- •Теория и история литературы
- •Теория и история литературы
- •Рекомендовано на заседании кафедры литературы и русского языка 09. 11. 2009 протокол № 4
- •Рецензент: л. И. Миночкина, кандидат филол. Наук, доцент кафедры литературы ЧелГу. Печатается по решению редакционно-издательского совета чгаки
- •Содержание
- •Часть I. Рабочая учебная программа
- •1.3. Роль и место курса в профессиональной подготовке специалиста-выпускника
- •1.4. Требования к знаниям и умениям, приобретаемым при изучении курса в соответствии с характеристикой выпускника специальности 040201 Социология
- •2. Содержание дисциплины
- •Раздел 3. Памятники литературы традиционного Востока
- •Раздел 4. Литература европейского средневековья и эпохи Возрождения
- •Раздел 5. Зарубежная литература XVII-XVIII вв.
- •Раздел 6. Зарубежная литература XIX в.
- •Раздел 7. Зарубежная литература рубежа XIX-XX вв.
- •Раздел 8. Зарубежная литература первой половины XX в.
- •Раздел 9. Зарубежная литература второй половины XX в.
- •Раздел 10. История отечественной литературы до XIX века
- •Раздел 11. Литература XIX века
- •Раздел 12. Русская литература рубежа XIX –хх веков
- •Раздел 13. Русская послереволюционная литература
- •3. Распределение часов курса по темам и видам занятий
- •3.1 Распределение часов по темам и видам занятий Для очного отделения
- •3.2 Распределение часов по темам и видам занятий для студентов заочного отделения
- •4. Учебно-методическое обеспечение курса
- •4.1 Вопросы для подготовки к экзамену
- •3 Семестр
- •5 Семестр
- •4.2 Список литературы по дисциплине
- •4.2.1. Список текстов для обязательного чтения
- •3 Семестр
- •Античная литература
- •Литература Средних веков и эпохи Возрождения
- •Зарубежная литература XVII-XVIII вв.
- •Зарубежная литература xiXв.
- •Зарубежная литература xXв.
- •4.2.2. Основная литература
- •4.2.3. Дополнительная литература
- •4.2.4. Справочные издания
- •4.2.5. Интернет ресурсы
- •4.3 Темы контрольных работ Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 3 По страницам журнальных публикаций последних лет. Проблематика, диапазон жанровых и стилистических исканий в русской литературе на грани XX и XXI столетий
- •4.4 Задания для самостоятельной работы
- •Формы промежуточного и итогового контроля
- •Часть II. Методическое обеспечение дисциплины
- •1. Методические указания для студентов
- •2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •2.1. Планы семинарских занятий Семинар № 1 Человек и Рок в античной трагедии
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 2 Эволюция жанра трагедии в творчестве в. Шекспира
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 3 Новелла п. Мериме «Кармен». Проблема жанра
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 4 Роман о. Уайльда «Портрет Дориана Грея»
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 5 Образ молодого современника в зарубежной литературе второй половины XX в.
- •Семинар № 6
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 7 Философия драмы м. Ю. Лермонтова «Маскарад»
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 8 Роман л. Н. Толстого «Анна Каренина»
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 9 Пьеса а. П. Чехова «Чайка»
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 10 «Мастер и Маргарита» как итоговое произведение м. А. Булгакова
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 11 «Тихий Дон» м. А. Шолохова – историко-революционная эпопея
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 12 Герои рассказов в. М. Шукшина
- •Рекомендуемая литература
- •2.2. Тестовые задания
- •2.3. Контрольная работа для студентов заочного отделения и методические рекомендации по ее выполнению
- •2.4. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины
- •Учебное издание
- •Теория и история литературы
- •040201 Социология
- •454091, Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36а
2.3. Контрольная работа для студентов заочного отделения и методические рекомендации по ее выполнению
Смотри часть I 4.3
2.4. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины
Так как знание художественных произведений является базовым при изучении курса «Теория и история литературы», основной формой самостоятельной работы студента является чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка. Основной формой контроля по усвоению списка художественных произведений является оценка выступлений студента на семинарских занятиях, беседа по читательскому дневнику, промежуточное тестирование, оценка ответа на экзамене.
Наименование тем |
Содержание самостоятельной работы |
Форма контроля |
Раздел 1. Специфика литературы как вида искусства |
||
2.1 Взаимосвязь литературы с устным народным творчеством. Слово и образ. Жанры и стили литературного творчества. Методы анализа литературного текста. Основные литературоведческие понятия.
|
Работа со справочной литературой, конспектирование |
Мини-тест, проверка конспекта |
Раздел 2. Античная литература |
||
2.2. Место античности в мировой культуре Древнегреческий эпос. Гомер. |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Мини-опрос, оценка выступлений |
2.3. Эволюция античной драмы. |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Проверка читательского дневника, собеседование по текстам, мини-тест |
2.4. Человек и Рок в античной трагедии. |
Подготовка к семинару |
Мини-тест, оценка выступлений |
Раздел 3. Памятники литературы традиционного Востока |
||
2.5. Общий очерк литературы традиционного Востока. |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником, конспектирование дополнительной литературы |
Проверка читательского дневника, собеседование по текстам, проверка конспекта
|
Раздел 4. Литература европейского Средневековья и эпохи Возрождения |
||
2.6. Своеобразие литературы европейского средневековья. Основные жанры. |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Проверка читательского дневника, собеседование по текстам, мини-тест
|
2.7. Гуманистический характер литературы эпохи Возрождения. Национальные варианты Возрождения (итальянское, английское, испанское, французское). |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Проверка читательского дневника, собеседование по текстам, мини-тест
|
2.8. Эволюция жанра трагедии в творчестве В. Шекспира. |
Подготовка к семинару |
Мини-тест, оценка выступлений |
Раздел 5. Зарубежная литература XVII-XVIII вв. |
||
2.9. Классицизм и барокко. Эстетика и практика. |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником, работа со справочной литературой
|
Проверка конспекта, мини-тест |
2.10. Просвещение – идейное движение XVIII века. Национальные варианты Просвещения. Основные литературные жанры. |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Проверка читательского дневника, собеседование по текстам, мини-тест
|
Раздел 6. Зарубежная литература XIX в.а |
||
2.11. Романтизм и реализм в историко-литературном процессе XIX века. |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Проверка читательского дневника, собеседование по текстам, мини-тест, письменный анализ текста
|
2.12. Новелла П. Мериме «Кармен». Проблема жанра |
Подготовка к семинару |
Мини-тест, оценка выступлений
|
Раздел 7. Зарубежная литература рубежа XIX-XX вв. |
||
2.13. Рубеж XIX-XX веков: многообразие литературных школ и направлений как отражение переломного характера эпохи. |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником, работа со справочной литературой |
Проверка конспектов, собеседование по текстам, мини-тест
|
2.14. Роман О. Уайльда «Портрет Дориана Грея» |
Подготовка к семинару |
Мини-тест, оценка выступлений
|
Раздел 8. Зарубежная литература первой половины XX в. |
||
2.15. Философско-эстетические тенденции в модернистской литературе первой половины XX в. |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Проверка читательского дневника, собеседование по текстам, мини-тест, эссе |
Раздел 9. Зарубежная литература второй половины XX в. |
||
2.16. Английский философский роман. |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Проверка читательского дневника, собеседование по текстам, мини-опрос, эссе |
2.17. Постмодернизм в современной зарубежной литературе. |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Мини-опрос, , собеседование по текстам, мини-тест, эссе |
2.18. «Кто ты, о человек?» (Образ молодого современника в зарубежной литературе второй половины XX в.). |
Подготовка к семинару. Подготовка докладов |
Мини-тест, оценка выступлений, эссе. |
Раздел 10. История отечественной литературы до XIX века |
||
2.19. Древнерусская литература |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником, конспектирование дополнительной литературы |
Проверка читательского дневника, собеседование по текстам, мини-тест |
2.20. Русская литература XVIII века в культурно-историческом развитии нации |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Мини-опрос, оценка сообщений |
Раздел 11. Русская литература XIX в. |
||
2.21 Национальное своеобразие русской литературы ХIX века. Эстетические, нравственные, философские ценности и идеалы |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником, работа со справочной литературой
|
Проверка конспекта, собеседование по текстам, мини-тест |
2.22. Русский романтизм в контексте европейской литературной традиции |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником, конспектирование дополнительной литературы |
Проверка конспекта, беседа по читательскому дневнику |
2.23. А. С. Пушкин – «начало всех начал» в русской литературе и культуре. Мастерство А. С. Пушкина |
Подготовка к семинару |
Мини-тест, оценка выступлений, письменный анализ стихотворения |
2.24 Литературное движение последекабристского времени. Творчество М. Ю. Лермонтова как этап духовной жизни нации |
Подготовка к семинару |
Мини-тест, оценка выступлений, письменный анализ стихотворения |
2.25. Н. В. Гоголь – сатирик и фантаст в контексте национальной и мировой литературной традиции |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником, конспектирование дополнительной литературы
|
Проверка конспекта, собеседование по текстам, мини-тест |
2.26. Русская школа критического реализма. В. Г. Белинский – теоретик школы |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником, конспектирование статей
|
Проверка конспекта |
2.27. Литературное и общественное движение 1860-х гг. Реализм в искусстве России второй половины XIX века |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Проверка читательского дневника, собеседование по текстам, мини-тест |
2.28. Русский классический роман в контексте мировой литературной традиции.
|
Подготовка к семинару |
Мини-тест, оценка выступлений |
2.29. Литературное движение 1870-х – 1890-х годов XIX века |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над дневником |
Проверка читательского дневника, собеседование по текстам, мини-тест
|
2.30 А. П. Чехов – прозаик и драматург в контексте русской и западноевропейской культурной традиции |
Подготовка к семинару |
Мини-тест, оценка выступлений |
Раздел 12. Русская литература рубежа XIX – XXвеков |
||
2.31 Поиски новых форм и решения новых общественных проблем в литературе начала XX века |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником
|
Мини-опрос. |
2.32. Модернизм в русской литературе конца XIX – начала ХХ веков |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником, конспектирование статей
|
Проверка конспекта, тест |
2.33 Русская литература в изгнанье |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Проверка читательского дневника, собеседование по текстам, мини-тест
|
Раздел 13. Русская послереволюционная литература |
||
2.34 Феномен советской литературы. А. М. Горький – художник |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Проверка читательского дневника, собеседование по текстам, мини-тест |
2.35 Сатира 1920-х – 1930-х гг. XX века |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником
|
Эссе |
2.36. Поэзия 1920-х – 1930-ых гг. XX века |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Письменный анализ стихотворения |
2.37. Художественный мир М. А. Шолохова |
Подготовка к семинару |
Мини-тест, оценка выступлений |
2.38. Динамика темы Великой Отечественной войны в литературе |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Эссе, письменный анализ текста |
2.39. Литература периода «оттепели» |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Эссе, письменный анализ текста |
2.40. Литература 1970-х – начала 1980-х гг. |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником |
Собеседование по текстам, мини-тест |
2.41. Тенденции литературных поисков в постсоветский период. Русская литература и современные общественные проблемы |
Чтение и осмысление художественной литературы из предлагаемого списка, работа над читательским дневником, конспектирование статей |
Сочинение-эссе, доклады |