4. Содержание курса

Теоретические основы психоконсультирования и психокоррекции. Цели и задачи психоконсультирования и психокоррекции. Структурные компоненты психологического консультирования. Сущность психокоррекционного процесса. Этапы и фазы консультирования. Основные направления в современной психокоррекционной работе. Этика педагога-психолога. Групповые и индивидуальные формы работы. Основные Психокоррекционные подходы и технологии. Психопрофилактика и ей основные принципы.

Раздел1Предмет, цели и задачи психологического консультирования

Тема 1. Специфика консультирования как вида психологической помощи.

Виды психологической помощи: психологическое консультирование, психологическая коррекция, психотерапия. Различные подходы к определению психологического консультирования как вида психологической помощи в зарубежной и отечественной практике. Критерии, определяющие специфику психологического консультирования (позиции и степень активности субъектов консультирования, направленность, предмет и методы работы, консультирование как воздействие или взаимодействие и др.).

Тема 2. Цели, задачи и принципы психологического консультирования. Виды консультирования.

Сходство и различия в понимании целей консультирования в различных психологических школах (психодинамическое, гуманистическое, поведенческое направление). Универсальные цели и задачи консультирования. Принципы психологического консультирования. Общие принципы (общепрофессиональные требования), специфические принципы (правила, обеспечивающие безопасность клиента и консультанта). Виды консультирования.

Раздел IIСтруктура психологического консультирования

Тема 3. Структурные компоненты и этапы психологического консультирования.

Структура процесса консультирования: исследование проблемы, идентификация альтернатив, планирование, реализация решений, оценка и обратная связь. Многообразие подходов в выделении этапов психологического консультирования.

Тема 4.. Методы, процедуры и техники психологического консультирования.

Основной метод психологического консультирования – беседа. Технология ведения беседы в процессе консультирования. Процедуры и техники как группы приемов и отдельные приемы, обеспечивающие решение задач различных этапов консультирования, их характеристики.

Раздел 3. Основные направления в современной консультативной работе

Тема 5. Психодинамическое направление.

Психодинамическое направление как ориентация на динамику психической жизни индивида, основанное на концепции бессознательного.

Психоаналитический подход З.Фрейда, аналитическая психология К. Юнга, индивидуальная психология А. Адлера, характерологический анализ К.Хорни, характерологический анализ В. Райха. Цели, процедуры, техники, методы консультирования. Позиции консультанта и клиента.

Тема 6. Поведенческое направление.

Поведенческое направление в консультировании как формирование и укрепление способности к действиям, обучение клиента новым адаптивным способам поведения.

Классическое обуславливание И.П. Павлова, теория оперантного оуславливания Б.Скиннера, подход Д.Вольпе, мультимодальное программирование А.Лазаруса, А. Бандуры, Т. Нейланса, группы тренинга умений. Методы и методики, используемые в различных подходах поведенческого направления. Активная позиция клиента как основа консультативного процесса. Роль консультанта в консультативной работе.