- •080200 «Менеджмент»
- •Лист согласования
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •5.1. Тематический план дисциплины и виды занятий
- •Содержание разделов дисциплины
- •5.2.1. Лекционные занятия
- •5.2.2. Практические занятия (семинары)
- •Лабораторные занятия (не предусмотрены)
- •6. Самостоятельная работа студентов
- •7. Примерная тематика курсовых работ (проектов)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •10.1. Позиционирование модулей
- •10.2. Организация изучения дисциплины
- •10.3. Использование активных и интерактивных форм проведения занятий и инновационных технологий обучения
- •Контрольная работа №1
- •Темы индивидуальных заданий
- •Разработчик:
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный институт электронной техники (технический университет)»
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета ИНЭиУ
________________________ /Бударов А.Ю./
«_____» _____________________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Методы математического моделирования
Рекомендуется для направления подготовки
080200 «Менеджмент»
Квалификация выпускника — магистр
Нормативный срок освоения — 2 года
Форма обучения – очная
2011 г.
Лист согласования
Рабочая программа разработана на кафедре ВМ-2
и утверждена на заседании кафедры ___.___.2011 года, протокол № ___
Заведующий кафедрой ВМ 2 /Кальней С.Г./
Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой Экономики и менеджмента
Заведующий кафедрой /Анискин Ю.П./
Рабочая программа согласована с ИОУП
Директор ИОУП /Хвостик Т.В./
1. Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «Методы математического моделирования» имеет своей целью:
изучение понятий и методов математического моделирования и их применения в практической деятельности.
Задачи дисциплины:
формирование культуры мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
формирование культуры устной и письменной речи;
изучение основных, фундаментальных понятий и методов математического моделирования;
обеспечение математическим аппаратом естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин;
формирование навыков использования математических методов для решения прикладных и научных задач;
привитие студентам навыков самообразования.
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина Методы математического моделирования относится к общенаучному циклу программы подготовки магистров. Для её изучения студент должен владеть знаниями, умениями и навыками в объеме программы математики подготовки бакалавра, обладать общекультурными компетенциями: культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, навыками работы с математическими моделями в экономике.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1 - способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования ;
ОК-4 - способность принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия;
ПК-5 - способность использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами
ПК-9 - способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы;
ПК-11 - способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;
ПК-12 - способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада;
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные понятия и методы математического моделирования;
Уметь: применять методы математического моделирования для подготовки и принятия управленческих решений;
Владеть: методами обработки эмпирических и экспериментальных данных, навыками работы с моделями.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Курс |
Семестр |
Общая трудоёмкость (часов) |
Аудиторная работа |
Самостоятельная работа |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
||||||||||
ВСЕГО |
лекции |
практические занятия (семинары) |
лабораторные работы |
другие |
ВСЕГО |
ЭМИРС, работа с ресурсами Интернет |
Работа с учебной литературой |
Выполнение текущих заданий практических занятий |
Выполнение индивидуальных заданий |
Подготовка к контрольным мероприятиям |
Другие (экз. сессия) |
||||
2 |
2 |
108 |
51 |
34 |
17 |
|
|
57 |
7 |
20 |
6 |
20 |
4 |
|
зачет |
Всего часов |
108 |
51 |
34 |
17 |
|
|
57 |
7 |
20 |
6 |
20 |
4 |
|
зачет |
ОК-1; ОК-4; ПК-5; ПК-9; ПК-11; ПК-12
ОК-1; ОК-4; ПК-5; ПК-9; ПК-11; ПК-12