1. Мировая экономика как особая область научного знания. Основные концептуальные схемы мировой экономики.

В экономической литературе понятия «мировая экономика», «мировое хозяйство», «всемирное хозяйство» используются как синонимы. Мировой экономике можно дать широкое и узкое определение. По широкому определению, мировая экономика – это сумма всех национальных экономик мира, по узкому определению – это совокупность только тех частей национальных экономик, которые взаимодействуют с внешним миром (аналогично понятию торгуемых товаров и услуг). Наиболее распространено широкое определение.

Теория мировой экономики (МЭ) находится в стадии становления. Активно развиваться МЭ стала последние15 лет. Для того, чтобы определить, что МЭ является научной дисциплиной необходимо сформировать предмет мировой экономики. Предмет любой науки- это та область, которая входит ни в какие области.

Предметом мэ является множество функционирующих и взаимодействующих экономик. Оно необходимо было как этап понятия сути мэ. Происходит смещение О и S. 1-ое определение подходит если мы говорим об объекте. Оно не раскрывает особые отношения функционирования страновых экономик. В предмет мировой экономики должна входить вся хоз. жизнь человечества, как единое целое, которое осущ. в реальном масштабе времени. МЭ должна исследовать глубинные процессы, которые влияют на эконом. отношения, развития человечества. Наибольшими целями МЭ- стремление удовлетворить потребности человечества. Предметом явл. Выявление содержания и структуры жизненно необходимых потребностей человечества, на удовлет. которых направлена хоз. деятельность человечества. Предмет теории МЭ- выявление форм, в которых реализуется удовлетворение жизненных потребностей человечества.

Основные концептуальные схемы:

Основные представления о логике МЭ, как геопланетарной системы. Формирование такой системы не закончена, существует стихийное формирование этих схем.

Концепт. схемы- это теории, в которых описывается логика формирования и развития экономики за достаточно длительный период времени.

Концептуальные схемы:

1.Метропольно-колониальная схема, когда МЭ рассматривается взаимодействие стран метрополийна формирование колониальных систем и империй. В 70-е г. формируется 2-ая схема.

2. Эволиционно-формационная. Где можно выделить 2 течения:

-Классовая теория формационного развития

-Технико-производственная теория

3. Системно-мирохозяйственная схема, когда основной упор делается на анализе МЭ, как мирохозяйственной системы. Здесь можно выделить 2 направления

1. Производственно-страновое ( когда мы классифицируем страны)

2. Системно-социальное (МЭ рассматривается как соц. система, связанная с политическими отношениями.

4. Цивилизационная схема. 70-80-е г, особенно в 90-е.гг.

Внутри это схемы можно выделить 2 основных направления:

1. Либирально-гуманоцентрическая

2. Экологоцентрическая

Наиболее популярная до кризиса была либерально-гуманоцентрическая. На ней построена европейская экономика. В Европе популярна экологоцентрическая.

Мировой производст. кризис ставит под сомнение насколько либерально-гуманоцентрическая теория адекватна.

Представители метропольно-колониальной схемы-Гопсон.

Карл Кауцкий ультраимпериализм.

Смысл: нац. капитал не в состоянии реализовать себя в пределах границ, со временем между странами возникает союз импералистических стран.

Представители теории эволюционной формации. Представлена марксисткой теорией, где они делили весь мир на пролетариев и обеспеченных людей.

Одна соц. формация сменяется другой. МЭ это движение от менее развитых соц. положений к развитым социальным положениям.

Разновидностью социально-экономической формации:

теория стадий экономического роста(У. Ростоу.),

теория единого индустриального развития,

новые индустриальные общества.

Цивилизационное направление: основано на либеральном гуманоцентризме.

Идея: Высшей ценностью является свобода человечества, соц. справедливость и активная борьба с негативными явлениями. Экологоцентрическое направление начинает отрицать, человечеству необходимо сохранение внешней природной среды, то есть снижать нагрузку, путем снижения численности населения.