- •Социальная психология.
- •Феноменология соц. Ψ, подходы к определению её предмета. Специфика соц. Ψ. Место соц. Психологии среди др. Наук.
- •2. Дискуссия о предмете соц. Психологии 20-х и 60-х гг. Хх в. Современные представления о предмете соц. Психологии и её структуре.
- •3. Основные этапы развития и становления соц. Психологии как науки.
- •I. Период до выделения соц. Психологии в самостоятельную науку.
- •«Синкретический» период.
- •II. Существование соц. Психологии как самостоятельной науки.
- •4. Первые исторические формы социально-психологического знания
- •5. Осн. Теоретические ориентации в зарубежной соц. Психологии, их краткая сравнительная характеристика.
- •6. Анализ проблемы агрессии в бихевиористской (необихевиористской) ориентации.
- •Теории агрессии
- •7. Сущность психоаналитической ориентации в социальной психологии.
- •9. Анализ теорий когнитивного соответствия.
- •10. Основные идеи Дж. Мида, их развитие в рамках интеракционизма.
- •11. Развитие соц.-псих. Идей в Европе. Критика амер псих..
- •12. Особенности становления и развития соц.-псих. Идей в России.
- •13. Соотношение понятий методология, метод, методика исследования в соц. Психологии. Краткая сравнительная характеристика основных методов социально-психологического исследования.
- •14. Специфика наблюдения в социальной психологии.
- •15. Анализ продуктов деятельности. (а. П. Д.)
- •16. Специфика опросных методов в социальной психологии. Основные виды опроса. Динамика опроса.
- •17. Социометрия: процедура, обработка данных, интерпритация.
- •Процедура социометрии:
- •Обработка результатов
- •19. Качественные методы в социальной психологии. Метод фокус-группы.
- •20. Виды и функции общения.
- •21. Стили общения.
- •23. Коммуникативная сторона общения
- •24. Техника невербального общения
- •Другие знаковые системы
- •25. Социально-психологический тренинг как средство развития коммуникативных умений и навыков.
- •1. «Групповой рассказ».
- •2. «Техника вежливого отказа».
- •3. «Рассмеши партнёра».
- •4.«Разговор».
- •5.«Просьба».
- •6.«Интонации».
- •27. Интерактивная сторона общения.
- •28. Структура, динамика, типология конфликтов в общении.
- •29. Перцептивная сторона общения (общение как восприятие людьми друг друга).
- •30. Особенности соц. Перцепции
- •31. Классификация социальных групп.
- •32. Параметры анализа группы в социальной психологии.
- •Теория групповой социализации (Ливайн и Морленд).
- •36. Групповая динамика и её психологические показатели.
- •39. Совместимость и сработанность в малой группе.
- •43. Лидерство как феномен психологической власти в группе
- •47. Психология устойчивых больших групп (классов, партий и этнических групп).
- •48. Понятие массы и массового сознания, основные субъекты и общие механизмы стихийного
- •56.Проблема этнич. (национ. ) хар-ра и этнич. Стереотипа соц.Психологии.
- •57. Причины возникновения этнических конфликтов и способы их урегулирования
- •58. Формирование и изменение этнической идентичности
- •60. Когнитивные, эмоциональные, поведенческие аспекты рекламного воздействия.
- •64. Психология слогана и заголовка рекламного текста.
- •66. Исследования социальной стратификации потребителей и ее учет а маркетинге.
- •67. Группы и групповые коммуникации в потребительском решении.
- •69. Типы потребителей склонных к рискам в покупке товаров и услуг.
- •71. Личность как субъект и объект управления.
- •72. Роль индивидуальных особенностей в системе управления персоналом.
- •73. Психологические характеристики трудового коллектива.
- •Виды тк
- •Психологические характеристики тк
- •Исследование зависимости эффективности управления от стиля руководства.
- •76. Значение коллективного творчества (кт) при решении производственных задач.
- •Искусство убеждать в управлении персоналом.
- •78. Мотивация персонала и успешность деятельности.
- •79. Формы официальных отношений в управлении персоналом.
- •80. Стимулирование деятельности персонала. Экономические и неэкономические способы мотивации.
- •81. Применение общей теории систем к пониманию семьи.
- •83. Семья как коммуникативная система. Проблемы коммуникации в семье.
- •Каждый этап соответствует возрасту. Если нарушено, следовательно, какая-то проблема.
- •85. Исследование семейной истории и ее использование в консультировании.
- •Существует ряд тем обсуждения. Необходимо обсудить ожидания клиентов.
- •Обсуждение предъявленной семейной проблемы
- •Действие Чувство
- •Методы воздействия на семейную систему
- •87. Супружеские отношения, сексуальные отношения, супружеские конфликты, субъективная удовлетворенность браком.
- •89. Психологическая помощь семье в разрешении конфликтов, в процессе развода.
47. Психология устойчивых больших групп (классов, партий и этнических групп).
Психология классов. Малоизученные. Само понятие класс очень размыто.
3 линии исследований:
выявление психологических особенностей классов.
портрет конкретной эпохи: характеристики всех классов разных эпох; взаимосвязь психологических черт разных классов (в основном, в рамках социологии).
характерно для социальной психологии: исследование соотношения классовой психологии и психологии отдельных членов этого класса (сопоставляются особенности отдельного индивида и класса в целом).
Категории, изучаемые в психологии классов: классовые потребности (определенное положение задает иерархию потребностей – а соосветственно, и предпочитаемые виды деятельности); классовые интересы (как классовый интерес опосредует интересы отдельного индивида – проблема соотношений интересов); классовые чувства (определенные эмоциональные состояния, свойственные классу в целом; в советской психологии – классовая ненависть и классовая солидарность); классовый характер (слабо разработано, в основном – факт наличия характера).
Психология этнических групп. К этим группам относятся нации, народности, племена, рода. Эта проблематика изучена значительно лучше; выделилась особая ветвь науки на стыке социальной психологии и этнографии – этнопсихология, которая специально исследует эти проблемы. Изучаются социально-психологические особенности человека, обусловленные его этнической принадлежностью. Наиболее разработанные феномены:
Этническое сознание – отражение народом своего прошлого, настоящего и будущего в духовой и материальной культуре. Может проявляться в творчестве, в деятельности, на уровне привычек, традиций, обрядов. Обряды-представления народа о себе.
Процессы этнических миграций. Интересует адаптация, феномен культурного шока (массовая миграция в другую страну – шок, дискомфорт).
Геноцид, ассимиляция (одна встраивается, растворяется в другой), сегрегация (разделение нации по меньшим нациям), интеграция (адаптивное взаимодействие). Разрабатываются программы по межкультурному взаимодействию.
Национальный характер: типичные, устойчивые психологические особенности большинства представителей. Ментальность.
Этническое чувство: эмоциональный аспект осознания своей этнической принадлежности. Связано с национальной идеологией (нац. гордость…). Эмоциональная сфера включает в себя этническую идентичность и этническое самосознание. Этому процессу сопутствует возникновение этнических стереотипов.
Этнические (национальные) стереотипы: обыденные представления членов одной группы о других. Могут формироваться не только на основе личного опыта, но и на основе фильмов, книг, слухов. Существуют гетеростереотипы (представления об этническом образе другой группы – не только понятия, но и эмоциональное отношение) и автостереотипы (представление о своем народе – доминирует позитивное отношение). Явление этноцентризма – предпочтение своей этнической группы.
Факторы, влияющие на формирование этнических особенностей: социально-экономические условия, политика и идеология, религия, важные события в истории этого народа, межнациональный опыт общения.
Политические партии. Главный критерий партии – приверженность одной политической доктрине; для партии важна организация, то есть формальная сторона. Чем более организована партия внутри, тем большее влияние она может оказать. Партия – группа единомышленников, представляющая интересы части народа, ставящая своей целью их реализацию через завоевание государственной власти или участие в управлении государством. Партии отличаются от политических движений (движения более аморфны) и от групп давления (группы давления стремятся только оказать влияние, но не управлять). Изучаются идеологические характеристики партии, организационная структура, связь партии с массами, организующая и внушающая функции партии…