- •Зарубежная литература XX века
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины «Зарубежная литература XX века»
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учетной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Раздел 1. Литература 1914-1945 гг.
- •Тема 1. Введение.
- •Тема 2. Социалистический реализм.
- •Тема 3. Первая мировая война и революция в литературе.
- •Тема 4. Антифашистское сопротивление и вторая мировая война в литературе.
- •Тема 5. Классический реализм.
- •Тема 6. Потерянное поколение в литературе.
- •Тема 7. Поиск продуктивных путей развития семьи и общества в литературе.
- •Тема 8. Осмысление исторического и духовного опыта поколений в литературе.
- •Тема 9. Модернизм.
- •Тема 10. Поэтика инстинктивной памяти.
- •Тема 11. Поэтика автоматического письма.
- •Тема 12. Поэтика сновидений.
- •Тема 13. Поэтика потока сознания.
- •Тема 14. Поэтика лица и маски.
- •Раздел 2. Литература 1945-2000 гг.
- •Тема 15. Введение.
- •Тема 16. Реализм.
- •Тема 17. Опыт социалистического строительства в литературе.
- •Тема 18. Уроки второй мировой войны в литературе.
- •Тема 19. Ориентиры общества потребления и протест против них в литературе.
- •Тема 20. Итоги и перспективы общественного, духовного развития в литературе.
- •Тема 21. Модернизм.
- •Тема 22 . Проблематика и поэтика экзистенциального выбора.
- •Тема 23. Неоавангардизм.
- •Тема 24. Постмодернизм.
- •Тема 25. Поэтика постмодернизма.
- •Тема 26. Мировой литературный процесс.
- •5. Темы практических занятий
- •Раздел 1. Литература 1914-1945гг. Тема 1. Пьеса б. Брехта «Мамаша Кураж и ее дети». (Форма – практическое занятие)
- •Тема 2. Пьеса ю. О’Нила «Страсти под вязами». (Форма – практическое занятие)
- •Тема 3. Пьеса л. Пиранделло «Шестеро персонажей в поисках автора». (Форма – практическое занятие)
- •Тема 4. Модернизм. (Форма – дисскуссия)
- •Раздел 2. Литература 1945-2000гг.
- •Тема 5. Пьеса ж. Ануя «Антигона». (Форма – практическое занятие)
- •Тема 6. Пьеса д. Осборна «Оглянись во гневе» (Форма – практическое занятие)
- •Тема 7. Пьеса т. Уильямса «Трамвай «Желание». (Форма – практическое занятие)
- •Тема 8. Вопросы для подготовки к контрольной работе по теме «Постмодернизм» (Форма – дискуссия)
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Литература Художественные тексты
- •Раздел 1
- •Раздел 2.
- •Дополнительные:
- •Учебные пособия
- •Научная и критическая литература
- •6.2. Материально-техническое обеспечение
- •6.3. Методические указания студентам
- •Задания по самостоятельной работе
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •Список терминов
- •Контрольные вопросы для самопроверки при подготовке к зачету и экзамену
2. Требования к уровню освоения дисциплины
В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта в результате изучения зарубежной литературы ХХ века студент должен:
- представлять специфику литературного процесса на диахроническом и синхроническом уровнях, ориентироваться в составляющих его направлениях и течениях; прослеживать межнациональные связи (особенно с русской литературой);
- разбираться в философско-эстетических и общественных взглядах писателей, знать основные этапы их творческого пути;
- познакомиться с наиболее значительными литературоведческими и критическими исследованиями, посвященными проблемам развития литературы изучаемого периода, ориентироваться в научной терминологии;
- изучить тексты художественных произведений, входящих в программу, уметь анализировать их с учетом особенностей проблематики, поэтики, а также творческой индивидуальности писателя и его место в литературном процессе;
-уметь пользоваться справочной и научной, критической литературой (литературными энциклопедиями, словарями, материалами электронной библиотеки и интернета);
-приобрести навыки реферирования и конспектирования литературы по темам курса;
-уметь в устной и письменной форме отвечать на контрольные вопросы, проходить компьютерное тестирование.
3. Объем дисциплины
3.1. Объем дисциплины и виды учетной работы
Форма обучения очная
Виды учебной работы |
Количество часов по специальностям |
|
050301.65 Русский язык и литература |
||
№№ семестров |
7 |
8 |
Аудиторные занятия |
42 |
42 |
Лекции |
34 |
34 |
Практические занятия |
8 |
8 |
Самостоятельная работа |
42 |
42 |
Всего часов на дисциплину |
84 |
84 |
Текущий контроль (вид, №№ семестра) |
тестирование |
тестирование |
Виды промежуточного контроля |
|
экзамен |
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Форма обучения очная
Названия разделов и тем |
Всего |
Виды учебных занятий |
||
|
|
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
|
|
|
Лекции |
Практические |
|
Раздел 1. Литература 1914-1945гг. |
||||
1. Введение. |
|
2 |
|
|
2. Социалистический реализм. |
|
2 |
|
|
3. Первая мировая война и революция в литературе. |
|
2 |
|
|
4. Антифашистское сопротивление и вторая мировая война в литературе. |
|
2 |
2 |
|
5. Классический реализм. |
|
2 |
|
|
6. Потерянное поколение в литературе. |
|
2 |
|
|
7. Поиск продуктивных путей развития семьи и общества в литературе. |
|
4 |
|
|
8. Осмысление исторического и духовного опыта поколений в литературе. |
|
4 |
2 |
|
9. Модернизм. |
|
2 |
2 |
|
10. Поэтика инстинктивной памяти. |
|
2 |
|
|
11. Поэтика автоматического письма. |
|
2 |
|
|
12. Поэтика сновидений. |
|
4 |
|
|
13. Поэтика потока сознания. |
|
4 |
|
|
14. Поэтика лица и маски. |
|
|
2 |
|
Раздел 2. Литература 1945-2000 гг. |
||||
15. Введение. |
|
2 |
|
|
16. Реализм. |
|
2 |
|
|
17. Опыт социалистического строительства в литературе. |
|
2 |
|
|
18. Уроки второй мировой войны в литературе. |
|
2 |
|
|
19. Ориентиры общества потребления и протест против них в литературе. |
|
4 |
2 |
|
20. Итоги и перспективы общественного, духовного развития в литературе. |
|
4 |
2 |
|
21. Модернизм. |
|
2 |
|
|
22. Проблематика и поэтика экзистенциального выбора. |
|
4 |
2 |
|
23. Неоавангардизм. |
|
2 |
|
|
24. Постмодернизм. |
|
4 |
2 |
|
25. Поэтика постмодернизма. |
|
4 |
|
|
26. Мировой литературный процесс. |
|
2 |
|
|
Итого: |
|
68 |
16 |
|