Раздел 6. Кадровое планирование

6.1. Тренировочные задания

1. Составьте резюме (работу ищет бухгалтер).

2. Составьте план беседы на должность управляющего.

3. Составьте должностную инструкцию менеджера-кадровика.

6.2. Тест

1. Отметьте направления, соответствующие кадровому планированию:

1. планирование потребности в кадрах;

2. планирование привлечения или сокращения персонала;

3. планирование использования кадров;

4. планирование кадрового развития;

5. планирование расходов на содержание персонала.

2. Какие исходные данные необходимы при определении численности основных рабочих по трудоемкости работ?

1. объем производственной программы;

2. нормы времени или нормы выработки;

3. баланс рабочего времени одного рабочего;

4. плановый коэффициент перевыполнения норм.

3. Какой вид привлечения персонала следует считать лучшим?

1. внутризаводские привлечения;

2. привлечение персонала вне рамок предприятия.

4. Какой кандидат предпочтительнее при проведении отбора?

1. имеющий наилучшую квалификацию для выполнения фактической работы на занимаемой должности;

2. тот, который представляется наиболее подходящим для продвижения по службе.

5. Позволяет ли внедрение кадрового планирования на предприятии смягчить проблему высвобождения работников?

1. да;

2. нет.

6. Для каких целей проводится собеседование?

1. для проверки правильности информации, содержащейся в заявлении или резюме кандидата;

2. для того, чтобы получить представление о его личности.

7. Перечислите проблемы, которые возникают при проведении собеседований, как инструмента отбора кадров:

1. оценка по первому впечатлению;

2. ошибка по «контрасту»;

3. завышение оценки кандидатов похожих на проводящих интервью.

8. Правильным ли является определение совместительства: «Совместительством считается одновременное занятие, помимо основной, другой платной должности на предприятии, в учреждении, организации, а также выполнение другой регулярной платной работы»?

1. да;

2. нет.

9. Перечислите формулы подготовки резерва кандидатов:

1. замещение руководителей во время их болезни, отпуска, командировки;

2. назначение на промежуточные должности;

3. прохождение стажировок в других организациях:

4. обучение на курсах

10. Для какой цели применяется тест О’Коннора?

1. для проверки пригодности кандидата;

2. для проверки интеллекта;

3. для проверки эрудиции;

4. для характеристики личности;

5. для проверки честности.

Раздел 7. Рабочее время. Организация заработной платы

7.1. Тренировочные задания

1. Составьте классификацию затрат времени руководителя отдела и проанализируйте ее.

2. Проведите самоконтроль рабочего времени (по статьям затрат времени) и проанализируйте его результаты.

3. Обоснуйте перечень специальностей, для которых возможно применение гибкого расписания работы.

7.2. Тест

1. Фактически отработанный час … 60 минут работы:

1. состоит из;

2. не состоит из;

3. меньше.

2. Укажите неявки, относящиеся к потерям рабочего времени:

1. неявки по болезни;

2. неявки с разрешения администрации;

3. отпуска по учебе;

4. прогулы.

3. Укажите правильное определение гибкого графика:

1. график работы, в котором происходит обмен между количеством часов, отрабатываемых ежедневно, и количеством рабочих дней в течение недели;

2. расписание работы, при котором работник может выбрать время прихода и ухода в пределах, устанавливаемых руководством;

3. работа с выполнением тех же обязанностей, но в течение меньшего времени.

4. Принцип Эйзенхауэра предполагает деление задач по:

1. важности и срочности;

2. важности;

3. срочности.

5. Верно ли высказывание, что концентрация внимания на жизненно важной деятельности больше всего влияет на достижение желаемых результатов?

1. да;

2. нет.

6. Какое определение соответствует сдельной форме оплаты труда?

1. при которой заработная плата начисляется за каждую единицу продукции или выполнение объема работы;

2. при которой заработная плата начисляется по тарифной ставке или окладу за фактически отработанное время.

7. К каким последствиям может привести сдельная форма оплаты труда:

1. ухудшение качества продукции;

2. улучшение качества продукции;

3. нарушение технологических режимов;

4. нарушение требований техники безопасности;

5. перерасход сырья и материалов.

8. Имеет ли система участия работников в распределении прибылей ярко выраженный стимулирующий характер?

1. а) да;

2. б) нет.

9. Методы контроля рабочего времени – это:

1. фотография рабюочего дня;

2. самофотография рабочего дня;

3. хронометраж;

4. гомеостаз.

10. Фиксирование отдельных элементов наблюдаемого процесса (взятие детали, установка на станок, обработка, замена) происходит при проведении:

1. хронометража;

2. фотографии рабочего дня;

3. самофотографии рабочего дня.