- •Тема 1. Логика социологического исследования (лекции - 4 часа, семинар - 2 часа)
- •Тема 2. Включенное наблюдение (лекции - 6 часов, семинар - 4 часа)
- •Тема 3. Биографический метод (лекция - 4 часа, семинар - 2 часа)
- •Тема 4. Эксперимент в социальных науках (лекция - 4 часа, практическое занятие - 4 часа)
- •Тема 5. Массовые опросы в социологии (лекции - 4 часа, семинары - 4 часа)
- •Тема 6. Качество измерения. Социологические индексы и шкалы (лекции - 4 часа, семинары - 4 часа)
- •Тема 7. Новый экспериментальный подход в выборочных исследованиях установок: автоматизированное планирование опроса и компьютерное интервьюирование (лекция - 2 часа)
- •Тема 8. Построение выборки социологического исследования (лекция - 4 часа)
- •Тема 9. Анализ данных (лекция - 6 часов, семинар - 4 часа)
- •Тема 7. Алгоритм и структура интервью: основные элементы
- •Тема 8. Ролевое взаимодействие в интервью
- •Тема 9. Инструментарий интервью: форма и содержание
- •Тема 10. Интервью 'сенситивных' тем. Вопросы этики
- •Тема 11. Взаимодействие интервью с другими методами
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 1. История биографического метода в психологии и социологии. Американская и европейская школы биографических исследований.
- •Тема 2. Современное состояние биографических исследований.
- •Тема 3. Методология качественного исследования.
- •Тема 4. Классические качественные исследования
- •Тема 5. Качественный содержательный анализ
- •Тема 6. Психоаналитическая интерпретация текста
- •Тема 7. Объективная герменевтика (ог)
- •Тема 8 Конверсационный анализ
- •Тема 9. Анализ языка тела и гендер
- •Тема 10. Технология биографического исследования
- •Тема 10
- •Тема 1. Полевые работы в структуре социологического исследования. (4 часа).
- •Тема 2. Методическая и организационная специфика пробных (пилотажных) исследований. (4 часа)
- •Тема 3. Разработка программы полевого пилотажного исследования. (4 часа)
- •Тема 4. Организационные и методические аспекты полевого этапа исследования. (4 часа)
- •Тема 1. Введение. Теоретические основания качественной социологии
- •Тема 2. Методология качественного исследования
- •Тема 3. Практика качественных исследований в России
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
Тема 5. Массовые опросы в социологии (лекции - 4 часа, семинары - 4 часа)
Определение и истоки. История 'социальных обследований': краткий обзор. Становление института опросов общественного мнения.
Выбор исследовательского плана. Определение единиц анализа и проектирование матрицы данных. Основные типы исследовательских планов: 'срезовые', лонгитюдные (трендовые, панельные, когортные), комбинированные планы. Преимущества и недостатки различных иследовательских планов.
Концептуализация и измерение: общий обзор. 'Концептуальное картографирование'. Построение теоретической модели и модели измерения, этапы операционализации. Взаимозаменяемость индикаторов. Модели измерения с формативными индикаторами и эффект-индикаторами. Общие правила отбора индикаторов.
Уровни измерения: общий обзор.
Общие правила конструирования опросников. Требования к формулировке вопросов. Контрольный список Д. де Воса.
'Сензитивные' вопросы: косвенные и проективные формулировки, метод вынужденного выбора, метод 'случайного ответа', суммарные оценки распространенности.
Выбор формата для ответов. Методические эксперименты с различными форматами ответов: общие результаты. Макет анкеты (опросника).
Этические проблемы, возникающие при проведении массовых опросов.
Тема 6. Качество измерения. Социологические индексы и шкалы (лекции - 4 часа, семинары - 4 часа)
Проблема качества социологического измерения.
Надежность и валидность измерения. Виды надежности, процедуры оценки и методы повышения надежности. Основное психометрическое отношение. Виды валидности и процедуры валидации. Способы повышения валидности. Использование множественных индикаторов. 'Многомерный-многоматричный подход' Д.Кэмпбелла.
Конструирование индексов и шкал. Классификации шкал (по Апшоу, по Экману и Кюннапасу). Модели шкалирования. Основные социологические шкалы установок (Терстоун, Богардус, Лайкерт, Гутман и др.)
Многомерное шкалирование: общие принципы и социологические приложения. Многомерное шкалирование и модели индивидуальных предпочтений.
Тема 7. Новый экспериментальный подход в выборочных исследованиях установок: автоматизированное планирование опроса и компьютерное интервьюирование (лекция - 2 часа)
Новый 'экспериментальный стиль' в выборочных обследованиях. Инновации в квазиэкспериментальных планах, используемых в исследовании установок и оценочных исследованиях ('виньеточный' план, RD-план). Система CATI. Компьютерное интервьюирование и сетевые опросы: ограничения на репрезентативность и перспективы.
Тема 8. Построение выборки социологического исследования (лекция - 4 часа)
Выборочный метод: определение и истоки. Логика вероятностного отбора. Основные понятия выборочного метода. Единицы отбора и стадии (фазы) отбора. Генеральная совокупность, выборка, распределение, выборочная оценка и ошибка. Основа выборки: виды, подходы к составлению.
Типы вероятностных выборок и процедуры их построения. Примеры планирования выборки. Размер вероятностной выборки. Использование выборочного метода в 'неопросных' исследованиях.
Целевой отбор: контексты использования, ограничения, виды.