- •Management and Managers Менеджмент и Менеджеры
- •1.1. Words to be learned:
- •1.2. Read and translate the following international words:
- •1.3. Word-building. Translate into Russian.
- •What Is "Management"?
- •1.5. Read and render in Russian.
- •It is interesting to know that… .
- •1.6. Read the text with a dictionary and pay attention to jobs and their definitions. What is a Manager?
- •1.7. Read the text and speak about levels of management using the scheme. What are managers of all levels responsible for? Levels of Management
- •1.8. Read and learn job titles:
- •1.9. Match the jobs and their functions.
- •1.10. Here are three diagrams representing the structure of an organization. Study them and do the tasks below. Pay attention to the terms used.
- •1.11. Read the text and draw a company structure.
- •2.1. Words to be learned:
- •2.2. Read the words in (a) and find synonyms in (b).
- •2.3. Read the text with a dictionary and retell it, using the scheme. What Do Managers Do?
- •2.4. Choose the right answer:
- •2.5. Use a dictionary to complete the chart below. Mark
- •2.6. Read the text and find out:
- •2.7. Read and find out what roles a manager plays. Roles Performed by Managers
- •2.8. Read and translate with a dictionary. What role would you perform more willingly? Mintzberg's Set of Ten Roles
- •3.1. Read and translate the text. People Are the Heart of Every Business
- •Examples of Flow Charts:
- •3.2. Answer the questions:
- •3.3. Read and translate the text. Management Style
- •3.3. Answer the questions on the text.
- •4.1. Read the text and discuss in groups. Give your reasons for and against. Choose the most important items to your “hearts content” (сколько душе угодно). Leadership and Management
- •Principles of Leadership.
- •4.2. What is your opinion on the following? The Traits of an Effective Leader
- •Behaviours People Value in Leaders
- •4.4. Is your future job the right job for you? Find out by doing the quiz. What is your score? What type of personality are you? Work in pairs. Tick the statements your partner agrees with.
- •4.5. Now add up (your ticks and check your scores. Three or
- •Personality types
- •How to Effectively Manage the People?
- •5.2. Read and summarize. Add some more points if you want. How to Motivate Your Employees?
- •5.3. You're going to be a good manager, aren't you? Read the text
- •Qualities of a Good Manager
- •5.4. Choose what is most important for a true manager. Give your
- •5.5. These are the survey results. Look them through and answer the questions:
- •5.6. Read and dramatize the dialogue.
- •5.7. Answer the questions on the above dialogue:
- •5.8. Read the text and answer the questions below the text. How to Manage Managers
- •5.9. Answer the questions:
- •5.10. Study the information of the text. Can you manage time? Time Management
- •5.11. Translate the sentences using necessary words from the text "Time Management".
- •5.12. In a busy working day, it's not easy to find time to study. Discuss these questions with your classmates and plan how to manage your time.
- •6.1. Read the story below and render it in English. The Big Rocks of Time
- •6.2. Food for Thought.
- •Richard Branson's 10 secrets of success
- •6.4. Read and translate the text. Do the tasks below the text. Prestigious Business Award for Fabiola
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кузбасский государственный технический университет»
Кафедра иностранных языков
Management and Managers Менеджмент и Менеджеры
Методические указания по английскому языку
для студентов 1,2 курсов инженерно-экономического факультета
Составители И.В. Губанова
Л.К. Чадина
Утверждены на заседании кафедры
Протокол №4 от 24.12.08
Рекомендованы к печати
учебно-методической комиссией
специальности 080502
Протокол № от
Электронная копия находится
в библиотеке главного корпуса
ГУ КузГТУ
КЕМЕРОВО 2008
Настоящая разработка предназначена для студентов 1 и 2 курса инженерно-экономического факультета, изучающих менеджмент.
Целью разработки является ввести на английском языке основы менеджмента. Студенты познакомятся с определением "менеджмент" и "менеджер", функциями и обязанностями менеджеров, а также качествами, которыми современные менеджеры должны обладать.
Данные методические указания состоят из пяти секций. Каждая секция содержит задания на развитие навыков говорения. Для успешного овладения материалом предлагается англо-русский словарь, упражнения на знание интернациональной лексики и на словообразование. Тексты иллюстрированы диаграммами и схемами, что помогает лучшему восприятию.
Большинство текстов подобраны из американских и английских источников.
SECTION 1.
1.1. Words to be learned:
activity |
- деятельность |
authority |
- полномочие, власть, влияние |
to be responsible for |
- быть ответственным за |
to be in charge of |
- oтвечать за, заведовать |
to direct |
- руководить, направлять |
employee |
- служащий, работающий по найму |
executive |
- администратор, руководитель |
to carry out |
- выполнять |
to involve |
- затрагивать, вовлекать, касаться |
level |
- уровень |
to manage |
- руководить, заведовать, управлять |
to make decisions |
- принимать решения |
to mean (meant,meant) |
- иметь в виду, подразумевать, значить |
non-profit |
- некоммерческий |
personal relationships |
- личные отношения |
profit-making |
- коммерческий |
promotion |
- продвижение |
to refer to |
- отсылать к, ссылаться на |
to sell (sold, sold) |
- продавать |
to solve a problem |
- решать проблему |
subordinate |
- подчиненный |
to supervise |
- смотреть, надзирать, руководить |