- •Предмет и функции философии
- •6 Впрос
- •4. Пифагорейская
- •12. Вопрос Средневековая философия
- •14 ВопросОбщая характеристика философии эпохи просвещения
- •18. Вопоосм
- •20Вопрос
- •§ 1. Единство материализма и диалектики
- •§ 2. Теория познания и логика
- •§ 3. Материалистическое понимание истории
- •23 Вопрос Развитие русской философии в XI—XVII вв.
- •2. Русская философия XVIII в.
- •3. Русская философия XIX в. (до возникновения философских систем 70-х гг.)
- •4. Русская философия конца XIX – первой половины XX вв.
- •24 ВопросСлавянофилы
- •26 Вопрос.
- •27 Вопрос. Позитивизм, его исторические формы.
- •2. Этапы развития позитивизма (исторические формы)
- •28Вопрос
- •29 ВопросПроблема человека в философии экзистенциализма
- •30 Вопрос. Философский постмодерн
- •31 Вопрос Иррационалистические направления в философии хх века (философия жизни, экзистенциализм, психоанализ).
- •33. Проблема единства мира и ее решение в философии: плюрализм, дуализм, монизм.
- •35 Вопрос
- •40 Вопрос
- •42 Вопрос. "Сознание язык"
- •44 Вопрос.
- •45 Вопрос.
- •47 Вопрос
- •Объекты понимания
- •Проблемы понимания
- •56 ВоппрорсКлассическая картина мира.
- •59. Эколог. И демограф. Проблемы
- •60 ВопосОбщество как система
- •2.2. Структура общества
- •68. Концепции исторического процесса
1-4 вопрос…
Мировоззрение. Это система наиболее общих представлений и знаний о мире и месте человека в нем. Комплекс таких представлений необходим индивиду для организации его деятельности, поведения, общения и стратегии поведения.
Ступени мировоззренческого освоения мира: «мироощущение», «мировосприятие», «миропонимание».
Мироощущение — человек чувственно осознаёт мир, когда мир дается человеку в форме образов.
Мировосприятие — вторая ступень, позволяющая видеть мир в единстве сторон. Мировосприятие может быть как положительно, так и негативно окрашенным (например, мировосприятие абсурдности, трагичности, потрясенности существования).
Миропонимание — высшая ступень мировоззренческого освоения мира; развитое мировоззрение со сложными переплетениями многогранных отношений к действительности, с наиболее обобщенными синтезированными взглядами и представлениями о мире и человеке.
Эти ступени неразрывно связаны друг с другом, взаимно дополняют друг друга, образуя целостный образ мира и своего места в нем.
Структура мировоззрения. Можно выделить его следующие стороны: познавательную, аксиологическую, праксеологическую.
Познавательная сторона мировоззрения обязательно включает в себя так называемые натуралистический и гуманитарный аспекты. Натуралистический аспект включает в себя знания и представления о природе, космосе. Здесь рассматривается как возник мир, что такое жизнь, в каких формах жизнь существует во Вселенной.
Гуманитарный аспект — это осознание своего места в «мире людей». Как устроено и функционирует общество, в чем смысл истории, – такого рода вопросы и ответы на них составляют суть гуманитарной проблематики.
Аксиологическая (ценностная) сторона мировоззрения. Ценностные ориентации –определяют поступки, помыслы и взаимоотношения людей. Наиболее актуальное значение ценностная сторона мировоззрения всегда приобретала в эпохи крушения культурной традиции и дискредитации мировоззренческих устоев общества.
Двумя типами ценностного отношения человека к миру являются так называемые предметные и субъектные ценности. Предметные ценности включают многообразие предметов человеческой деятельности. Субъектные ценности – это способы и критерии оценивания соответствующих явлений.
Назначение праксеологической подсистемы — обеспечивать тесную связь познавательного и ценностного компонентов мировоззрения с деятельностью человека. Это духовно-практическая сторона мировоззрения.
Таким образом, мировоззрение регулирует духовную и практическую деятельности индивида.
Кроме регулятивов и принципов, праксеологическая сторона мировоззрения включает и такой компонент как убеждение.
Убеждение — это чётко составленная система взглядов, которые поселились в нашей душе в сфере сознания и подсознания. Убеждения — это звено перехода от знания к практике. Лишь тогда, когда знания становятся убеждениями, они становятся элементом мировоззрения (поэтому зачастую мировоззрение определяют как совокупность убеждений личности).
Таким образом, цепочка мировоззренческого становления человека включает: знания, ценности, убеждения и волю к действию.
Условно можно выделить основные исторические типы мировоззрения.
Исторически первым типом явилось мировоззрение, основанное на мифологии. В мифах проявились сходные представления человека о мире, его устройстве и человеке. Мифологическое сознание не фиксировало различий между естественным и сверхъестественным, между реальностью и воображением. В мифе слиты воедино мышление и действие, нравы и поэзия, знания и верования. Обобщая сказанное, можно сделать вывод о том, что мифологическое мировоззрение есть совокупность представлений о мире, основанных на фантазии и вере в сверхъестественные силы.
Цивилизация вызвала к жизни новые типы мировоззрения - религию. Главные признаки религиозного мировоззрения – вера в сверхъестественные силы и существование двух миров (высшего - совершенного, и низшего - земного). В отличие от мифологического, религиозное мировоззрение только частично опирается на антропоморфные представления, ориентируя человека на осмысление своих отличий от природного мира и осознание своего единства с человеческим родом.
На всех вышеназванных уровнях в различной степени присутствует обыденное (житейское) мировоззрение, которое представляет собой совокупность воззрений на реальность, нормы и эталоны поведения человека, основанные на здравом смысле и повседневном опыте многих поколений. В отличие от мифологического и религиозного мировоззрения оно ограниченно, несистемно.
Параллельно с обыденным формируется и научное мировоззрение, которое представляет собой систему представлений о мире, его структурной организации, месте и роли в нем человека; эта система строится на основе научных данных и развивается вместе с развитием науки.
Все типы мировоззрений имеют свои плюсы и минусы. Мифологическое и религиозное мировоззрение по-своему, зачастую стихийно, осуществляют связь поколений, закрепляют и передают систему социальных ценностей, идеалов и норм поведения. Вместе с тем, действительность воспринимается в них в иллюзорном, искаженном виде, противореча данным науки. Научное мировоззрение опирается на рациональное осмысление мира, не допуская интуитвного, иррационального понимания мира, и оно также не в полной мере может отразить и описать существующую реальность и рассмотреть все проблемы, связанные с пониманием человеком мира.
Философское мировоззрение возникло из потребности рационального и иррационального объяснения мира. Оно является исторически первой формой теоретического мышления. Объединяет и дополняет все недостающие моменты предшествующих типов мировоззрений. Философское мировоззрение является наиболее общим: оно касается отношения человека к миру, а все явления рассматривает с позиции ценности их непосредственно для человека.
Предмет и функции философии
Философия (от греч. phileo — люблю, sophia — мудрость) — любовь к мудрости.
Философия — это наука о всеобщем, она — свободная и универсальная область человеческого знания, постоянный поиск нового.
Философию можно определить как учение об общих принципах познания, бытия и отношений человека и мира.
Цель философии — увлечь человека высшими идеалами, вывести его из сферы обыденности, придать его жизни истинный смысл, открыть путь к самым совершенным ценностям.
Философия как система делится: на теорию познания; метафизику (онтологию, философскую антропологию, космологию, теологию, философию существования); логику (математику, логистику); этику; философию права; эстетику и философию искусства; натурфилософию; философию истории и культуры; социальную и экономическую философию; религиозную философию; психологию.
Философия включает в себя:
— учение об общих принципах бытия мироздания (онтология или метафизика);
— о сущности и развитии человеческого общества (социальная философия и философия истории);
— учение о человеке и его бытии в мире (философская антропология);
— теорию познания;
— проблемы теории познания и творчества;
— этику;
— эстетику;
— теорию культуры;
— свою собственную историю, т. е. историю философии. История философии являет собой существенную составляющую предмета философии: она есть часть содержания самой философии.
Предмет философии — все сущее во всей полноте своего смысла и содержания. Философия нацелена не на то, чтобы определить внешние взаимодействия и точные границы между частями и частицами мира, а на то, чтобы понять их внутреннюю связь и единство.
Основные усилия осознавшей себя философской мысли направляются к тому, чтобы найти высшее начало и смысл бытия.
Функции философии:
— мировоззренческая функция (связана с понятийным объяснением мира);
— методологическая функция (заключается в том, что философия выступает как общее учение о методе и как совокупность наиболее общих методов познания и освоения действительности человеком);
— прогностическая функция (формулирует гипотезы об общих тенденциях развития материи и сознания, человека и мира);
— критическая функция (распространяется не только на другие дисциплины, но и на саму философию, принцип «подвергай все сомнению» свидетельствует о важности критического подхода к существующему знанию и социокультурным ценностям);
— аксиологическая функция (от греч. axios — ценный; любая философская система содержит в себе момент оценки исследуемого объекта с точки зрения самих различных ценностей: нравственных, социальных, эстетических и т. п.);
— социальная функция (опираясь на нее, философия призвана выполнять двуединую задачу — объяснять социальное бытие и способствовать его материальному и духовному изменению).
5 вопрос.Является ли философия наукой? О соотношении философии и частных наук было и, видимо, будет много споров, одни определяют философию как науку, другие как особый тип мировоззрения, и т.д. На этот вопрос сложно дать однозначный ответ. Первое с чего мы начнем, - это с выяснения сущности данного социального феномена, определения самого понятия термина «Философия и наука».
Наука - это сфера человеческой деятельности, направленная на выработку объективных знаний о действительности (о природе, обществе). Наука - это и творческая деятельность по получению нового знания и результат такой деятельности.
Философия (в пер. с греч, яз) - «любовь к мудрости». Несмотря на свой немалый возраст (а возникла философия около 2500 лет назад) до сих пор нет однозначной интерпретации данного понятия. «Философию можно определить как учение об общих принципах бытия, познания и отношений человека к миру". Философия выступает как мыслительный инструмент, она вырабатывает принципы и методы познания, которые активно применяются в конкретных науках.
Сходства. В философии, как и в любой науке, люди ошибаются, заблуждаются, выдвигают гипотезы, которые могут оказаться несостоятельными, и т.п. У философии иной предмет - она есть наука о всеобщем, ни одна другая наука этим не занимается. Философия и Наука - две взаимосвязанные деятельности, направленные на изучение мира и людей, живущих в этом мире.
А каковы отличия философии и науки? - Великий немецкий философ А.Шопенгауэр, «философ никогда не должен забывать, что философия есть искусство, а не наука». - Гегель полагал, что в отличие от других наук "философия хочет познать неизменное вечное, "сущее" само по себе", её цель - истина" - П.В.Алексеев и А.В.Панин в своем учебном пособии писали "Предметом философии является всеобщее в системе "мир- человек". Философия - это наука о мире в целом и об отношении человека к этому миру". Философия стремится познать всё: видимое и невидимое, ощущаемое органами чувств человека и нет, реальное и нереальное. Для Философии нет границ - она стремится понять всё, даже иллюзорное. Наука же изучает только то, что можно увидеть, потрогать, взвесить и т.п. Философия всегда представлена тем или иным философом. Наука же в конечном счёте - плод коллективного труда;
Вывод: Философия - для одного она познается сквозь призму научного учения и является наукой, для другого философия нечто глобальное, для третьего - то, на чем основывается его жизнь и таким образом философия для него это его мироощущение, мировосприятия, но никак не наука, для четвертого философия это лишь набор букв или слово, которое он где-то слышал.