- •Тема 1. Логика социологического исследования (лекции - 4 часа, семинар - 2 часа)
- •Тема 2. Включенное наблюдение (лекции - 6 часов, семинар - 4 часа)
- •Тема 3. Биографический метод (лекция - 4 часа, семинар - 2 часа)
- •Тема 4. Эксперимент в социальных науках (лекция - 4 часа, практическое занятие - 4 часа)
- •Тема 5. Массовые опросы в социологии (лекции - 4 часа, семинары - 4 часа)
- •Тема 6. Качество измерения. Социологические индексы и шкалы (лекции - 4 часа, семинары - 4 часа)
- •Тема 7. Новый экспериментальный подход в выборочных исследованиях установок: автоматизированное планирование опроса и компьютерное интервьюирование (лекция - 2 часа)
- •Тема 8. Построение выборки социологического исследования (лекция - 4 часа)
- •Тема 9. Анализ данных (лекция - 6 часов, семинар - 4 часа)
- •Тема 7. Алгоритм и структура интервью: основные элементы
- •Тема 8. Ролевое взаимодействие в интервью
- •Тема 9. Инструментарий интервью: форма и содержание
- •Тема 10. Интервью 'сенситивных' тем. Вопросы этики
- •Тема 11. Взаимодействие интервью с другими методами
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 1. История биографического метода в психологии и социологии. Американская и европейская школы биографических исследований.
- •Тема 2. Современное состояние биографических исследований.
- •Тема 3. Методология качественного исследования.
- •Тема 4. Классические качественные исследования
- •Тема 5. Качественный содержательный анализ
- •Тема 6. Психоаналитическая интерпретация текста
- •Тема 7. Объективная герменевтика (ог)
- •Тема 8 Конверсационный анализ
- •Тема 9. Анализ языка тела и гендер
- •Тема 10. Технология биографического исследования
- •Тема 10
- •Тема 1. Полевые работы в структуре социологического исследования. (4 часа).
- •Тема 2. Методическая и организационная специфика пробных (пилотажных) исследований. (4 часа)
- •Тема 3. Разработка программы полевого пилотажного исследования. (4 часа)
- •Тема 4. Организационные и методические аспекты полевого этапа исследования. (4 часа)
- •Тема 1. Введение. Теоретические основания качественной социологии
- •Тема 2. Методология качественного исследования
- •Тема 3. Практика качественных исследований в России
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
Тема 7. Объективная герменевтика (ог)
Объективная структурная герменевтика прежде всего связана с работами группы Ульриха Овермана (Краппман, Креппнер, Аллерт, Конау, Грипп и др.). Речь о реконструкции объективных структур значений в тексте, традиция, восходящая теоретически к моделям Хомского, теории обучения Пшаже и концепции сновидений Фрейда. Критика группой Овермана ограниченности количественного подхода, разработка идеи Вацлавика о различении "аспектов содержания и отношения" в человеческой речи. Методологические реминисценции теории языка Мид, понятие правил Зэрля и исследовательской логики Пирса. Объективная герменевтика интерпретирует не только протоколы социализаторной интеракции, но принципиально все тексты, а также живопись, музыку, архитертуру, понимаемые как тексты.
В центре ОГ - концепция структуры. По Оверману, структуры - не модели, не реконструкции. Это реальность sui generis, нечто среднее строение. Структуры могут себя воспроизводить, т.е. идентично удваиваться, и могут трансформироваться, обретя новый образ.
Воспроизводятся как правило универсальные структуры (грамматики, логичности, моральности, разумности), которые открывают человеку пространство действий и ограничивают его. От них отличаются исторические структуры (от системы мировых значений, духа эпохи с относительно способными образцами толкования до групповых или индивидуальных образцов толкования и интеракции). Эти структуры трансформируемы.
Интерес объективного герменевта - к реконструкции привлекающих его структур. Это удается, если как минимум одна фаза воспроизводства структуры описана и объяснена. Целью данного анализа было бы установление закономерности воспроизводства структуры и ее трансформации.
Воздействие структур опосредовано компетенциями действия субъектов. Компетенции рассматриваются как открытые и как отчасти закрытые программы, стимулирующие упорядоченные действия (перфомансы). По Оверману, все правила упорядаченных действий принципиально реконструируемы. Воздействие структур остается для действующего субъекта частично сокрытым. Понятия латентных и прямых структур действий. Поскольку они материализуются только в действиях людей, то и могут быть познаны ими только вследствие рефлекции о своих действиях, перехода от кажимости интенций к объективным значениям своих действий.
Стратегия эмпирического подхода; 5 вариантов истолкования текста:
1) суммарная интерпретация текста с привлечением знания о широком контексте;
2) тонкий анализ текста на восьми различных уровнях, причем вплетается знание о внешнем контексте и прагматика типа интеракции;
3) секвенционный анализ каждого отдельного этапа интеракции, шаг за шагом, без объяснения проявлений внешнего или внутреннего контекста;
4) подробная интерпретация объективных социальных данных по всем интеракциям участников до анализа собственно текста;
5) адаптация понятийного аппарата объективной герменевтики без применения собственно метода.
Исследовательская логика: от реконструкции отдельных случаев к обобщенным высказываниям структурной генерализации с помощью принципа фальсификации. Разделение "logic of discovery" и " logic of verification" (Поппер). Цель генерализации - описание "генеративных правил", имеющих статус, сравнимый с естественными законами osimus.