27. Педагог профессиональной школы. Подготовка и повышение квалификации инженерно-педагогических работников.

Особенности педагогического труда. Функции профессионально-педагогической деятельности. Качества личности преподавателя профессиональной школы. Основы педагогической культуры. Профессиональные этапы и педагогический такт преподавателя. Дидактическая деятельность педагога профессиональной школы: определение целей, содержание технологии обучения. Общая характеристика технологической деятельности педагога профессионального обучения: целевая ориентация, стимулирование и мотивация учения, формирование новых знаний, умений и навыков, оптимизация форм, методов и средств обучения. Воспитательная деятельность педагога профессиональной школы.

Подготовка профессионально-педагогических работников, мастеров производственного обучения.

Инновационные технологии повышения квалификации специалистов профессионального образования.

2.3. Рекомендуемая литература

1. Безрукова В.С. Педагогика. - Екатеринбург, 1994.

2. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. - М., 1995.

3. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебник для вузов.-СПБ: Питер, 2001.

4. Гершунский Б.С. Философия образования: Учеб. Пособие. - М., 1998.

5. Закон РФ "Об образовании" // Бюллетень Госкомитета РФ по высшему образованию. - 1996. - № 2.

6. Закон РФ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" // Бюллетень Госкомитета РФ по высшему образованию. - 1996. - № 10.

7. Зеер Э.Ф. Психология личностно ориентированного профессионального образования. - Екатеринбург, 2000.

8. Крикунова Т.К. Практическая педагогика: Воспитательная работа в среднем специальном учебном заведении. - М., 1999.

9. Маркова А.К. Психология профессионализма. - М., 1996.

10. Морева Н.А. Педагогика профессионального образования. - М., 1999.

11. Новиков А.М. Процесс и методы формирования трудовых умений: профессиональная педагогика. - М., 1986.

12. Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе. - М., 2000.

13. Новиков А.М. Профессиональное образование в России. - М., 1997.

14. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. - М., 1999.

15. Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие/ Под. ред В.Д. Симоненко, М.В. Ретивых. В 2-х кн. Брянск: Изд-во БГУ, 2003.

16. Основы педагогики и психологии высшей школы / Под ред. А.В. Петровского. - М., 1986.

17. Пидкасистый П.Н., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. - М., 1999.

18. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. Учебник: В 2-х кн. - М., 2000.

19. Профессиональная педагогика / Под ред. С.Я. Батышева. - М., 1999.

20. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М., 1998.

21. Симоненко В.Д. Технологическая культура и образование. - Брянск, 2001.

22. Симоненко В.Д., Ретивых М.В., Матяш Н.В. Технологическое образование школьников: Теоретико-методологические аспекты. - Брянск, 1999.

23. Симоненко В.Д., Фомин Н.В. Современные педагогические технологии: Учеб. Пособие. - Брянск, 2001.

24. Система воспитания в высшей и средней специальной школе. - М., 1990.

25. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика. Под. ред. В.А. Сластенина.-М.: Изд. центр «Академия», 2002г.

26. Сластенин В.А., Кашарин В.П. Психология и педагогика. - М., 2000.

27. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. - М., 1995.

28. Стефановская Т.А. Технология обучения педагогике в вузе. - М., 2000.

29. Управление качеством образования / Под ред. М.М. Поташника. - М., 2000.

30. Чернилевский Д.В., Филатов О.К. Технология обучения в высшей школе. - М., 1996.

31. Шелтен А. Введение в профессиональную педагогику. - Екатеринбург, 1996.

32. Шишов С.Е., Кальней В.А. Мониторинг качества образования в школе. - М., 1999.

33. Энциклопедия профессионального образования /Под ред. С.Я. Батышева. - В 3-х т. - М., 1998.

34. Якиманская И.С. Технология личностно ориентированного образования. - М., 2000.