей и чувство огромной личной ответственности за то, что случается на земле.
Автор подчёркивает святость и светлость Сергия, описывая его кончину: «Распространилось тогда благоухание от тела святого[…]Лицо же святого было светлым как снег, а не как обычно у мёртвых, но как у живого человека или ангела божьего, показывая этим душевную его частоту и от бога воздаяние за труды его».
Такие люди как Сергий превращаются в сознании поколений в идеал, становятся вечными спутниками человека и люди стремятся жить по тем же правилам.