- •Содержание
- •Предисловие
- •I содержание процесса подготовки дипломной работы
- •Контрольные сроки выполнения дипломной работы по дисциплине «Социология»
- •II выбор темы дипломной работы
- •1. Сайты базовых академических структур:
- •2. Сайты аналитических организаций:
- •3. Сайты профессиональных социологических журналов:
- •4. Сайты ведущих вузов, имеющих факультеты социологии:
- •5. Отдельные социологические сайты:
- •III программа, план-график и содержание дипломной работы
- •IV сбор, анализ, систематизация и обобщение полученных результатов
- •V текстовое изложение результатов дипломного (магистеского) исследования
- •VI методика работы с научными источниками
- •VII защита дипломной работы
- •VIII показатели оценки дипломной работы
- •IX обязанности научного руководителя димломным исследованием
- •Заключение
- •Приложения
- •Комплексная программа эмпирического исследования совершенствования механизмов социального контроля над качеством обучения в вузе
- •Основные мероприятия этапов реализации программы
- •Пример оформления титульного листа
- •Дипломная работа Социальный контроль над качеством обучения в вузах
- •Вариант содержания дипломной работы (мд)
- •I. Теоретико-методологические основы исследования социального контроля над качеством обучения в высших учебных заведениях
- •II. Эмпирическое исследование механизмов социального контроля над качеством обучения в высших учебных заведениях
- •III. Основные пути рационализации механизмов социального контроля над качеством обучения в высших учебных заведениях
- •Вариант написания введения дипломной работы
- •Варианты актов реализации результатов социологического исследования Вариант I
- •Вариант II справка
- •Вариант оформления приложений
- •Вариант
- •Вариант
- •Заключение
- •Вариант библиографический список Нормативные правовые акты
- •Какими источниками (ресурсами) Вы пользуетесь в процессе самостоятельного обучения?
- •Соответствуют ли, на Ваш взгляд, необходимым требованиям аудитории для проведения учебных занятий?
- •Оцените по пятибалльной шкале состояние библиотечного фонда (ресурсов) мгпу (цифра 1 соответствует самой низкой оценке; 5 – самой высокой)
- •Оцените качество проведения контактных занятий (коллективных тренингов) с преподавателями по следующим критериям: (цифра 1 соответствует самой низкой оценке; 5 – самой высокой)
- •Бланк экспертного опроса
- •7. Обращались ли Вы к администрации вуза с конкретными предложениями по повышению качества обучения в мгпу?
- •8. Какие формы социального контроля, на Ваш взгляд, наиболее эффективны в мгпу?
- •Бланк для проведения глубинного интервью
- •Классификатор контент-анализа
- •Протокол итогов контент-анализа
- •Каталог проанализированных документов Действующее законодательство рф в области образования
- •Нормоконтроль выпускной дипломной работы студента испсо мгпу
- •Анализ вкр на соответствие требованиям методических указаний
- •Правила оформления дипломной работы
- •2. Оформление таблиц:
- •3. Оформление диаграммы:
- •4. Оформление схем:
- •Институт психологии, социологии и социальных отношений мгпу
- •Задание на подготовку дипломной работы
- •Вариант рецензии выпускной квалификационной работы Рецензия
- •Научного руководителя дипломную работу
- •«Московский городской педагогический университет»
- •Аннотация
- •Примеры библиографических записей
- •Аттестационный лист
- •Демонстрационный материал* к выпускной квалификационной работе
- •Приложение 27
- •О результатах дипломного исследования на заседании гак
- •Образец заявления
- •Заявление
- •Документы
- •1 Формы отчета о прохождении практики
- •2 Требования к содержанию и оформлению отчета о прохождении преддипломной (научно-исследовательской) практики
- •3 Подведение итогов и оценка практики
- •4 Темы научно-исследовательской практики
- •Приложение а
- •«Московский городской педагогический университет»
- •Направление
- •Приложение б прохождение практики
- •Требования к содержанию и оформлению отчета
- •Приложение г
- •«Московский городской педагогический университет»
- •Отчет по практике
- •Приложение д
- •Рецензия-рейтинг отчета по практике
- •Раздел 1
- •Раздел 2 Критерии, при наличии хотя бы одного из которых работа возвращается на доработку (заполняется нормоконтролером в соответствии с методическими указаниями по написанию отчета по практике):
- •Раздел 3 Рейтинг работы (заполняется преподавателем-зкзаменатором):
- •Методология и методика дипломных исследований по социологии
II выбор темы дипломной работы
Выбор темы является важнейшим этапом процесса подготовки выпускной квалификационной работы. От того, насколько верно будет она определена и точно сформулирована, во многом зависит результативность всех последующих действий.
При выборе темы следует руководствоваться разработанной на кафедре проблематикой, ориентированной на учет специфики всех изучаемых дисциплин.
Студент может предложить собственную тему, при условии, если она отвечает требованиям:
- актуальности;
- новизны;
- профессиональной направленности;
- органической связи с практикой.
Выбирая тему, студент должен быть уверен в возможности научного разрешения соответствующей проблемы, обеспеченности специальной литературой, позволяющей осуществить углубленное и исчерпывающее изучение темы, возможности проведения необходимого исследования и наличии других условий для написания дипломной работы.
К теме квалификационной работы предъявляются следующие основные требования:
1. Название должно быть кратким и отражающим суть темы исследования. В теме не допускаются слова «разработка», «исследование», «проблема», «анализ». Заявленные в теме категории и понятия отражают, с одной стороны, содержание работы; с другой – границы поля исследования.
Поэтому редакция темы должна быть краткой, понятной.
Как правило, название темы не должно содержать более 5-7 слов.
2. В названии работы должна быть видна объектно-предметная область исследования.
3. Исследуемая проблема должна быть актуальной, социально значимой, соответствовать современному состоянию и перспективам развития социологии и других общественных наук.
4. Сфера исследования должна соответствовать склонностям; психологической направленности личности студента на конкретную профессиональную деятельность в ней, наличию опыта; духовной культуре выпускника.
5. Основные материалы по теме исследования должны быть достижимы (то есть физически доступны для конкретного студента).
6. Теоретико-методологические основы исследования проблемы, заявленной в теме, должны быть постижимы (то есть интеллектуально посильны для конкретного студента).
6. Избранная методология и методика должна реально соответствовать возможностям конкретного студента.
Выбор темы осуществляется в тесном взаимодействии с преподавателями кафедры.
В дальнейшем, после утверждения темы дипломной работы Ученым Советом вуза ее изменение недопустимо.
Одновременно с процессом выбора темы целесообразно предварительное изучение литературы по соответствующему направлению для того, чтобы получить максимальные представления о состоянии научной разработанности проблемы.
Ориентировочное ознакомление с материалами по проблематике дипломной работы желательно начинать с обзорных, обобщающих публикаций, с работ наиболее известных авторов. Следует обращать внимание на библиографические данные, списки литературы, в которой разрабатывались смежные социальные проблемы.
Для выбора темы информацию можно получить из различных источников:
книжного каталога в университетской библиотеке;
ведущих периодических журнальных изданий по гуманитарным направлениям;
материалов на специализированных сайтах;
консультаций ведущих специалистов (специалист может провести консультацию и дать оценку степени разработанности и актуальности данной темы).
Необходимо обратить внимание на смежные области знания (интересующая проблема может находиться на в сфере изучения двух и более научных дисциплин: экономики и социологии, социологии и философии, социологии и политологии и др.
Прежде чем перейти к сбору первичных данных для формулирования темы исследования1, необходимо изучить вторичные данные (статистические данные, информацию из справочников и т.п.) по проблеме предполагаемой для разработки. Вторичные данные позволят более точно идентифицировать и формулировать проблему, разрабатывать подходы к ее решению, тщательно изучать и правильно интерпретировать первичные данные.
Помощь в определении темы исследования может оказать информация, помещенная на специализированных сайтах.
В н.в. более 100 российских социологических организаций имеют свои сайты, они очень разные по структуре, по проблемам информации.
Некоторые из них заслуживают внимания, т.к. представляют значимую для социологов информацию.
Например,