Литература

1. Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирование личности. М., «Мысль», 1976. – 158 с.

2. Асеев В. Г. Проблема мотивации и личности // Теоретические проблемы психологии личности. – М.: Наука, 1974, С. 122-144.

3. Божович Л. И. Проблемы формирования личности / Под редакцией Д. И. Фельдштейна / Вступительная статья Д. И. Фельдштейна. [2-е изд.] - М.: Издательство «Институт практиче-ской психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. 352 с.

4. Божович Л. И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности: / Под ред. Д.И. Фельдштейна / – М., Международная педагогическая академия. 1995. – 212 с.

5. Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / Под ред. Л.И. Божович и Л.В. Благонадежной / – М.: Педагогика, 1972. - 351с.

6. Бодалев А. А. Общая психодиагностика / Бодалев А. А., Столин В.В. – СПб.: Речь, 2006. – 440 с.

7. Бурлачук Л. Ф. Словарь-справочник по психодиходиагностике / Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – 528с.

8. Бурлачук Л. Ф. Акцентуации личности: что диагностируем? // Вопр. психол.— 1998.— № 2.— С. 136-143.

9. Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека. - М.: Изд-во Моск. ун- та, 1990. - 288 с.

10. Выготский Л. С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991. - 480 с.

11. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М.: ЧеРо, при участии издательства «Юрайт», 2003. - 336 с.

12. Данилова Н. Н. Физиология высшей нервной деятельности / Данилова Н. Н., Крылова А. Л. - Р.-на-Д.: Феникс, 1999. - 412с.

13. Джидарьян И. А. О месте потребностей, эмоций и чувств в мотивации личности // Теоретические проблемы психологии личности. – М.: Наука, 1974. - С.145-169.

14. Ермаков В. П. «Менеджмент» Для студентов ВУЗов / Ермаков В. П., Макиев З. Г - Ростов-н-Д.: Феникс, 2008. – 184 с.

15. Зейгарник Б. В. Теории личности в зарубежной психологии. - М.: Наука, 1982.- 398 с.

16. Зимняя И. А. Педагогическая психология. [Учебник для вузов] – [Изд. Второе, доп., испр. и перераб.] – М.: Логос, 2005. – 384 с.

17. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2004. – 509 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).

18. Изард К. Э. Психология эмоций. Пер. с англ. - СПб.: Питер, 2000. - 464с.

19. Иванов И. Я Популяционные нормы для определяемых с помощью ПДО показателей акцентуаций характера у подростков.- В кн.: Психологическая диагностика при нервно-психических и психосоматических заболеваниях. - Л.: изд. инст. им. Бехтерева, 2005 – 258 c/

20. Крысько В. Г. Социальная психология. – М.: Владос-пресс, 2001. – 358с.

21. Кон И. С. Психология ранней юности: [Кн. для учителя] – М.: Просвещение, 1989. – С. 84-105.

22. Кулагина И. Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека: [Учебное пособие для студентов ВУЗов] / Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. – М.: ТЦ «Сфера», при участии «Юрайт», 2003. — 464 с.

23. Ковалев В. И. Мотивы поведения и деятельности. – М.: Наука, 1988. – 192 с.

24. Лисуненко О. Н. Психологічне обґрунтування заходів профілактичної роботи в навчальних закладах з метою профілактики наркоманії, токсикоманії, алкоголізму // Практична психологія та соціальна робота №12, 2004. Київ.

25. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1975. – 304 с.

26. Леонтьев А. Н. Избр. Психологические произведения: в 2 т. – М.: Политиздат, 1983. Т.1., - 308с.

27. Леонтьев В. Г. Психологические механизмы мотивации учебной деятельности: учебное пособие. – Новосибирск: Изд. НГПИ, 1987. – 92 с.

28. Леонгард К. Акцентуированные личности: Пер. с нем. (ГДР, Народ и здоровье, 1976) – Киев, Вища школа, головное изд-во,1981. – 392 с.

29. Личко А. Е. Психотерапии и акцентуации характера у подростков // Психология индивидуальных различий: Тексты, - М.: Наука, 1982. - 67с.

30. Личко А. Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. - М.: ООО АПРЕЛЬ ПРЕСС, ЗАО изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. – 416 с.

31. Личко А. Е. О разграничении психопатий и акцентуаций характера по степени выраженности. В кн.: Патологические нарушения поведения у подростков / Личко А. Е., Александров А. А. – Л.: Лениздат, 1973. - 255с.

32. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова / — СПб.: Речь, 2009. — 256 с.

33. Личко А. Е. Подростковая психиатрия: [Руководство для врачей] — Л.: Медицина, 1979. - С. 26-49.

34. Литвиненко И. Ю. Диагностика акцентуаций хараткера: методологический анализ. // Соционика, ментология и психология личности. - 2004. - № 6. - С. 52-56.

35. Маркова А. К. Формирование мотивации учения / Маркова А. К., Матис Т. А., Орлов А. Б. – М.: Просвещение, 1990. - с.184.

36. Маслоу А. Мотивация и личность / Пер. с англ. - СПб.: Питер, 2006. - 352 с.

37. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. – СПб.: Издат. группа «Евразия», 1997. – 430 с.

38. Магомед-Эминов М. Ш. Мотивация достижения: структура и механизмы автореф. дисфункций. - М.: Наука, 1987. – 27 с.

39. Максимова Н. Ю. Психологічна профілактика схильності до алкоголю та наркотиків і психокорекцій на робота з підлітками групи ризику // Практична психологія та соціальна робота №2, 2000. Київ.

40. Менеджмент социальной работы: [Учеб. пособие для студ. Высш. учеб. заведений] /Под ред. Е.И. Комарова и А. И. Войтеко. – М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 288 с. (135-137)

41. Мізерна О. О. Підліткова агресивність та акцентуації характеру // Актуальні проблеми психології. – К., 2004. – Т.1, вип.13. – С.64–68.

42. Мотивация // Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. – СПб.: Речь, 2006. – С. 146 – 165.

43. Мудрик А. В. Роль социального окружения в формировании личности подростка. - М.: Знание, 1979. - 234с.

44. Мухина В. С. Возрастная психология: феменология, развития, детство, отрочество: [учебник для студ. вузов.] - [2-е изд., исп. и доп.] – М.: Издательский центр «Академия», 2003 – 456 с.

45. Немов Р. С. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. [В трех кн.: Т.1.] - М.: ВЛАДОС, 1999. - 368с.

46. Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего./ Под ред. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2004. - 608 с.

47. Орлов Ю. М., Шкуркин В. М., Орлова Л. П. Построение тест-опросника для измерения потребности в достижениях // Вопросы экспериментальной психологии и ее истории - М.: Просвещение, 1974. - С. 96-104

48. Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М.: Знание, 1982. – 179 с.

49. Психологический словарь. / Под ред. В. П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова/ – [2-е изд., перераб. и доп.] – М.: Педагогика - Пресс, 1996. – 440 с.: ил

50. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. - М.: Мир, 1994. – 320 с.

51. Реан А. А. Психология изучения личности: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – С. 113-124.

52. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 713 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).

53. Семиченко В. А. Проблемы мотивации поведения и деятельности человека. Модульный курс психологии. Модуль «Направленность». (Лекции, практические занятия, задания для самостоятельной работы) – К.: Миллениум, 20004. – 521 с.

54. Фопель К. Психологические группы. Рабочие материалы для ведущего.- М., 2000. - 232с.

55. Фельдштейн Д. И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристики развития личности: избранные труды. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1999. – 672с.

56. Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. - СПб.: Речь, 2001.-346 с.

57. Хьелл Л. Теория Личности. [3-е изд.] / Хьелл Л., Зиглер Д. – СПб.: Питер, 2005. – 607 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).

58. Холл К. С. Теории личности. Пер. с англ. И.Б. Гриншпун / Холл К. С., Линдсей Г. - М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2000. - 456 с.

59. Шамшурин А. Г. Проблемы интерпретации результатов диагностики акцентуаций характера. // Практична психологія та соціальна робота. - 2002. - № 4. - С. 54 - 58.

60. Яньшин П. В. Практикум по клинической психологии. Методы исследования личности. – СПб.: Питер, 2004. - 257с.

Приложение 1.