Консультативная деятельность.

В рамках реализации программы «Профильная ориентация» в рамках предпрофильной подготовки учащихся 8-9 классов предполагается блок психологического консультирования (формы проведения индивидуальная и групповая).

Анализ каждой консультации не представляется возможным, так как при этом могут быть нарушены права клиентов (в соответствии с этическим кодексом психолога).

Выбор профессии, или профессиональное самоопределение основа самоутверждения человека в обществе, одно из главных решений в жизни.

Выбор профессии - это не одномерный акт, а процесс, состоящий из ряда этапов, продолжительность которых зависит от внешних условий и индивидуальных особенностей субъекта выбора профессии.

В процессе индивидуального и группового консультирования по выбору профессии были затронуты вопросы о формуле выбора профессии (компромисс 3 я). Были заданы вопросы для самоконтроля учащихся: Почему вы выбрали данную область труда, чем вас привлекает профес­сия? Считаете ли вы уровень своих знаний достаточным для того, чтобы начать обучение в избранной сфере труда? Знания, каких школьных предметов более всего необходимы для овладения избранной вами профессии? Готовитесь ли вы к своему професси­ональному будущему (посещаете ли подготовительные курсы, лекции, за­нимаетесь самоподготовкой)? Что может помешать осуществлению вашего профессионального выбора? Что в наибольшей степени определя­ет ваш выбор (интерес к профессии, её важность и необходимость, советы ро­дителей, педагогов, друзей)? И др.

Рассмотрено профессиональное и личностное самоопределение, ошибки при выборе профессии. В конце консультации с использованием элементов целеполагания, клиенты составили план действий для получения нужной профессии или осознания своих потребностей.

Проведение индивидуального консультирования, обратившихся за помощью клиентов проводилось на базе опорных школ центра Эрудит. Опорный материал для проведения профессионального консультирования представлен в приложении.

В процессе прохождения практики, неоднократно обращалась за помощью к ведущим психологам центра «Эрудит» для формирования собственной компетентности.

Характеристика

Ф.И.О. Сахабиева Эльвира Фануровна, проходила производственную практику в МБОУ ДОД ЦТРГО «Эрудит» в качестве педагога-психолога с “ 08 ” февраля_ 2011г. по “ 18 ” декабря 2011г.

В течение всей практики Сахабиева Э.Ф. показала себя исключительно с положительной стороны. Личные качества проявлялись в умении найти общий язык с коллегами в решении поставленных задач. Отличается коммуникабельностью и инициативностью. Целеустремленная, всегда доводит решение поставленных задач до конца. За время, проработанное в центре, зарекомендовала себя как специалист, хорошо ориентирующийся в своей специальности. Применяет свои знания на практике.

К своей работе относится с инициативой, выполняет ее качественно и в срок. Проявляет стремление к повышению уровня своих профессиональных знаний и образования. Участвует в общественной жизни коллектива. В коллективе, с которым непосредственно работает, пользуется уважением. Нарушений техники безопасности и трудового распорядка не допускает.

Во время прохождение практики Эльвира Фануровна показала себя как дисциплинированный, ответственный исполнительный работник, всегда готовый познавать и учиться новому.

Оцениваю работу студента Сахабиевой Э.Ф. в течение всего срока практики на "отлично".

Дата__________________

Директор (Зайнутдинова Р.С.)