Тема 4. Прибыль, выручка, издержки фирм

Цель: Создать условия для формирования у студентов знаний о фирме как экономическом субъекте, об условии максимизации прибыли, условии выхода фирмы из бизнеса, эффекте отдачи от масштаба производства. Создать условия для формирования у студентов умений анализировать затраты, прибыль и выручку фирмы и прогнозировать последствия принятия экономических решений. Продолжить работу по воспитанию предприимчивости и конкурентоспособности. Создать условия для развития навыков публичной грамотной речи, умения последовательно формулировать и высказывать свои мысли.

Понятия: Бухгалтерская, нормальная и экономическая прибыль. Издержки производства. Общие, средние, предельные издержки. Постоянные, переменные издержки. Бухгалтерские и альтернативные издержки. Отдача от масштаба, минимальный эффективный масштаб производства. Структура отрасли и отдача от масштаба.

Вопросы для обсуждения:

1. Проблема размера фирмы. Эффект масштаба.

2. Издержки, выручка, прибыль. Условие максимизации прибыли.

3. Условия выхода фирмы из бизнеса.

4. Закон убывающей предельной производительности.

Практические и контрольные вопросы и задания:

1. Можно ли назвать фирмами следующие организации? Объясните свой ответ.

А) Парикмахерская «Ольга» в городе Перми.

Б) Станция скорой помощи Кировского района г. Перми.

В) Редакция газеты «Звезда» г. Перми.

Г) Магазин «Строгановский» в г. Перми.

2. Укажите к постоянным или переменным издержкам относятся следующие затраты предприятия.

• Сырье и материалы.

• Амортизация станков и оборудования.

• Заработная плата специалистов и служащих.

• Амортизация зданий цехов и заводоуправления.

• Плата за аренду склада готовой продукции.

• Отопление и освещение цехов заводоуправления.

• Топливо и энергия для технологический целей.

• Затраты на гарантийное обслуживание и ремонт.

3. Учитель биологии, получавший в конце года после всех вычетов (в том числе и подоходного налога) 48 тыс. руб. в год, в новом году решил открыть собственный магазин. Его стартовый капитал составляет 50 тыс. руб. Он рассчитывает получить выручку, равную 300 тыс. руб.

Для реализации этого проекта ему нужно:

• оплатить в начале года арендную плату в размере 80 тыс. руб. за помещение на год вперед;

• в начале года сделать ремонт в арендуемом помещении стоимостью 40 тыс. руб.;

• нанять трех работников с оплатой по 25 тыс. руб. в год каждому, причем 10 тыс. руб. выплатить в начале года в качестве аванса, а остальные 15 тыс. руб. заплатить в конце года из выручки;

• занять в банке недостающую для покрытия расходов сумму денег сроком на год;

• оставить труд учителя и целиком сосредоточится на предпринимательской деятельности.

Иных затрат у него нет. Банковский процент по депозитам равен 20%, а по кредитам – 30%.

Определите величину бухгалтерской и экономической прибыли за год (в тыс. руб.) без учета налога на прибыль.

Какие рекомендации Вы можете дать учителю?

4. Ознакомьтесь с данными об общих издержках и общих доходах фирмы, приведенных в следующей таблице:

	Количество
	0	1	2	3	4	5	6	7
Общие издержки	8	9	10	11	13	19	27	37
Общий доход	0	8	16	24	32	40	48	56

А. Рассчитайте прибыль для каждого количества товара. Какое количество товара должна производить фирма, чтобы максимизировать прибыль?

Б. Рассчитайте предельный доход и предельные издержки для каждого количества товара. Отразите эти зависимости графически. При каком количестве товара кривые пересекутся? Как этот результат связан с Вашим ответом на первый вопрос?

5. Долгие часы, проведенные Вашей подругой в химической лаборатории, увенчались успехом – она открыла снадобье, позволяющее людям за 5 минут изучить объем материала, на который раньше требовался час. К текущему моменту она продала 200 доз нового средства при следующей динамике изменения средних общих издержек:

Q	Средние общие издержки (у.е.)
199	199
200	200
201	201

Если новый покупатель предложит ей заплатить 300 денежных единиц за дозу, должна ли она приготовить еще одну? Объясните свой ответ.

6*. Дана производственная функция фирмы (технология производства): Q = 6L, где L – единицы переменного ресурса (труда), а Q – объем выпуска. Имеется 10 единиц постоянного ресурса. Цена постоянного ресурса равна $10 за единицу, цена переменного ресурса $5 за единицу. Покажите, что технология производства определяет издержки производства, написав уравнения TFC, TVC, TC, AFC, AVC, ATC, MC. Начертите график совокупного продукта фактора труд в зависимости от количества переменного фактора производства и график переменных издержек в зависимости от объема производства. Сделайте выводы.

Базовый учебник:

Любимов Л.Л. Введение в экономическую теорию: учебник для студентов педагогических университетов/ Л.Л. Любимов. – Кн. 1. – М., 1999. – С. 154-174, 186-205, 325-332.

Список источников и литературы:

1. Мэнкью Н.Г. Принципы микроэкономики: Учебник для вузов. 4-е издание./Перевод с англ. – СПб.: Питер, 2007. – С. 312 – 329, 338-341.

2. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. – М., 1998. – С. 192-202.

3. 50 лекций по микроэкономике: В 2-х т. – СПб, 2000. – С. 469-496

4. Гальперин В.М. Микроэкономика: В 2-х т. / В.М. Гальперин, С.М. Игнатьев, В.И. Моргунов. – СПб. 1997. – Т.1. – С. 314-332.

5. Экономическая теория: учебник для студентов высших учебных заведений /В.Д. Камаев. – М., 2000 – С. 135-149.

Задания для самостоятельной работы:

1. Прочитайте кейс и ответьте на вопросы.