- •Уголовно-исполнительное право
- •Глава I. Понятие, задачи и источники уголовно-исполнительного права российской федерации
- •§ 1. Понятие и принципы уголовно-исполнительного права
- •§ 2. Задачи уголовно-исполнительного права и система курса
- •Глава II. Соотношение норм международного права и уголовно-исполнительного права россии
- •§ 1. Общепризнанные (основные) принципы (стандарты)
- •§ 2. Международное пенитенциарное право:
- •§ 3. Имплементация норм международного
- •§ 4. Международное пенитенциарное право и российское
- •Глава III. Учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания
- •§ 1. Система учреждений и органов,
- •§ 2. Виды исправительных учреждений и их задачи
- •§ 3. Контроль за деятельностью учреждений и органов,
- •Глава IV. Правовое положение лиц, отбывающих уголовное наказание
- •§ 1. Понятие правового положения осужденных
- •§ 2. Содержание правового положения лиц,
- •§ 3. Правовое положение лиц, отбывающих наказания,
- •§ 4. Правовое положение осужденных, отбывающих наказания
- •Глава V. Режим как основное средство исправления осужденных к лишению свободы, ограничению свободы и аресту
- •§ 1. Понятие, содержание, функции и средства
- •§ 2. Порядок и условия отбывания наказания
- •§ 3. Порядок отбывания наказания в тюрьмах
- •§ 4. Отбывание наказания в воспитательных колониях
- •§ 5. Порядок и условия исполнения наказания
- •§ 6. Порядок и условия исполнения наказания в виде ареста
- •Глава VI. Труд, воспитательная работа, материально-бытовое обеспечение и обучение в учреждениях уголовно-исполнительной системы
- •§ 1. Правовое регулирование труда осужденных
- •§ 2. Воспитательная работа в местах лишения свободы
- •§ 3. Образование и профессиональная подготовка
- •§ 4. Материально-бытовое обеспечение и медицинское
- •§ 5. Участие общественности в деятельности учреждений
- •Глава VII. Места содержания под стражей и их отличие от мест лишения свободы
- •§ 1. Правовая природа и виды мест содержания под стражей.
- •§ 2. Режим в местах содержания под стражей
- •§ 3. Гауптвахта как место содержания под стражей
- •Глава VIII. Правовое регулирование исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества
- •§ 1. Исполнение наказания в виде штрафа
- •§ 2. Порядок исполнения наказания в виде лишения права
- •§ 3. Порядок и условия исполнения наказания
- •§ 4. Исполнение наказания в виде исправительных работ
- •Глава IX. Исполнение уголовных наказаний в отношении осужденных военнослужащих
- •§ 1. Общая характеристика наказаний,
- •§ 2. Исполнение наказания в виде ограничения
- •§ 3. Исполнение наказания в виде ареста
- •§ 4. Исполнение наказания в виде содержания
- •§ 5. Исполнение наказания в виде лишения воинского звания
- •Глава X. Проблема смертной казни в россии
- •§ 1. Проблема сохранения или отмены смертной казни в России
- •§ 2. История применения смертной казни в России
- •§ 3. Практика назначения смертной казни
- •§ 4. Процессуальные гарантии при назначении смертной казни
- •§ 5. Помилование осужденных к смертной казни
- •Глава XI. Освобождение от отбывания наказания. Закрепление результатов исправительного воздействия
- •§ 1. Виды освобождения от отбывания наказания
- •§ 2. Порядок подготовки и рассмотрения вопросов
- •§ 3. Порядок освобождения осужденных
- •§ 4. Помощь лицам, освобождаемым от отбывания наказания
- •Глава XII. Применение принудительных мер медицинского характера и принудительных мер воспитательного воздействия
- •§ 1. Основания и цели применения принудительных мер
- •§ 2. Виды принудительных мер медицинского характера
- •§ 3. Назначение, продление, изменение и прекращение
- •§ 4. Принудительное лечение,
- •§ 5. Применение принудительной меры
- •Глава XIII. Положения уголовно-исполнительного права зарубежных государств
- •§ 1. История становления и развития
- •§ 2. Международно-правовые аспекты исполнения
- •Глава XIV. Исторические аспекты развития системы исполнения уголовных наказаний в россии и законодательства, регулирующего ее деятельность
- •§ 1. Тюремная система самодержавной России
- •§ 2. Места заключения Временного правительства
- •§ 3. Советская исправительно-трудовая система
- •1917 - 1930 Годов: становление советской
- •§ 5. 1960 - 1980-Е годы.
- •Учебно-методический комплекс по курсу "уголовно-исполнительное право российской федерации"
- •Глава I. Понятие, задачи и источники
- •Глава II. Соотношение норм международного права
- •Глава III. Учреждения и органы, исполняющие
- •Глава IV. Правовое положение лиц,
- •Глава V. Режим как основное средство исправления осужденных
- •Глава VI. Труд, воспитательная работа,
- •Глава VII. Места содержания под стражей
- •Глава VIII. Правовое регулирование исполнения наказаний,
- •Глава IX. Исполнение уголовных наказаний
- •Глава X. Проблема смертной казни в россии
- •Глава XI. Освобождение от отбывания наказания.
- •Глава XII. Применение принудительных мер
- •Глава XIII. Основные положения уголовно-исполнительного
- •Приложения
- •Организация объединенных наций
- •Организация объединенных наций
- •Резолюция 1984/50
- •Меры, гарантирующие защиту прав тех,
- •Кто приговорен к смертной казни
- •Организация объединенных наций
- •2. Сфера применения Правил и используемые определения
- •3. Расширение сферы применения Правил
- •4. Возраст уголовной ответственности
- •5. Цели правосудия в отношении несовершеннолетних
- •6. Объем дискреционных полномочий
- •7. Права несовершеннолетних
- •8. Обеспечение конфиденциальности
- •9. Защитительная оговорка
- •Часть вторая. Расследование и судебное разбирательство
- •10. Первоначальный контакт
- •11. Прекращение дела
- •12. Специализация полиции
- •13. Содержание под стражей до суда
- •Часть третья. Вынесение судебного решения и выбор мер воздействия
- •14. Орган власти, компетентный в области для вынесения
- •15. Адвокат, родители и опекуны
- •16. Доклады о результатах социального обследования
- •17. Руководящие принципы вынесения судебного решения
- •18. Различные меры воздействия
- •19. Минимальное использование мер, предусматривающих
- •20. Устранение ненужных задержек
- •21. Протоколы
- •22. Необходимость профессионализма и подготовки
- •Часть четвертая. Обращение с правонарушителями вне исправительных учреждений
- •23. Эффективное исполнение решения
- •24. Предоставление необходимой помощи
- •25. Мобилизация добровольцев и других общинных служб
- •Часть пятая. Обращение с правонарушителями в исправительных учреждениях
- •26. Цели обращения с правонарушителями
- •27. Применение Минимальных стандартных правил
- •28. Регулярное применение условного освобождения
- •29. Промежуточные формы работы
- •Часть шестая. Исследования, планирование, разработка и оценка политики
- •30. Исследования как основа планирования,
- •Конгресс организации объединенных наций
- •Часть I. Общеприменимые правила
- •Часть II. Правила, применимые к особым категориям
- •Комитет министров совета европы рекомендация n r(87)3 комитета министров государствам-членам
- •Европейские пенитенциарные правила
- •Часть I. Основополагающие принципы
- •Часть II. Управление пенитенциарными учреждениями
- •Часть III. Персонал пенитенциарных учреждений
- •Часть IV. Цели и режимы содержания в местах лишения свободы
- •Часть V. Дополнительные правила для специальных категорий заключенных
- •Организация объединенных наций
- •2. Сфера применения мер, не связанных
- •3. Правовые гарантии
- •4. Оговорка
- •II. Стадия предварительного следствия
- •5. Положения о предварительном следствии
- •6. Избежание предварительного заключения под стражу
- •III. Стадия суда и вынесения приговора
- •7. Доклады о социальном обследовании
- •8. Положения о вынесении приговора
- •IV. Стадия после вынесения приговора
- •9. Положения, действующие после вынесения приговора
- •V. Осуществление мер, не связанных с тюремным заключением
- •10. Надзор
- •11. Срок действия
- •12. Условия
- •13. Режим обращения
- •14. Дисциплина и нарушение условий
- •VI. Персонал
- •15. Набор персонала
- •16. Подготовка кадров
- •VII. Добровольцы и другие общественные возможности
- •17. Участие общественности
- •18. Общественное сознание и сотрудничество
- •19. Добровольцы
- •VIII. Исследования, планирование, разработка и оценка политики
- •20. Исследования и планирование
- •21. Разработка политики и программ
- •22. Связь с соответствующими учреждениями и мероприятиями
- •23. Международное сотрудничество
2. Сфера применения Правил и используемые определения
2.1. Следующие Минимальные стандартные правила применяются к несовершеннолетним правонарушителям беспристрастно, без каких бы то ни было различий в отношении, например, расы, цвета кожи, пола, языка, вероисповедания, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.
2.2. Для целей настоящих Правил государства-члены применяют следующие определения таким образом, чтобы это отвечало их соответствующим правовым системам и концепциям:
a) несовершеннолетним является ребенок или молодой человек, который в рамках существующей правовой системы может быть привлечен за правонарушение к ответственности в такой форме, которая отличается от формы ответственности, применимой к взрослому;
b) правонарушением является любой проступок (действие или бездействие), наказуемый по закону в рамках существующей правовой системы;
c) несовершеннолетним правонарушителем является ребенок или молодой человек, который подозревается в совершении правонарушения или, как установлено, совершил его.
2.3. В рамках каждой национальной юрисдикции следует предпринять усилия для принятия комплекса законов, правил и положений, которые относятся непосредственно к несовершеннолетним правонарушителям и учреждениям и органам, в функции которых входит отправление правосудия в отношении несовершеннолетних, и которые призваны:
a) удовлетворять различные потребности несовершеннолетних правонарушителей, защищая при этом их основные права;
b) удовлетворять потребности общества;
c) проводить в жизнь следующие правила неукоснительно и беспристрастно.
Комментарий
Минимальные стандартные правила специально сформулированы таким образом, чтобы они могли применяться в рамках различных правовых систем и в то же время устанавливать некоторые минимальные стандарты в обращении с несовершеннолетними правонарушителями при любом существующем определении несовершеннолетнего и при любой системе обращения с несовершеннолетним правонарушителем. Правила во всех случаях должны применяться беспристрастно и без каких-либо различий.
Поэтому в правиле 2.1 подчеркивается важность применения Правил беспристрастно и без каких бы то ни было различий. Это правило следует формулировке принципа 2 Декларации прав ребенка (Резолюция 1386(XVI); см. также Конвенцию о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (Резолюция 34/180, приложение); Декларацию Всемирной конференции по борьбе с расизмом и расовой дискриминацией. Женева, 14 - 25 августа 1978 г. (издание Организации Объединенных Наций, в продаже под N R.79.XVI.2, глава 2); Декларацию о ликвидации всех форм нетерпимости и дискриминации, основанных на религии или убеждениях (Резолюция 36/55); Минимальные стандартные правила обращения с заключенными (см. Право человека: Сборник международных договоров) (издание Организации Объединенных Наций, в продаже под N R.83.XVI.1); Каракасскую декларацию (Резолюция 35/171, приложение) и правило 9).
В правиле 2.2 дано определение понятий "несовершеннолетний" и "правонарушение" в качестве компонентов понятия "несовершеннолетний правонарушитель", являющегося основным предметом настоящих Минимальных стандартных правил (см., однако, также правила 3 и 4). Следует отметить, что возрастные пределы будут зависеть и будут прямо поставлены в зависимость от положений каждой правовой системы, тем самым полностью учитывая экономические, социальные, политические, культурные и правовые системы государств-членов. Поэтому понятие "несовершеннолетний" охватывает широкий возрастной диапазон от 7 до 18 лет или старше. Столь широкий диапазон представляется неизбежным ввиду многообразия национальных правовых систем и не умаляет значения настоящих Минимальных стандартных правил.
В правиле 2.3 говорится о необходимости разработки конкретного национального законодательства, направленного на оптимальное воплощение в жизнь настоящих Минимальных стандартных правил, как в законодательстве, так и на практике.