4.3. Контрольна схема самоперевірки виконаної курсової (дипломної) роботи

Після остаточного узгодження чернетки з керівником можна оформляти чистовий варіант. Перед тим як віддруковувати з чернетки курсову (дипломну) роботу, її слід ста­ранно ще раз перевірити, уточнити назви розділів (глав), підрозділів (параграфів), таблиць, послідовність розміщення матеріалу, звірити цифрові дані, обґрунтованість і чіткість формулювань, висновків та рекомендацій.

До формулювань заголовків (назв) розділів (глав) і під­розділів (параграфів) курсової (дипломної) роботи висувають­ся такі основні вимоги: стислість, чіткість і синтаксична різно­манітність у побудові речень, з переважанням простих, по­ширених, послідовне та точне відображення внутрішньої ло­гіки змісту роботи.

Розділи і підрозділи прийнято нумерувати арабськими цифрами. Параграфи (підрозділи) нумерують окремо в кож­ному розділі. Позначення розділів (глав), параграфів і їхні порядкові номери пишуть в одному рядку а заголовком, при­чому в кінці крапка не ставиться. Наприклад: розділ 2. Документ як системний об’єкт 2 1. Матеріальна складова документа 2.2. Інформаційна складова документа

Сторінки роботи повинні мати поля: ліве — ЗО мм, зверху — 20 мм, праве — 10 мм, знизу — 25 мм. Таблиці, малюнки, схеми, графіки та інші ілюстративні матеріали як ν тексті роботи, так і в додатках слід виконувати на стандарт­них аркушах (21 χ ЗО см) або наклеювати на стандартні білі аркуші.

Усі сторінки роботи нумеруються від титульної до остан­ньої без пропусків або літерних додатків. Першою сторінкою вважається титульний аркуш, на ній цифра 1 не ставиться, другою вважається сторінка, що містить “зміст”, на ній циф­ра 2 не ставиться, на наступній сторінці проставляється циф­ра 3 і далі згідно з порядком. Порядковий номер сторінки проставляється посередині верхнього поля.

Курсова (дипломна) робота відкривається титульним ар­кушем (рис. 5.4). На ньому вказуються міністерство, назва інституту, в якому виконувалася курсова (дипломна) робота, назва кафедри, на якій вона виконувалась, повна назва теми роботи, прізвище та ініціали студента-дипломника, курс, гру­па, факультет, де він навчається, прізвище, ініціали, вчене зван­ня наукового керівника, рік і місце виконання роботи.

На наступній сторінці розміщується зміст (рис. 5.5) із позначенням сторінок, на яких кожний з елементів плану викладений у роботі. Всі розділи і підрозділи, що є у плані, мають бути виділені в тексті заголовками та підзаголовками.

Міністерство культури і мистецтв України

Харківська державна академія культури

Кафедра теорії та історії культури

Гра як інтегруючий фактор соціокультурного середовища

Дипломна робота зі спеціальності 7.020101 “Теорія та історія культури”

Студент-виконавець:

(прізвище, ім’я та по батькові, підпис)

(курс, група, факультет)

Науковий керівник:

(прізвище, ім’я та по батькові, підпис)

(науковий ступінь, вчене звання)

Допущено до захисту:

Зав. кафедри.

Рецензент:

(прізвище, ім’я та по батькові, підпис)

ХАРКІВ — 2002

Рис. 4.4 Титульний аркуш дипломної роботи

Зміст Стор.

ВСТУП ........................................................................................................................3

РОЗДІЛ 1. КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ СМИСЛ ІГРОВОГО НАЧАЛА

В ПРОЦЕСІ СТАНОВЛЕННЯ КУЛЬТУРИ ...........................................................4

1.1. Дослідження ігрової природи як культурологічного феномену ..........................................................................................................................................6

1.2. Зародження етимологічних ознак ігрового феномену в культурі..........................................................................................................................10

1.3. Основні ознаки гри як діяльності......................................................................16

РОЗДІЛ 2. КУЛЬТУРОЛОГІЧНІ ФОРМИ ГРИ В ПРОЦЕСІ

СТАНОВЛЕННЯ СВІДОМОСТІ ...........................................................................20

2.1. Символістичні форми гри в культурі...............................................................20

2.2. Містичні і культові форми ігрової діяльності……………………………….28

2.3. Спеціальні форми ігрової діяльності................................................................37

2.4. Гра як процес миследіяльності..........................................................................42

2.5. Гра як поле перенесення інформаційної культури……………….………….46

РОЗДІЛ 3. ГРА ЯК КУЛЬТУРОТВОРЧИЙ ФАКТОР ПРОЦЕСУ МИСЛЕДІЯЛЬНОСТІ .................................................................................................50

3.1. Гра як процес усвідомлення……………………………………..……………50

3.2. Трансформаційні процеси і культурологічний

фактор ігрової інформаційної свідомості...............................................................56

ВИСНОВКИ .............................................................................................................62

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ .........................................................................................66

ДОДАТКИ.................................................................................................................71

Рис. 4.5. Зміст дипломної роботи