- •Судебно-психологическая экспертиза
- •Составлена
- •Учебно-тематический план курса «Судебно-психологическая экспертиза». Распределение часов по темам
- •Учебно-тематический план курса «Судебно-психологическая экспертиза». Распределение часов по темам
- •Рабочая программа с методическими указаниями курсу «Судебно-психологическая экспертиза» Пояснительная записка
- •Содержание
- •Сущность экспертизы.
- •1. Установление способности психически здоровых обвиняемых, свидетелей и потерпевших воспринимать имеющие значения для дела, обстоятельства и давать о них правильные показания.
- •2. Установление способности психически здоровых потерпевших по делам об изнасиловании правильно понимать характер и значение совершаемых с ними действий и оказывать сопротивление виновному.
- •3. Установление способности отстающих в психическом развитии несовершеннолетних обвиняемых полностью сознавать значение своих действий и определение степени способности руководить своими действиями.
- •Формы использования специальных психологических знаний в экспертизе.
- •Виды судебно-психологической экспертизы.
- •1). Единоличная и комиссионная экспертизы.
- •2). Основная и дополнительная экспертизы.
- •3). Экспертизы первичные и повторные
- •4). Экспертизы однородные и комплексные
- •7). Предметные виды судебно-психологической экспертизы
- •Порядок назначения судебно-психологической экспертизы.
- •Поводы обязательного назначения спэ в уголовном процессе и постановка вопросов перед экспертом
- •III. При расследовании половых преступлений эксперту-психологу могут быть поставлены вопросы, связанные с установлением или отрицанием беспомощного состояния потерпевшей.
- •Поводы факультативного (необязательного) назначения спэ в уголовном процессе
- •I. Назначение спэ для установления авторства письменного документа по психологическим особенностям (психолого-лингвистическая экспертиза).
- •II. Назначение спэ для установления непатологического психического состояния лица, предрасполагающего к самоубийству.
- •Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний
- •Психическая напряженность.
- •Фрустрация.
- •Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних. Понятие психологической экспертизы несовершеннолетних.
- •Психологические особенности несовершеннолетнего, имеющие значения для уголовного судопроизводства.
- •Особенности судебно-психологической экспертизы несовершенных обвиняемых, подозреваемых Формулировка вопросов судебно-следственых органов экспертам.
- •Судебно-психологическая экспертиза по делам против половой неприкосновенности и фактам сексуального насилия.
- •3. Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста.
- •Общий план экспертного исследования личности потерпевшей.
- •Социально-психологическая оценка суицидного поведения и его судебно-психологическая экспертиза
- •Посмертная экспертиза, ее особенности и значение.
- •Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе
- •Этапы, методы и процедуры судебно-психологической экспертизы в гражданском судопроизводстве
- •Формулировка вопросов эксперту.
- •Спор между родителями о порядке участия в воспитании отдельно проживающего родителя
- •Дела о лишении родительских прав (ст. 69 ск рф).
- •Дела, связанные с отменой усыновления по основаниям
- •Определение понятия ''моральный вред''.
- •Судебная оценка морального вреда.
- •Судебно-психологическая экспертиза по делам о моральном вреде
- •Критерии и метод оценки размера морального вреда
- •Компетенция психологической экспертизы по делам об административных правонарушениях
- •Комплексные экспертизы с участием психолога
- •Библиография
- •Практических занятий по судебно-психологической экспертизе.
- •Тема 1. Предмет, задачи, и виды судебно-психологической
- •Тематика по судебно-психологической экспертизе для студентов.
Учебно-тематический план курса «Судебно-психологическая экспертиза». Распределение часов по темам
№ |
Наименование тем |
Всего |
Лекц. занят. |
Практ. занят. |
Самост. занят. |
|
|||||
1. |
Предмет, задачи, виды и компетенция судебно-психологической экспертизы. |
4 |
2
|
2 |
4 |
2. |
История становления судебно-психологической экспертизы |
2 |
|
|
2 |
3. |
Специфика и порядок назначения судебно-психологической экспертизы. |
4 |
2 |
2 |
2 |
4. |
Основные требования к организации проведения судебно-психологической экспертизы. |
4 |
|
2 |
2 |
5. |
Методика проведения судебно-психологической экспертизы. |
4 |
2 |
2 |
2 |
6. |
Личностный подход в судебно-психологической экспертизе. |
4 |
2
|
|
2 |
7. |
Виды эмоциональных состояний человека. |
4 |
2
|
|
2 |
8. |
Судебно-психологическая экспертиза эмоционально-физиологического аффекта. |
6 |
2 |
2 |
2 |
9. |
Особенности психологии подросткового возраста. |
4 |
2 |
|
2 |
10. |
Акцентуации характера у подростков. |
6 |
4
|
|
2 |
11. |
Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних. |
6 |
2 |
2 |
2 |
12 |
Судебно-психологическая экспертиза по делам сексуального насилия и половой неприкосновенности. |
4 |
|
2 |
2 |
13 |
Посмертная судебно-психологическая экспертиза. |
4 |
|
|
2 |
|
Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе и по делам административных правонарушений. |
4 |
|
2 |
4 |
14. |
Комплексные судебно-психологические экспертизы. |
4 |
|
|
4 |
|
Всего: |
64 |
20 |
16 |
34 |
Рабочая программа с методическими указаниями курсу «Судебно-психологическая экспертиза» Пояснительная записка
В научной литературе с начала 70-х годов, когда активно начала развиваться судебно-психологическая экспертиза как разновидность экспертного исследования, и до сегодняшнего дня не умолкают споры относительно предмета данной экспертизы. Это происходит из-за не до конца проанализированной проблемы профессионального приложения знаний специалиста-психолога в рамках экспертизы.
В современной науке и правоприменительной практике сложилось определенное понимание данного вопроса, заключающееся в следующем. Психическая деятельность человека – результат отражения объективной реальности. Однако в силу различных причин (возраст, состояние здоровья) этот процесс может проистекать с различными отклонениями. Для осуществления правосудия очень важно знать характер и степень этих отклонений у лиц, чьи показания используются в качестве источников доказательств в уголовном судопроизводстве и в связи с этим требуют критической оценки и определения уровня их истинности.
Таким образом, предметом судебно-психологического исследования являются вопросы о деятельности лиц, индивидуальные, психологические свойства, которые не выходят за пределы нормы (особенности восприятия определенных явлений в данных условиях, способность адекватно их оценивать, особенности реагирования на экстремальные ситуации и т.п.).
Потребность использования психологических знаний в различных областях практики вызвала развитие прикладных отраслей психологии, каждая из которых изучает психику человека в конкретных условиях его жизни и деятельности.
Использование психологических знаний происходит тогда, когда работник юриспруденции привлекает сведущее в психологии лицо, которое проводит профессиональное психологическое исследование указанных органом дознания, следователем, прокурором, адвокатом, судьей, судом объектов, дает им оценку, предоставляет обобщенное знание об этих объектах юристу, который затем использует его в процессе разбирательства уголовного, гражданского или административного дела.