Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Психология и педагогика.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
29.08.2019
Размер:
257.63 Кб
Скачать
  1. Биологическое и социальное в человеке

Человек – это особое существо с одной стороны он обладает биологическим началом, а с другой стороны человек – это существо социальное, поскольку общественные отношения оценили его дар,

Многие психологи уточняют что человек это существо биопсихосоциальное, говоря о процессе развития человека, в соответствии с генетическим кодом, психологи используют термин созревание, при этом они спорят о том в какой степени поведение человека определяется созреванием, а в какой социальным научением, природные (биологические) особенности человека выступают только в качестве предпосылок, необходимых условий психического развития, например св-ва нервной системы, лежат в основе темперамента, а задатки в основе способностей.

Установлено что во многом именно генами определяется множество психологических характеристик человека (активность и пассивность, мнительность и тревожность, самостоятельность и зависимость, альтруизм и эгоизм, интеллект, агрессивность…)

Однако биологические особенности сами по себе еще не определяют личностные качества человека (способности, характер, убеждения)

При формировании личности человека исключительно велика роль социальной среды, социального опыта, в том числе и воспитания в широком смысле этого слова.

Тема 2: психические процессы. Ощущение как психический процесс.

Психические процессы – это течение психического явления, вызываемое как внешними воздействиями, так и раздражителями, идущими от внутренней среды организма.

Центральное место в психики человека занимает познавательные процессы: ощущения, восприятие, память, мышление, внимание и воображение.

Ощущение – это первейшая и простейшая форма чувственного познания, благодаря ощущениям мы познаем отдельные стороны и свойства предметов и явлений (цвет, форму, запах, жажду, тяжесть…)

Физиологическим аппаратом ощущения является анализатор, состоящий из 3 частей.

Рецептор – это часть анализатора, преобразующая энергию внешнего воздействия в нервные сигналы.

Нервный путь – это пути, по которым нервные сигналы передаются в мозг.

Корковая часть полушарий головного мозга, где нервные сигналы осознаются.

Типы ощущений: Внешние, Внутренние, Двигательные (кинестезические)

Внешние – зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, кожные, осязательные – с их помощью человек познает св-ва предметов или явлений, которые находятся вне его, рецепторы этих ощущений находятся на поверхности тела.

Внутренние – голод, жажда, тошнота, изжога. Рецепторы – внутри.

Двигательные – это ощущения движения и положения тела в пространства. Рецепторы – находятся в мышцах, связках.

Ощущение каждого человека имеет определенный диапазон, ограниченный с двух сторон порогами ощущений, за пределами нижнего порога ощущения еще не возникают, так как раздражитель мал, за пределом верхнего уже не возникают (болевой шок), так как раздражитель очень силен.

Закон ощущения – все ощущения имеют общие законы:

  1. Закон сенсибилизации состоит в повышении чувствительности под влиянием адекватных и не адекватных раздражителей, согласно этому закону, в результате систематических упражнений человек может повысить свою чувствительность.

  2. Закон адаптации (приспособления) состоит в изменении порога чувствительности под влиянием долго действующих раздражителей

  3. Закон контрастности состоит в изменении чувствительности под влиянием предшествующего раздражителя (одна и та же фигура на белом и темном фоне)

Лекция 4.