- •Содержание
- •Глава 1. Характеристика торговой организации «Домашний доктор»………..6
- •Глава 2. Теоретические аспекты управления персоналом……………………..11
- •Глава 3. Анализ и внедрение методов по усовершенствованию системы управления персоналом в ооо «Домашний доктор»…………………………….50
- •Введение
- •Глава 1. Характеристика торговой организации «Домашний доктор»
- •Глава 2. Теоретические аспекты управления персоналом
- •2.1 Сущность управления персоналом
- •2.2. Методологические основы развития системы управления персоналом организации
- •2.3. Модели управления персоналом
- •2.4. Методы управления персоналом
- •2.5. Отбор персонала
- •2.6. Аттестация персонала
- •2.7. Развитие персонала
- •2.8. Мотивация в управлении персоналом
- •2.8.1.Основные методы управления мотивацией
- •Факторы, влияющие на удовлетворенность в работе.
- •Глава 3. Анализ и внедрение методов по усовершенствованию системы управления персоналом в ооо «Домашний доктор»
- •3.1 Анализ кадрового состава предприятия
- •3.2. Анализ мотивации и стимулирования труда продавцов-консультантов в организации
- •3.3. Разработка алгоритма внедрения системы мотивации и стимулирования труда в организации
- •3.4. Мероприятия по усовершенствованию системы управления персоналом, мотивации и стимулированию труда в организации
- •3.5.Оценка эффективности внедрения предложений по усовершенствованию системы управления персоналом
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложения
- •Порядок проведения проверки знаний продавцов-консультантов в фирменных отделах «Домашний доктор»
- •Цель проведения проверки знаний продавцов-консультантов:
- •Этапы проведения проверки знаний:
- •Определение результатов проверки знаний:
- •Дополнительные условия:
- •Условия проведения конкурса «Лучший продавец 2010» фирменных отделов «Домашний доктор»
- •Желаем успехов!!!
- •Продавца-консультанта
- •Ф.И.О стажера.
2.2. Методологические основы развития системы управления персоналом организации
Методология как «учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности», как «система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности» выступает в форме фундаментальных принципов и подходов к конструированию теорий управления персоналом. Среди направлений методологии (методологических подходов) применительно к управлению персоналом можно выделить исторический, функциональный, структурный, программно-целевой, системный и другие подходы. Преобладание какого-либо из них предопределяет содержание и принципы концепций. Так, в рамках тейлоризма ведущим является функциональный подход, в концепциях социального партнерства - структурный. Более современные концепции (стратегически-ориентированная, системно-ориентированная) базируются на принципах системного подхода.
В современных общественно-экономических условиях при построении новых теоретических представлений об управлении персоналом возрастание роли системного подхода закономерно. На определенном этапе развития возникает объективная необходимость описания и исследования объекта в целом, со всеми многообразными связями, зависимостями, с его закономерностями функционирования и развития. Решение этой задачи возможно с помощью методологии, которая интегрирует отмеченные выше подходы. Таким требованиям соответствует системный подход, в основе которого лежит исследование сложных объектов, представляющих системы. Иногда его называют экономическим изобретением XX века, позволяющим повысить организованность, качество и эффективность управляемых объектов. Его применение в кибернетике, математике, лингвистике, технике, биологии и других областях позволило обобщить имеющийся теоретический и практический опыт, придать этим наукам новый импульс развития.
В научной литературе, посвященной вопросам управления персоналом, о системном подходе упоминается достаточно часто. Однако, все это лишь некоторые проявления, фрагменты системного подхода. Целостная же его картина, во всей сложности и многообразии, ни в отечественной, ни в зарубежной литературе по управлению персоналом в полной мере не представлена.
Использование системного подхода предопределяется рядом предпосылок. К их числу чаще всего относят:
- интеграцию научных знаний, рост междисциплинарных проблем;
- комплексность проблем и необходимость их изучения в единстве технических, экономических, социальных, психологических, управленческих и других аспектов;
- усложнение решаемых проблем и объектов;
- рост количества связей между объектами;
- динамичность изменяющихся ситуаций;
- дефицитность ресурсов;
- глобализацию конкуренции, кооперации, стандартизации и т.д.
Эти предпосылки в полной мере соответствуют управлению персоналом.
Вне зависимости от характера и специфики предприятия управление персоналом как абстрактное образование существует в виде совокупности научных знаний в этой области, теоретических и практических конструкций (концепций, методик, технологий), которые отражают его возможности при практическом применении. В этом смысле систему управления персоналом можно сравнить с некоторой конструкцией, которую организация может и должна использовать (так как без персонала организация не может существовать) для обеспечения своей деятельности.
Система управления персоналом как сложное абстрактное образование формируется и развивается на основе методологии, теории и концепций (см. рис.4), динамика которых описана выше.
Рисунок 2. Логика построения системы как сложного абстрактного образования.
Целевой основой включения персонала в структуру организации является использование его способностей в процессе труда, который по своей природе относится к социально-экономическим. Поскольку без персонала невозможно достичь целей организации, то и система управления этим видом ресурсов на любом предприятии существует объективно. Объективность обусловлена еще и тем, что процессы труда, использования рабочей силы, отношения между субъектами и объектами управления персоналом имеют свои особые законы, закономерности и тенденции развития. Осознает субъект это или нет, но в любом случае в любой организации в том или ином виде осуществляются процессы планирования потребности в персонале, отбора персонала, адаптации, стимулирования труда, развитие персонала, осуществляются трудовые перемещения и пр. В совокупности эти процессы также взаимосвязаны между собой и могут быть рассмотрены как система.
Под социально-трудовыми процессами на предприятии понимается функционирование и изменение состояний различных социальных групп, коллективов и отдельных работников. Они реализуются в рамках социально-трудовых отношений, которые можно классифицировать по основаниям, представленным на рисунке .
Рисунок 3. Социально-трудовые отношения в организации.
Основные концептуальные положения разработки теоретико-методологических подходов к развитию систем управления персоналом организаций России заключаются в следующем:
1. Вследствие сложности, комплексности проблем и системной природы управления персоналом основным методологическим направлением исследования является системный подход.
2. Развитие теорий управления персоналом показало, что в их основе лежат: увеличение роли и значения персонала в организации; усложнение и комплексность отношений и предметной области; повышение самоорганизующих начал в управлении. Все это необходимо учитывать при проектировании систем управления персоналом в процессе их развития.
3. Для устранения противоречий в понимании управления персоналом как системы принято три уровня обобщения этого понятия: как сложного абстрактного образования, как совокупности взаимосвязанных социально-трудовых процессов и отношений в организации, как конструкции субъекта. Последний уровень в дальнейшем будет принят за основу.
4. Системы управления персоналом различаются не только и не столько в зависимости от отраслевой принадлежности, формы собственности организации, но и от степени соответствия закономерностям и тенденциям теории (системе как сложному абстрактному образованию). Это служит основанием типологии систем: «отдел кадров», «управление персоналом», «управление человеческими ресурсами», «социальный менеджмент».
5. Поскольку трансформация принципов управления и внедрение рыночных отношений требуют реформирования применяемых систем управления персоналом, то в современных условиях развития организаций России особо важное значение приобретает исследование механизмов их реорганизации.
6. В отечественной и зарубежной науке отсутствует целостная теория реорганизации как элемента процесса развития систем управления персоналом, что препятствует становлению современных рыночных отношений в социально-трудовой сфере.
Изложенное выше позволяет выдвинуть основные научные гипотезы проведенного исследования.
- Развитие систем управления персоналом как конструкции субъекта организации осуществляется скачкообразно путем перехода от одного типа системы к другому. Данный процесс имеет свою специфику и реализуется по особым механизмам и в соответствии со своими закономерностями.
- Переход систем управления персоналом от одного типа к другому осуществляется последовательно, как отражение развития теорий, и поэтапно, вследствие закономерностей развития системных образований.
- Развитие систем обусловлено уровнем развития субъектов и объектов управления персоналом и организационно-экономическими условиями деятельности организации.
- Функционирование и развитие систем осуществляется в противоречивой форме. Разрешение основного противоречия в рамках системы предшествующего типа является главным источником развития и предопределяет характер процесса реорганизации системы.
- Реорганизация систем как переходное их состояние является многоэтапным инновационным процессом и осуществляется с помощью специфических механизмов.
Полученные результаты позволяют перейти к исследованию внутренних свойств и характеристик системы управления персоналом.