Блок просветительской работы

В процессе прохождения практики приняли участие в психологическом просвещении учащихся в период летних каникул посредством реализации программы профильного отряда «Юный эрудит» на базе опорных МОУ.

Сроки реализации: 16-18 дней (июнь) – по 2 часа в день, 36 часов.

Возраст детей: 1-6 класс

Цель программы: содействие полноценному летнему отдыху и развитию обучающихся на основе реализации мероприятий познавательно-развлекательного характера.

Задачи программы:

• организовать содержательный досуг обучающихся в каникулярный период, расширить кругозор и повысить общую эрудицию;

• создать условия для досугового и деятельного общения обучающихся;

• создать условия для эмоционального, творческого и физического развития обучающихся.

Формы и методы развития качеств личности:

• тренинговые формы,

• ролевые и психологические игры.

Познавательно-развлекательный игровой блок - Игровая программа по правилам дорожного движения «Веселый перекресток»; - Психологическая игра «Великолепная семёрка»; - Игровая программа «Счастливая лотерея»; - Психологическая игра (вертушка) «День русских традиций»; - Психологическая игра «Семейное шоу».

Развитие творческих способностей обучающихся: ассоциативного и нестандартного мышления, Развитие навыков творческого общения, навыков творческого труда; Развитие навыков конструктивного общения, развитие коммуникативности. Сплочение коллектива –развитие различных форм сотрудничества, эмпатии, терпимости друг к другу.

- Повысить уровень творческих способностей обучающихся; - Развить навыки творческого общения, активности - Развить навыки конструктивного общения: умения преодолевать конфликты и разногласия, находить друзей, правильно критиковать и др., - Повысить уровень коммуникативной культуры обучающихся.

Игровая программа «Счастливая лотерея» была реализована в МОУ № 53 Мероприятие развлекательного характера, включало в себя ряд конкурсов, рассчитанных с учетом количества школьников, посещающих летний лагерь. В каждом конкурсе ребят ждали увлекательные творческие и психологические задания, выполнение которых поощрялось призом. Для проведения мероприятия использовались технические средства: микрофон, музыкальное сопровождение.

Игра направлена на:

- развитие умения ориентироваться в быстро меняющейся ситуации и хорошо выполнять задания;

- создание благоприятного климата в коллективе и хо­рошего настроения.

МОУ организовала подготовку к мероприятию на высоком уровне: предоставили помещение, микрофон, аудиотехнику, во время приводили ребят на мероприятие и т.д. Мероприятия в данных школах прошли достаточно оживленно, участники отметили, что конкурсы были очень интересными и увлекательными, а педагоги – высокий уровень организации мероприятия.

В целом, ребятам и педагогам игровая программа понравилась, они высказали пожелания проводить подобные игры чаще.

Психологические игра (вертушка) «День русских традиций» была реализована в МОУ № 51,57,28,82.

Мероприятие включало командную работу: все участники делились на группы, которые перемещались по станциям, ориентируясь на указатели в маршрутных листах.

Игра была направлена на:

- развитие коммуникативных навыков;

- выявление лидерских качеств у детей;

- развитие навыков самопрезентации;

- развитие умения работать в команде;

- развитие творческих способностей.

МОУ№ 57, 89,51,41 организовали подготовку к мероприятию на высоком уровне: предоставили помещение, микрофон, аудиотехнику, во время приводили ребят на мероприятие и т.д.

Игровая программа по правилам дорожного движения «Веселый перекресток» была реализована в МОУ № 40,43,89.

Мероприятие было разработано и проведено педагогами-психологами центра. Данная игра способствовала формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Игра проводилась в соревновательной и игровой форме, дети отвечали на интересные вопросы и решали развивающие и логические задачи. Для проведения игры использовались технические средства: микрофон, музыкальное сопровождение.

Игра была направлена на:

- овладение правилами дорожного движения и знаниями дорожных знаков;

- развитие внимания, навыков осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни

В целом, ребятам игровая программа понравилась.

Игровая программа «Великолепная семерка» была реализована в МОУ №57, 41, 51, 89, 82, 92.

Мероприятие развлекательного характера, включает в себя ряд конкурсов, игр и аукционов. Предусматривает участие всех школьников. В каждом конкурсе ребят ждали увлекательные творческие и психологические задания, за выполнение которых команда получала жетон. В конце определялась команда-победитель.

Игра направлена на:

- развитие умения ориентироваться в быстро меняющейся ситуации и хорошо выполнять задания

- создание благоприятного климата в коллективе и хо­рошего настроения.

Психологическая игра «Семейное шоу» была реализована в МОУ№ 70,92.

Мероприятие развлекательного характера, включала в себя ряд конкурсов. Предусматривала участие всех школьников. В каждом конкурсе ребят ждали увлекательные творческие и психологические задания, за выполнение которых команда получала жетон. В конце определялась команда-победитель.

Игра направлена на:

- создание благоприятного климата в коллективе и хо­рошего настроения.

Все мероприятия прошли в запланированные сроки на высоком методическом уровне и хорошей организацией со стороны центра «Эрудит».

Программа летней профильной смены «Поколение «NEXT» для учащихся центра «Эрудит» была разработана с учетом возрастных особенностей и интересов обучающихся среднего и старшего звена, направлена на эффективное взаимодействие с собой и окружающими людьми.

Особенность программы заключается в том, что обучающиеся, посещая занятия, набирали баллы, которые в итоге суммировались. В конце летней профильной смены был выявлен победитель – Симонова Анастасия, ученица 10 класса.

Некоторые занятия были проведены на свежем воздухе (на пляже). Нестандартность мест проведения занятий способствовала наибольшему интересу обучающихся, их активности и просто хорошему настроению.

В целом, по проведенной программе профильной смены «Поколение NEXT» можно отметить, что в летний период по сравнению с учебным годом активность учащихся не снизилась, ребята практически не пропускали занятия и проявляли огромный интерес.

Анализ положительных и отрицательных моментов в процессе реализации программы:

Положительные моменты (+)	Отрицательные моменты (-)
Мобильность администрации центра и педагогов-психологов в ситуациях замены мероприятий. Активность обучающихся во время занятий, инициатива, искреннее желание продуктивной работы. Желание детей после завершения работы вновь стать участниками подобных программ. Использование технических ресурсов центра (проектор, ноутбук, экран). Предоставленные центром «Эрудит» призы для участников программы летней профильной смены.	Отмена по субъективным причинам экскурсий в Институт экологии РАО и на Тольяттинский мясокомбинат.

В сентябре была проведена просветительская работа о деятельности психологов в центре (примерный текст):

«В условиях ведущей деятельности формируется личность и происходит психическое развитие старшеклассника. Наиболее значительным качеством для старшеклассников в структуре их личности является направленность, в которой концентрируется отношения человека к окружающей его действительности, к другим людям, к самому себе, к выбору своего жизненного пути.

Специально для учащихся 9-11 классов у нас осуществляется программа «Я среди других». Цель программы – содействие развитию коммуникативной компетентности обучающихся.

Задачи:

1. поддержка благоприятного представления о себе и своих способностях;

2. содействие профессиональному самоопределению;

3. содействие развитию у обучающихся адекватной самооценки;

4. создание условий для развития социальной компетентности обучающихся;

5. содействие развитию навыков общения;

6. содействие развитию навыков и умений, необходимых для уверенного поведения;

7. содействие в определении жизненных планов;

8. содействие в личностном самоопределении обучающихся.

Занятия включают консультирование, тестирование, групповую работу: различные игры, тренинги. Помимо всего этого, успешно осуществляется программа для родителей «Я вижу твой мир». Здесь в интересной форме родители и дети пробуют различные виды взаимодействия, что помогает вам наладить контакт и лучше понять и узнать друг друга с новой стороны и отлично провести совместный досуг. Педагоги-психологи всегда рады вас видеть в центре Эрудит»

Были разработаны раздаточные материалы о деятельности центра.