- •Содержание
- •Предисловие
- •I содержание процесса подготовки дипломной работы
- •Контрольные сроки выполнения дипломной работы по дисциплине «Социология»
- •II выбор темы дипломной работы
- •1. Сайты базовых академических структур:
- •2. Сайты аналитических организаций:
- •3. Сайты профессиональных социологических журналов:
- •4. Сайты ведущих вузов, имеющих факультеты социологии:
- •5. Отдельные социологические сайты:
- •III программа, план-график и содержание дипломной работы
- •IV сбор, анализ, систематизация и обобщение полученных результатов
- •V текстовое изложение результатов дипломного (магистеского) исследования
- •VI методика работы с научными источниками
- •VII защита дипломной работы
- •VIII показатели оценки дипломной работы
- •IX обязанности научного руководителя димломным исследованием
- •Заключение
- •Приложения
- •Комплексная программа эмпирического исследования совершенствования механизмов социального контроля над качеством обучения в вузе
- •Основные мероприятия этапов реализации программы
- •Пример оформления титульного листа
- •Дипломная работа Социальный контроль над качеством обучения в вузах
- •Вариант содержания дипломной работы (мд)
- •I. Теоретико-методологические основы исследования социального контроля над качеством обучения в высших учебных заведениях
- •II. Эмпирическое исследование механизмов социального контроля над качеством обучения в высших учебных заведениях
- •III. Основные пути рационализации механизмов социального контроля над качеством обучения в высших учебных заведениях
- •Вариант написания введения дипломной работы
- •Варианты актов реализации результатов социологического исследования Вариант I
- •Вариант II справка
- •Вариант оформления приложений
- •Вариант
- •Вариант
- •Заключение
- •Вариант библиографический список Нормативные правовые акты
- •Какими источниками (ресурсами) Вы пользуетесь в процессе самостоятельного обучения?
- •Соответствуют ли, на Ваш взгляд, необходимым требованиям аудитории для проведения учебных занятий?
- •Оцените по пятибалльной шкале состояние библиотечного фонда (ресурсов) мгпу (цифра 1 соответствует самой низкой оценке; 5 – самой высокой)
- •Оцените качество проведения контактных занятий (коллективных тренингов) с преподавателями по следующим критериям: (цифра 1 соответствует самой низкой оценке; 5 – самой высокой)
- •Бланк экспертного опроса
- •7. Обращались ли Вы к администрации вуза с конкретными предложениями по повышению качества обучения в мгпу?
- •8. Какие формы социального контроля, на Ваш взгляд, наиболее эффективны в мгпу?
- •Бланк для проведения глубинного интервью
- •Классификатор контент-анализа
- •Протокол итогов контент-анализа
- •Каталог проанализированных документов Действующее законодательство рф в области образования
- •Нормоконтроль выпускной дипломной работы студента испсо мгпу
- •Анализ вкр на соответствие требованиям методических указаний
- •Правила оформления дипломной работы
- •2. Оформление таблиц:
- •3. Оформление диаграммы:
- •4. Оформление схем:
- •Институт психологии, социологии и социальных отношений мгпу
- •Задание на подготовку дипломной работы
- •Вариант рецензии выпускной квалификационной работы Рецензия
- •Научного руководителя дипломную работу
- •«Московский городской педагогический университет»
- •Аннотация
- •Примеры библиографических записей
- •Аттестационный лист
- •Демонстрационный материал* к выпускной квалификационной работе
- •Приложение 27
- •О результатах дипломного исследования на заседании гак
- •Образец заявления
- •Заявление
- •Документы
- •1 Формы отчета о прохождении практики
- •2 Требования к содержанию и оформлению отчета о прохождении преддипломной (научно-исследовательской) практики
- •3 Подведение итогов и оценка практики
- •4 Темы научно-исследовательской практики
- •Приложение а
- •«Московский городской педагогический университет»
- •Направление
- •Приложение б прохождение практики
- •Требования к содержанию и оформлению отчета
- •Приложение г
- •«Московский городской педагогический университет»
- •Отчет по практике
- •Приложение д
- •Рецензия-рейтинг отчета по практике
- •Раздел 1
- •Раздел 2 Критерии, при наличии хотя бы одного из которых работа возвращается на доработку (заполняется нормоконтролером в соответствии с методическими указаниями по написанию отчета по практике):
- •Раздел 3 Рейтинг работы (заполняется преподавателем-зкзаменатором):
- •Методология и методика дипломных исследований по социологии
Какими источниками (ресурсами) Вы пользуетесь в процессе самостоятельного обучения?
1. Учебными продуктами МГПУ.
2. Ресурсами телекоммуникационной двухуровневой библиотекой МГПУ.
3. Ресурсами других библиотек.
4. Личными ресурсами.
Соответствуют ли, на Ваш взгляд, необходимым требованиям аудитории для проведения учебных занятий?
1. Полностью соответствуют.
2. Частично соответствуют.
3. В основном не соответствуют.
4. Полностью не соответствуют.
5. Затрудняюсь ответить.
Оцените по пятибалльной шкале состояние библиотечного фонда (ресурсов) мгпу (цифра 1 соответствует самой низкой оценке; 5 – самой высокой)
1 |
Актуальность и новизна ресурсов |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
2 |
Достаточное количество материалов (ресурсов) на изучаемую дисциплину |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
3 |
Условия доступа к ресурсам |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
Удовлетворены ли Вы условиями занятия физкультурой и спортом в МГПУ?
1. Полностью удовлетворен(а).
2. Частично удовлетворен(а).
3. В основном не удовлетворен(а).
4. Полностью не удовлетворен(а).
5. Затрудняюсь ответить.
Соответствует ли состояние вычислительной техники в МГПУ Вашим ожиданиям?
1. Полностью соответствует.
2. Частично соответствует.
3. В основном не соответствует.
4. Полностью не соответствует.
5. Затрудняюсь ответить.
Соответствует ли Вашим ожиданиям организация дополнительных занятий по ликвидации академических задолженностей?
1. Полностью соответствует.
2. Частично соответствует.
3. В основном не соответствует.
4. Полностью не соответствует.
5. Затрудняюсь ответить.
Удовлетворены ли Вы деятельностью администрации вуза?
1. Полностью удовлетворен(а).
2. Частично удовлетворен(а).
3. В основном не удовлетворен(а).
4. Полностью не удовлетворен(а).
5. Затрудняюсь ответить.
Оцените насколько успешно руководство МГПУ решает следующие задачи: (цифра 1 соответствует самой низкой оценке; 5 – самой высокой)
1 |
Обеспечение престижа вуза |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
2 |
Востребованность выпускников академии на рынке труда |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
3 |
Качество обучения в вузе |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
4 |
Доступность оплаты за обучение |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
5 |
Использование новых инновационных технологий и инноваций в процессе обучения |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
6 |
Справедливые требования и доброжелательность преподавателей |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |