- •А.В. Попова психология и педагогика
- •030900.62 «Юриспруденция» (очная форма обучения)
- •080100.62 «Экономика», профиль подготовки – Финансы и кредит
- •Москва - 2012
- •1. Организационно-методические указания
- •Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Тематический план распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •2.1. Направление 080100.62 – Экономика (очная форма обучения)
- •2.2. Направление 080100.62 – Экономика (очно-заочная форма обучения)
- •2.3. Направление 030900 – Юриспруденция (очная форма обучения)
- •3. Содержание разделов и тем курса
- •Раздел 1. Психология.
- •Тема 1. Общее представление о психологии как науке
- •Тема 2. Психика и организм
- •Тема 3. Психологическая теория деятельности. Личность и ее формирование
- •Тема 4. Психические познавательные процессы
- •Тема 5. Психология общения
- •Раздел 2. Педагогика.
- •Тема 6. Общие основы педагогики как науки
- •Тема 7. Образование как социокультурный феномен и общечеловеческая ценность
- •Тема 8. Образование как педагогический процесс
- •Тема 9. Теоретические и методические основы воспитания
- •Тема 10. Основы управления образовательными системами
- •4. Практические (семинарские) занятия
- •4.1. Методические указания к практическим (семинарским) занятиям
- •Тематика и формы проведения практических (семинарских занятий)
- •4.2.1. Направление 080100.62 – Экономика (очная и очно-заочная формы обучения)
- •4.2.3. Направление 030900 – Юриспруденция (очная форма обучения)
- •5. Самостоятельная работа студента по изучению дисциплины
- •План-график самостоятельной работы студента
- •Методические указания по самостоятельной работе студентов по изучению учебной дисциплины
- •5.3. Содержание самостоятельной работы и форма контроля по темам дисциплины
- •6. Учебные мероприятия текущего и промежуточного контроля знаний студентов
- •6.1. Контрольные работы, задания и упражнения для самостоятельной работы
- •6.1.1.Методические указания по подготовке к контрольным работам (по выполнению домашних заданий)
- •6.1.2. Примерные задания на контрольную работу (домашнее задание)
- •Тема 3. Психологическая теория деятельности. Личность и ее формирование.
- •Тема 4. Психические познавательные процессы. Тема 5. Психология общения
- •Тема 6. Общие основы педагогики как науки Тема 7. Образование как социокультурный феномен и общечеловеческая ценность
- •6.1.3. Упражнения для самостоятельной работы
- •Тема 1. Общее представление о психологии как науке.
- •Тема 2. Психика и организм
- •Тема 3. Психологическая теория деятельности. Личность и ее формирование.
- •Тема 4. Психические познавательные процессы.
- •Тема 5. Психология общения
- •Тема 6. Общие основы педагогики как науки
- •Тема 7. Образование как социокультурный феномен и общечеловеческая ценность
- •Тема 8. Образование как педагогический процесс
- •Тема 9. Теоретические и методические основы воспитания
- •6.3. Вопросы к экзамену (зачету)
- •6.4. Контрольные вопросы и методические рекомендации по организации самоконтроля
- •6.4.1. Методические рекомендации по организации самоконтроля
- •6.4.2.Контрольные вопросы
- •Оценка знаний, умений и практических навыков студентов
- •Формы текущего и промежуточного контроля для проверки формируемых компетенций в результате изучения дисциплины «Психология и педагогика»
- •Формы текущего и промежуточного контроля для проверки формируемых компетенций в результате изучения дисциплины «Психология и педагогика»
- •Расчет общего количества баллов при оценке знаний студентов
- •Расчет общего количества баллов при оценке знаний студентов
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Нормативные правовые акты
- •7.2. Основная (обязательная) литература
- •7.3. Дополнительная литература
- •7.4. Ресурсы internet
- •Словарь терминов и определений (глоссарий)
- •Содержание
5. Самостоятельная работа студента по изучению дисциплины
План-график самостоятельной работы студента
Направление 080100.62 – Экономика (очная форма обучения)
Таблица 5.1.
Виды аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов |
Всего |
I семестр |
||||||||||||||||||
Учебные недели |
||||||||||||||||||||
Аудитор-ные занятия |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
Лекции |
18 |
2 |
1 |
|
2 |
|
1 |
2 |
|
|
2 |
2 |
|
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
Семинарские занятия |
18 |
|
|
2 |
|
2 |
|
|
2 |
2 |
|
|
2 |
2 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
Всего аудиторных занятий
|
36 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
|
Внеауди-торные занятия |
Работа в компьютерном классе (тестирование) |
_* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Текущие консультации по дисциплине |
3,6 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
0,6 |
|
Индивидуальная самостоятельная работа студента |
Проработка учебного материала лекционных занятий |
1,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
0,8 |
|
Подготовка к практическим занятиям |
7,2 |
|
1 |
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
1 |
1,2 |
|
|
Подготовка к внутрисеместровой аттестации |
1,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к тестированию |
1,8 |
|
|
|
|
|
0,6 |
|
|
|
0,6 |
|
|
|
|
|
|
|
0,6 |
|
Подготовка к аудиторной контрольной работе |
1,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,8 |
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение домашних контрольных работ |
18 |
|
|
|
6 |
|
|
6 |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельное изучение учебного материала по литературным источникам, Интернет-ресурсам и др. |
8 |
|
1 |
|
|
|
1 |
|
1 |
1 |
|
|
1 |
|
1 |
1 |
|
1 |
|
|
Подготовка докладов для обсуждения на научном семинаре |
6 |
|
|
1 |
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
|
|
Всего самостоятельной работы |
50 |
|
2 |
1 |
7 |
2 |
1,6 |
7 |
2 |
1 |
3,4 |
7 |
3,8 |
1 |
2 |
3 |
1 |
4 |
1,2 |
|
Подготовка к сдаче экзамена |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*В рамках семинарских занятий
Направление 080100.62 – Экономика (очно-заочная форма обучения)
Таблица 5.2.
Виды аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов |
Всего |
I семестр |
|||||||||||||||||||
Учебные недели |
|||||||||||||||||||||
Аудитор-ные занятия |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|
Лекции |
10 |
1 |
1 |
|
1 |
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
||
Семинарские занятия |
8 |
|
|
1 |
|
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
||
Всего аудиторных занятий
|
18 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
Внеауди-торные занятия |
Работа в компьютерном классе (тестирование) |
_* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Текущие консультации по дисциплине |
1,8 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,8 |
|
||
Индивидуальная самостоятельная работа студента
|
Проработка учебного материала лекционных занятий |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,5 |
|
|
|
|
0,5 |
|
|
|
|
Работа в библиотеке |
7 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
|
1 |
||
Подготовка к практическим занятиям |
3,6 |
|
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
0,6 |
|
|
|
|
||
Подготовка к внутрисеместровой аттестации |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
||
Подготовка к тестированию |
1,8 |
|
|
|
|
1,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Подготовка к аудиторной контрольной работе |
1,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,8 |
|
|
||
Выполнение домашних контрольных работ |
36 |
|
|
6 |
6 |
|
6 |
6 |
|
|
6 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
||
Самостоятельное изучение учебного материала по литературным источникам, Интернет-ресурсам и др. |
8 |
|
|
|
|
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
|
1 |
1 |
|
1 |
1 |
||
Подготовка докладов для обсуждения на научном семинаре |
6 |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
||
|
Всего самостоятельной работы |
68 |
|
1 |
8 |
7 |
2,8 |
9 |
6 |
2 |
1 |
7,5 |
7 |
3 |
1 |
2,6 |
2,5 |
2,8 |
1,8 |
3 |
|
|
Подготовка к сдаче экзамена |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*В рамках семинарских занятий
Направление 030900.62 «Юриспруденция» (очная форма обучения)
Таблица 5.3.
Виды аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов |
Всего |
I семестр |
||||||||||||||||||
Учебные недели |
||||||||||||||||||||
Аудитор-ные занятия |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
Лекции |
18 |
2 |
1 |
|
2 |
|
1 |
2 |
|
|
2 |
2 |
|
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
Семинарские занятия |
18 |
|
|
2 |
|
2 |
|
|
2 |
2 |
|
|
2 |
2 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
Всего аудиторных занятий
|
36 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
|
Внеауди-торные занятия |
Работа в компьютерном классе (тестирование) |
_* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Текущие консультации по дисциплине |
3,6 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
0,6 |
|
Индивидуальная самостоятельная работа студента
|
Проработка учебного материала лекционных занятий |
1,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
0,8 |
|
Подготовка к практическим занятиям |
7,2 |
|
1 |
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
1 |
1,2 |
|
|
Подготовка к внутрисеместровой аттестации |
1,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к тестированию |
1,8 |
|
|
|
|
|
0,6 |
|
|
|
0,6 |
|
|
|
|
|
|
|
0,6 |
|
Подготовка к аудиторной контрольной работе |
1,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,8 |
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение домашних контрольных работ |
4 |
|
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа в библиотеке |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
Самостоятельное изучение учебного материала по литературным источникам, Интернет-ресурсам и др. |
4 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
Подготовка докладов для обсуждения на научном семинаре |
3 |
|
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
Всего самостоятельной работы |
31 |
|
1 |
1 |
3 |
1 |
1,6 |
2 |
2 |
1 |
3,4 |
2 |
2,8 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1,2 |
|
Подготовка к сдаче зачета |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*В рамках семинарских занятий