- •040101 «Социальная работа»
- •Составлена
- •Пояснительная записка
- •Требования государственного стандарта специальности
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Социальная медицина и управление здравоохранением
- •Тема 1. Определение понятия и содержания «Основы социальной медицины». Этапы становления социальной медицины
- •Тема 2. Здоровье как комплексная категория и личностная ценность
- •Тема 3. Социальная обусловленность здоровья
- •Тема 4. Генетическая обусловленность здоровья
- •Тема 5. Физическая культура, здоровье и рекреация
- •Тема 6. Образ жизни и здоровье. Понятие и сущность здорового образа жизни
- •Тема 7. Профилактика заболеваний: цели и задачи. Стратегии Всемирной организации здравоохранения в охране здоровья населения
- •Тема 8. Гигиеническое воспитание и обучение населения. Основные направления, формы и средства
- •Тема 9. Индивидуальное и общественное здоровье. Показатели здоровья населения
- •Тема 10. Системы здравоохранения в России
- •Тема 11. Организация лечебно-профилактической помощи населению
- •Тема 12. Социальное и медицинское страхование – формы социальной защиты граждан
- •Тема 13. Правовые механизмы обеспечения здоровья нации
- •Тема 14. Социально-медицинская этика
- •Раздел іі. Санитарно-гигиенические и эпидемиологические аспекты охраны здоровья
- •Тема 1. Основные направления деятельности санитарно-эпидемиологической службы по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Санитарное законодательство
- •Тема 2. Влияние условий и характера труда на здоровье работающих
- •Тема 3. Гигиена питания и профилактика пищевых отравлений
- •Тема 4. Инфекционные заболевания управляемые средствами иммуно- профилактики
- •Тема 5. Особо опасные и карантинные инфекционные заболевания. Зоонозы
- •Тема 6. Заболевания передаваемые половым путем
- •Тема 7. Синдром приобретенного иммунодефицита
- •Тема 8. Классификация болезней. Структура заболеваемости населения. Основные неинфекционные заболевания
- •Раздел ііі. Социально-медицинские аспекты планирования семьи. Физиология и патология репродукции
- •Тема 1. Содержание понятия «планирование» семьи
- •Тема 2. Аборт как социально-медицинская проблема
- •Тема 3. Профилактика непланируемой беременности. Современные методы контрацепции
- •Раздел іv. Основы психического здоровья
- •Тема 1. Психическое здоровье и психические болезни. Пограничные состояния
- •Тема 2. Современные представления о злоупотреблении алкоголем и алкоголизме
- •Тема 3. Современные представления о наркотиках и наркотизме
- •Раздел V. Доврачебная помощь при неотложных состояниях
- •Тема 1. Общие понятие о первой медицинской (доврачебной) помощи. Первая медицинская помощь при кровотечениях
- •Тема 2. Доврачебная помощь при основных повреждениях и травмах
- •Тема 3. Способы и методы оказания доврачебной помощи при внезапных заболеваниях и несчастных случаях
- •Тема 4. Виды ожогов и тепловых поражений. Оказание доврачебной помощи при них. Отморожение. Основные принципы доврачебной помощи
- •Вопросы для контрольной работы по разделу «Социальная медицина и управление здравоохранением»
- •Вопросы для контрольной работы по разделу «Санитарно-гигиенические и эпидемиологические аспекты охраны здоровья»
- •Вопросы к экзамену по предмету «Основы социальной медицины» для студентов дневного отделения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Тема 9. Индивидуальное и общественное здоровье. Показатели здоровья населения
Индивидуальное и общественное здоровье, их определения, взаимосвязь и различия между индивидуальным и общественным здоровьем.
Показатели здоровья населения. Медико-демографические показатели. Естественное движение населения, показатели рождаемости, смертности, естественного прироста. Методика изучения, методы вычисления и оценки показателей.
Младенческая, неонатальная, ранняя неонатальная смертность, детская смертность. Определение, методика вычисления и оценка коэффициентов. Показатели младенческой и детской смертности в республике, в стране и за рубежом.
Заболеваемость – общая, инфекционная, с временной утратой трудоспособности. Методы изучения заболеваемости, медицинская документация. Уровень и структура заболеваемости.
Инвалидность. Определение понятия, источники получения информации, методика изучения, распространенность инвалидности.
Физическое развитие. Определение понятия, источники получения информации. Методика изучения, анализа и оценки физического развития различных групп населения в динамике. Факторы, влияющие на уровень физического развития.
Рекомендуемая литература по теме:
Основная
Максимова Т.М. Современное состояние, тенденции и перспективные оценки здоровья населения. М.: ПЕРСЭ, 2002.
Тен Е.Е. Основы социальной медицины: Учебное пособие. М.: ФОРУМ : ИНФРА-М, 2003. С. 26-31.
Труфанова О.Б. Здоровье и образ жизни. Учебно-методические материалы для студентов. Сыктывкар, 2003.
Юрьев В.К., Куценко Г.И. Общественное здоровье и здравоохранение. СПб.: «Петропавловск», 2000.
Дополнительная
Гребниченко С.Ф. Демографический взрыв в России // Социально-гуманитарные знания. 2006, №6. С. 3-25.
Журавлева И.В. Здоровье подростков: социологический анализ. М.: Издательство института социологии РАН, 2002. С. 25-45.
Социально-экологическое положение России. Январь-август 2006 г. VІІІ. Росстат, 2006.
Стародубов В.И. Сбережение народа зависит от вас: приоритетный национальный проект «Здоровье». М.: Издательская группа ГЭОТАР-Медиа, 2006.
Тапилина В.С. Социально-экономический статус и здоровье населения // Социологические исследования. 2004, №3. С. 126-136.
Вопросы для самоконтроля:
Какие медико-демографические показатели используются для оценки общественного здоровья?
Почему в статистику здоровья населения и практику здравоохранения введен термин «перинатальный период»?
Как осуществляется сбор данных для изучения заболеваемости населения?
Что понимается под физическим развитием и какие его основные признаки?
Самостоятельная работа
С целью закрепления и систематизации знаний по теме предполагается следующая внеаудиторная самостоятельная работа:
Работа с конспектом лекционного материала.
Повторная работа над учебным материалом с использованием основной и дополнительной литературы.
Подготовка к контрольной работе.