Тема 41. Работа актера над словом.

Подготовка речевого аппарата. Изучение законов речи. Художественное чтение. Техники правильного дыхания. Орфоэпия. Ритмика речи. Внутренний монолог. Рече-двигательная координация. Вокально-двигательная координация. Создание условий органического молчания. Правда общения с воображаемым предметом. Упражнения на правдивую оценку событий.

Тема 42. Воспитание режиссерских способностей.

Режиссер – организатор предлагаемых обстоятельств на сцене. Общие условия художественного творчества. Режиссерские профессиональные способности. Режиссерские упражнения. Упражнения на наблюдательность. Упражнения на развитие фантазии и воображения. Сценическое событие. Событийное рождение действия. Виды событий (исходное, основное, центральное, главное, финальное). Организация событий. Создание атмосферы этюда. Введение в этюды музыки, света, декоративно-художественного оформления. Образность, условность оформления – средство усиления эффекта театральности. Задачи мизансценирования. Воспитание творческого коллектива.

Тема 43. Работа режиссера с актером.

Правильное самочувствие актера на сцене. Форма режиссерских заданий (показ, объяснение и подсказ). «Застольный» период работы над пьесой. Работа режиссера над мизансценой и окончательная отделка спектакля. Актерский тренинг. Этюды на действие с воображаемым предметом. Зоопарк. Цирк. Механизм руки артиста. Переходы. Подстройка. “Молча вдвоем”. Этюды на оправдание. Этюды на музыкальный момент. Этюды по репродукции. Разбор этюдов. Творческие препятствия.

Тема 44. Работа режиссера над пьесой.

Выбор пьесы. Первое впечатление. Отклик материала пьесы гражданскому и художественному чувству режиссера. Режиссерский замысел. Образное воплощение идеи и сюжета. Определение темы пьесы, ее идеи и сверхзадачи. Изучение действительности. Режиссерское прочтение пьесы. Идейно-художественный замысел. Понятие о теме. Взаимосвязь темы и идеи. Отражение идейной позиции автора в драматическом конфликте и его решение. Сверхзадача. Композиционное построение. Сценическое решение спектакля. Разработка сценического плана. Написание сценария, разбор и анализ сценария. Формулирование общих образных и динамических установок в режиссерском решении спектакля. Подбор актеров. Анализ роли. Методика работы актера над ролью.

Тема 45. Анализ художественных особенностей пьесы.

Идейно-художественный анализ пьесы. Изучение культуры эпохи, биографии автора и истории создания пьесы. Анализ темы пьесы с точки зрения идейных, тематических и художественных возможностей. Стиль и метод. Анализ стиля. Метод действенного анализа. “Застольный” период – “разведка умом”. Фабула. Сюжет, исходное событие. Поиски события. Событийный ряд, партитура. Сценическое чувство. Основной конфликт. Анализ эпизодов. Композиционное построение. Приемы монтажа в сценарии театрализованного представления. Новый этап анализа – “Разведка действием”. Проверка этюдом. Разбор этюда. Проверка текстом. Словесное действие. Импровизация “Я” и характер. Построение эпизода. Действенный анализ роли.