- •Лист согласования
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •5.1. Тематический план дисциплины и виды занятий
- •Содержание модулей дисциплины
- •5.2.1. Содержание лекций
- •5.2.2. Практические занятия (семинары)
- •Лабораторные занятия
- •Самостоятельная работа студентов
- •7. Примерная тематика курсовых работ (проектов)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература: Источники:
- •Учебная литература к семинарским занятиям и контрольным заданиям.
- •Программное обеспечение:
- •Электронные ресурсы:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Описание активных и интерактивных форм проведения занятий и инновационных технологий обучения
- •10.1. Позиционирование модулей
- •10.2. Календарный график освоения дисциплины
- •10.3. Использование активных и интерактивных форм проведения занятий и инновационных технологий обучения
- •Использование активных и интерактивных форм проведения занятий и инновационных технологий обучения
- •10.4. Оценочные средства (в т.Ч. И инновационные) сформированности общекультурных и профессиональных компетенций
- •Примерное описание балльной структуры оценки
- •Разработчики:
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный институт электронной техники (технический университет)»
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета ИнЭУП
Бударов А.Ю.
_______ «__» _______2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«СОЦИАЛЬНАЯ КОРПОРАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ»
Рекомендуется для направления подготовки бакалавров
По направлению 080200 «Менеджмент»
Квалификация выпускника — бакалавр
Нормативный срок освоения — 4 года
Форма обучения – очная
2011 г.
Лист согласования
Рабочая программа разработана на кафедре Философии и социологии
и утверждена на заседании кафедры ___.___.2011 года, протокол № ___
Заведующий кафедрой ФиС /Г.В. Лобастов/
Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой ЭМ
Заведующий кафедрой ЭМ…………. Ю.П. Анискин
Цели и задачи дисциплины
Основной целью курса «Социальная корпоративная ответственность» является формирование у студентов понимания этической составляющей профессиональной культуры и управленческой деятельности; формирование способности к выявлению целей и форм практики ответственного бизнеса, которые приносят пользу бизнесу и обществу, а значит, - способствуют социальному, экономическому и экологически устойчивому развитию путем максимизации позитивного влияния организации (корпорации) на общество и минимизации негативного, на основе овладения знаниями, отражающими предметное поле данной дисциплины.
Для реализации этой общей целевой установки преподавание курса «Социальная корпоративная ответственность» в университете должно решить следующие задачи:
формирование представлений о методах и критериях оценки этичности делового поведения с точки зрения утилитарного подхода, деонтологического подхода; подхода с позиции моральных прав и подхода с позиции справедливости;
развития у студентов представления о том, как формируются ответственные организации благодаря эффективному и ответственному руководству (лидерству), а также организационной культуре и системам;
знакомство студентов с основными подходами организаций к экологической ответственности и объяснение сути философии устойчивого развития;
ознакомления студентов с основными направлениями, формами и позитивными примерами внешней социальной политики корпорации.
Место дисциплины в структуре ооп
«Социальная корпоративная ответственность» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла учебных дисциплин ФГОС – 3.
Курс «Корпоративная социальная ответственность» призван раскрыть формы и методы достижения коммерческого успеха, повышения эффективности деятельности такими способами, которые утверждают этические принципы, уважение людей, сообщества, сохранение культурного наследия и окружающей среды.
«Корпоративная социальная ответственность» является такой синтетической дисциплиной, которая не только исследует и сопрягает «языки» менеджмента, психологии, социологии и философии, но и задает образцы должного практического и интеллектуального поведения в профессиональной сфере.
Данная программа опирается на деятельностную модель, практику современного бизнеса, ориентирована на включение будущей деятельности в позитивные процессы общественной жизни. Вместе с другими дисциплинами курс «Социальная корпоративная ответственность» следует рассматривать как важную составляющую формирования мировоззренческой культуры будущих специалистов.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Овладение теоретическим инструментарием и практическими навыками дисциплины призвано помочь молодежи свободно ориентироваться в сфере социальной ответственности бизнеса в современном обществе.
Процесс изучения «Корпоративной социальной ответственности» направлен на формирование следующих общекультурных компетенций, предполагающий, что студент:
Общекультурные компетенции |
ОК |
способность владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; |
ОК-1 |
способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; |
ОК-2 |
способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия. |
ОК-17 |
В результате изучения учебного курса «Социальная корпоративная ответственность» студент должен:
Знать:
- смысл и значение терминов «социальная ответственность», «управленческая этика»,
этические ценности, этические кодексы;
- историю развития этических идей и теорий;
- закономерности формирования этически ответственных организаций;
- особенности социальной политики корпораций и организаций в современном российском обществе.
Уметь:
- анализировать ситуации выбора ценностей и приоритетов в управленческой деятельности;
- выражать и обосновывать свою позицию по социально-этическим вопросам в сфере
управления;
- оценивать эффективность деятельности с позиций социальной ответственности;
- использовать практические навыки для самостоятельного получения новых
знаний после окончания вуза.
Владеть:
- навыками самостоятельного анализа и оценки проблемных ситуаций в социальной сфере;
- навыками применения этических знаний в своей профессиональной деятельности;
- навыками поведения в конфликтной ситуации, корректного ведения спора или дискуссии;
- навыками самостоятельного анализа специальной и общетеоретической литературы, давать адекватную научную оценку изложенным в ней суждениям;
- умением адекватно оценивать деловое поведение окружающих; налаживать контакт с любой аудиторией, учитывая ее особенности и интересы;