- •Вучэбны дапаможнік
- •Прадмова
- •УВодзіны
- •Філасофія і жыццёвы свет чалавека
- •ТЭма 1 фІлАсофІя Як сацЫЯкультурны феномен
- •1 Праблема вызначэння філасофіі. Светапогляд і філасофія 1.1 .1. Праблема вызначэння філасофіі. Светапогляд і філасофія
- •1.2. Спецыфіка праблемнага поля класічнай філасофіі. Прадмет філасофіі і яго гістарычная дынаміка
- •1.3. Функцыі філасофіі
- •ТЭма 2 Гістарычныя тыпы класічнай філасофіі
- •2 Станаўленне філасофіі ў культуры старажытных цывілізацый Усходу 2.1 .1. Станаўленне філасофіі ў культуры старажытных цывілізацый Усходу
- •2 Спецыфіка філасофскай традыцыі старажытнай Індыі, яе культурна-светапоглядныя асновы .2. Спецыфіка філасофскай традыцыі старажытнай Індыі, яе культурна-светапоглядныя асновы
- •2 Асаблівасці філасофскай думкі старажытнага Кітая, яе рацыянальна-прагматычны кірунак .3. Асаблівасці філасофскай думкі старажытнага Кітая, яе рацыянальна-прагматычны кірунак
- •2.4. Характар старажытнагрэчаскай цывілізацыі і асаблівасці антычнай філасофскай традыцыі
- •2 Філасофія і рэлігія. Статус і функцыі філасофіі ў сярэднявечнай еўрапейскай культуры 2.5 .5. Філасофія і рэлігія. Статус і функцыі філасофіі ў сярэднявечнай еўрапейскай культуры
- •2 Філасофія і навука: праблема самавызначэння філасофіі ў новаеўрапейскай культуры 2.6 .6. Філасофія і навука: праблема самавызначэння філасофіі ў новаеўрапейскай культуры
- •2.7. Сацыяльна-гістарычныя і светапоглядныя асновы філасофскай думкі эпохі Асветніцтва
- •2 Нямецкая класічная філасофія і яе роля ў развіцці еўрапейскай філасофскай традыцыі .8. Нямецкая класічная філасофія і яе роля ў развіцці еўрапейскай філасофскай традыцыі
- •ТэМа 3 Станаўленне і асноўныя стратэгіі развіцця посткласічнай філасофіі
- •3.1. Крытыка філасофскай класікі і рацыяналізацыя філасофіі ў творчасці а. Шапенгауэра, с. К’еркегара, ф. Ніцшэ
- •3 Трансфармацыя традыцый класічнай філасофскай спадчыны ў марксізме 3.2 .2. Трансфармацыя традыцый класічнай філасофскай спадчыны ў марксізме
- •3.3. Асноўныя гістарычныя формы пазітывісцкай філасофіі
- •Тэма 4 Філасофія і нацыянальная самасвядомасць. Філасофская думка беларусі. Руская філасофія
- •4.1. Філасофская думка Беларусі
- •Тэма 5 Метафізіка і анталогія
- •5 Катэгорыя «быццё» як пачатак філасофскага аналізу рэчаіснасці .1. Катэгорыя «быццё» як пачатак філасофскага аналізу рэчаіснасці
- •5 5.2 .2. Паняцце субстанцыі. Манізм і дуалізм
- •5.3. Катэгорыя матэрыі. Эвалюцыя поглядаў на матэрыю ў гісторыі філасофіі
- •5 Паняцце руху. Рух і развіццё 5.4 .4. Паняцце руху.Рух і развіццё
- •5.5. Прастора і час як формы быцця матэрыі
- •5.6. Ідэя адзінства свету
- •5.7. Дыялектыка як філасофская тэорыя развіцця, яе прынцыпы, законы і катэгорыі
- •Тэма 6 Філасофія прыроды
- •6 Паняцце прыроды 6.1 .1. Паняцце прыроды
- •ТЭма 7 Праблема чалавека ў філасофіі і навуцы
- •7.1. Праблема сутнасці чалавека ў гісторыі чалавецтва
- •7.2. Дыялектыка асобы і грамадства
- •7.3. Свабода як вышэйшая каштоўнасць быцця асобы
- •7 Жыццё, смерць, бяссмерце ў духоўным вопыце сучаснага чалавецтва 7.4 .4. Жыццё, смерць, бяссмерце ў духоўным вопыце сучаснага чалавецтва
- •7.5. Каштоўнасці і іх роля ў жыцці чалавека
- •ТЭма 8 Свядомасць чалавека як прадмет філасофскага аналізу
- •8 Праблема свядомасці і асноўныя традыцыі яе аналізу ў класічнай філасофіі 8.1 .1. Праблема свядомасці і асноўныя традыцыі яе аналізу ў класічнай філасофіі
- •8 Адлюстравальна-інфармацыйная і сацыяльная прырода свядомасці 8.2 .2. Адлюстравальна-інфармацыйная і сацыяльная прырода свядомасці
- •8.3. Актыўна-творчы характар свядомасці. Свядомасць і самасвядомасць
- •8.4. Грамадская і індывідуальная свядомасць
- •Тэма 9 паЗнаНне як каштоўнасць культуры і прадмет філасофскага аналізу
- •9.1. Спецыфіка пазнавальных адносін чалавека да свету і разнастайнасць філасофскага пазнання
- •9 Суб’ект і аб’ект пазнання. Формы пачуццёвага і рацыянальнага пазнання 9.2 .2. Суб’ект і аб’ект пазнання. Формы пачуццёвага і рацыянальнага пазнання
- •9 Ісціна як аснова, мэта пазнання. Крытэрый ісціны .3. Ісціна як аснова, мэта пазнання. Крытэрый ісціны
- •9 Метады і формы навуковага пазнання .4. Метады і формы навуковага пазнання
- •9 9.5 .5. Формы ненавуковага пазнання
- •Формы ненавуковага пазнання
- •ТэМа 10 Навука, яе кагнітыўны і сацыякультурны статус
- •11.2. Паняцце сацыяльнай рэальнасці. Грамадства як сістэма
- •Паняцце сацыяльнай рэальнасці. Грамадства як сістэма
- •11.3. Паняцце дзейнасці і грамадскіх адносінаў
- •Паняцце дзейнасці і грамадскіх адносінаў
- •Падсістэмы грамадства 11.4
- •11.5. Сацыяльная падсістэма
- •1 11.6 1.6. Палітычная падсістэма
- •11.7. Духоўная падсістэма
- •Тэма 12 АсноЎныя прАблемы пАлІтычнАй фІлАсофІі
- •12.1. Феномен улады ў жыцці грамадства
- •12.2. Палітычная ўлада і сацыяльны інтарэс
- •1 12.3 Дзяржава і грамадзянскае грамадства 2.3. Дзяржава і грамадзянскае грамадства
- •12.4. Палітыка і права. Канцэпцыя прававой дзяржавы
- •12.4 Палітыка і права. Канцэпцыя прававой дзяржавы
- •Тэма 13 філасофскія праблемы сацыяльнай дынамікі
- •13.1. Грамадства як сістэма, што развіваецца
- •1 13.2 Крыніцы і рухаючыя сілы развіцця грамадства 3.2. Крыніцы і рухаючыя сілы развіцця грамадства
- •Тэма 14 ФіЛаСоФіЯ культуры
- •14.1 Паняцце культуры
- •14.1. Паняцце культуры
- •14.2. Традыцыі і навацыі ў дынаміцы культуры
- •Заключэнне Філасофія і каштоЎнасныя прыярытэты ў культуры XXI ст.
ТэМа 3 Станаўленне і асноўныя стратэгіі развіцця посткласічнай філасофіі
3.1. Крытыка філасофскай класікі і рацыяналізацыя філасофіі ў творчасці а. Шапенгауэра, с. К’еркегара, ф. Ніцшэ
Ш
Крытыка філасофскай класікі і рацыяналізацыя філасофіі ў творчасці А. Шапенгауэра, С. К’еркегара, Ф. Ніцшэ
3.1
апенгауэр Артур (1788–1860) – нямецкі філосаф-ідэаліст. Лічыў сябе наследнікам І. Канта. Пры інтэрпрэтацыі яго філасофскіх поглядаў асноўны акцэнт рабіў на вучэнні аб апрыёрных формах адчувальнасці ва ўрон вучэнню аб катэгарыяльнай структуры мыслення. Зыходзячы з кантаўскага раздзялення свету з’яў і свету ноўменаў, Шапенгауэр выдзяляў два аспекты разумення суб’екта (ці Я): той, які дадзены ў якасці аб’екта ўспрыняцця, ці той, які з’яўляецца суб’ектам самім па сабе, г.зн. праяўленнем волі.
Свет як уяўленне, на думку Шапенгауэра, цалкам абумоўлены суб’ектам і з’яўляецца сферай бачнасці. Аб’ектывізацыя свету адбываецца ў адпаведнасці з «законам дастатковай асновы» і мае строга іерархічную структуру. Шапенгауэр – прыхільнік валюнтарызму. Воля паўстае ў яго вучэнні як касмічны прынцып, які ляжыць у аснове светабудовы (усе з’явы ёсць ступені яе аб’ектывізацыі). Арганічнай прыродзе ўласціва «воля да жыцця». Пазнанне, у тым ліку навуковае, інтэрпрэтуецца Шапенгауэрам як тое, што мае галоўным чынам прыстасавальную функцыю.
Воля, на думку Шапенгауэра, быўшы цёмнай і таемнай сілай, вельмі эгацэнтрычная і азначае для кожнага індывіда вечнае імкненне, неспакой, канфлікты з іншымі людзьмі. Сам Шапенгауэр назваў сваё вучэнне як «песімізм». Этычны ідэал Шапенгауэра – у будыйскай нірване, у змярцвенні «волі да жыцця», у начным аскетызме. Другі шлях вызвалення ад пакуты – занятак мастацтвам. Філасофія Шапенгауэра аказала непасрэдны ўплыў на філасофію жыцця, у першую чаргу на Ніцшэ.
К’еркегор Серэн (1813–1855) – дзеяч рэлігійнай філасофіі, папярэднік экзістэнцыялізму. Асноўныя работы «Альбо–альбо» (1843), «Страх і трапятанне» (1843), «Паняцце страху» (1844). Адчуўшы ўплыў нямецкага рамантызму К’еркегор пазней выступіў супраць філасофіі нямецкіх мысліцеляў. Сапраўдная філасофія, паводле К’еркегора, можа быць толькі «Экзістэнцыяльнай», г. зн. глыбока асабістага характару. Адсюль імкненне К’еркегора адмовіць «навуковы спосаб філасофствавання» як безасабовы. Разглядаючы чалавека як «экзістэнцыю» К’еркегор аналізуе яе быційную, анталагічную структуру, уводзячы такія паняцці як «страх», «адчай», «рашучасць» і г. д., пазней развітыя экзістэнцыялістамі. Пры гэтым К’еркегор устанаўлівае тры спосабы існавання асобы, (ці тры экзістэнцыі): эстэтычны, этычны і рэлігійны, з якіх апошні спосаб ён лічыў найвышэйшым. К’еркегор стварыў своеасаблівую рэлігійна-філасофскую канцэпцыю чалавека. Яе істотнай рысай з’яўляецца палажэнне пра тое, што сапраўднае быццё чалавека ёсць адносіны чалавека да самога сябе.
Чалавек,– на думку філосафа,– першапачаткова грэшная і канчатковая істота, замкнутая духоўная манада, і ўсякія прыродныя формы чалавечай супольнасці (род, сям’я, дзяржава), як і іншыя людзі, знаходзяцца з ім толькі ў чыста знешніх адносінах. Гэтыя адносіны не маюць глыбіннага, сутнаснага характару і таму не закранаюць асабістае, суб’ектыўнае. Дзякуючы гэтаму чалавек і здольны да непаўторна-індывідуальнага спасціжэння «сапраўднага сэнсу» свайго існавання, сваіх пакут, свайго адчужэння ад грамадства, рэальных жыццёвых адносінаў, у якія «замкнуты» не па сваёй волі. Усведамленне гэтага і азначае сапраўдную свабоду чалавека. К,еркегор стварыў своеасаблівую рэлігійную антрапалогію, якая мала чым адрозніваецца ад традыцыйнай тэалогіі. Заклік да безагляднай адданасці Богу, сцверджанне пра абсалютную незалежнасць чалавечай суб’ектыўнасці ад аб’ектыўнага свету не дазволіла яму вырашыць праблему, што такое чалавек.
Ніцшэ Фрыдрых (1844–1900) – нямецкі філосаф, адзін з заснавальнікаў сучаснага ірацыяналізму ў форме філасофіі жыцця. Асноўнымі палажэннямі філасофіі Ніцшэ з’яўляюцца: 1) усё існуючае (свет) ёсць воля да ўлады, магутнасці; 2) сам свет ёсць мноства карцін свету, якія змагаюцца адна з адной, альбо перспектыў, што зыходзяць з цэнтраў улады (сіла),– у гэтым заключаецца так званы перспектывізм. Ніцшэ – рашучы праціўнік укаранёнага ў еўрапейскай культуры проціпастаўлення «сапраўднага свету» свету эмпірычнаму, вытокі якога ён бачыць у адмаўленні жыцця. Згодна з Ніцшэ, апеляцыя да розуму і праўды (ісціны) – гэта толькі замена прамога фізічнага прымусу, спосаб адной волі ўплываць на другую волю (у тым ліку калектыўную), рацыянальная аргументацыя, любыя разважанні значныя пастолькі, паколькі абазначаюць перспектыву нейкай волі, якая імкнецца да пашырэння сваёй магутнасці. У любой філасофскай палеміцы размова ідзе, лічыць ён, не пра пошук ісціны, а пра жыццесцвярджэнні, падпарадкаванні супраціўнай волі – сваёй волі. Гэта ж, паводле Ніцшэ, датычыць каштоўных меркаванняў аб аб’ектыўным свеце (навуковыя ісціны, факты). Усё гэта – інтэрпрэтацыі, суб’ектыўныя карціны свету, за якімі стаяць фізіялагічныя патрэбы, імкненне захоўваць пэўныя формы жыцця. Ніцшэ звязвае крытыку метафізікі з крытыкай мовы. Разглядаючы рэальнасць як спарадкаваны паток станаўлення, Ніцшэ падкрэслівае неадпаведнасць ствараемага катэгарыяльнай схемай мовы вобразу свету з сапраўдным станам рэчаў, няздольнасць мовы, а значыць, і мыслення прадставіць якія-небудзь веды незалежна ад самой мовы і мыслення. Перакананне Ніцшэ ў фальсіфікуючай прыродзе мовы і разумнага мыслення ляжыць у аснове яго сцвярджання аб прыярытэце дзеяння і волі над усімі іншымі ўласцівасцямі і якасцямі. Глыбокая ўнутраная супярэчнасць ніцшэанскага віталізму праявўляецца ў пытанні аб суадносінах сапраўднасці той ці іншай дактрыны, ідэі, паняцця і да т. п. і іх гістарычнага генезісу. Хоць «усеагульныя і неабходныя ісціны», пазнавальныя катэгорыі, граматычныяе формы, этычныя пастулаты і да т. п. не валодаюць, згодна з Ніцшэ, абсалютнай каштоўнасцю, з’яўляючыся проста ўдачнымі знаходкамі ў барацьбе за жыццё і ўладу, усё ж гэтыя «прымхі» розуму не могуць лічыцца цалкам адвольнымі, таму што яны звязаны з пэўнымі арганічнымі рэсурсамі чалавека як віду, з пастаянствам рысаў яго прыроды. Яны апраўданы сваёй «карыснасцю» ў рамках трансцэндэнтальнага жыццёвага працэсу. Яны належаць «родаваму суб’екту», мэты і інтарэсы якога ў цэлым схаваны ад кожнага асобна ўзятага індывіда. Для апошняга «забабоны» розуму і адпаведныя ім формы жыцця аказваюцца апрыёрнымі і прымусовымі, ён не можа не кіравацца імі. Такі філасофскі сэнс ніцшэанскай ідэі вечнага вяртання, звароту, які ўказвае на непазбежнасць узнаўлення адных і тых жа ілюзій, ацэнак, форм вопыту, жыцця. Гэтай фаталістычнай ідэі ў светапоглядзе Ніцшэ супрацьстаіць ідэя звышчалавека, яна ўказвае ў першую чаргу на неабходнасць пераадолення (у т. л. і праз асаблівую сістэму выхавання) рысаў чалавечай прыроды, напрыклад структуры пачуццёвасці, на «вытанчанае» ўспрыняцце для стварэння новых, больш дасканалых формаў чалавечага жыцця.