- •Технологические основы социально-культурной деятельности
- •1. Организационно - методические указания
- •2. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
- •3. Содержание разделов и тем
- •Раздел I. Теория технологического обеспечения
- •Тема 1. Предмет, цели и задачи курса.
- •Тема 2. Сущность технологии социально-культурной деятельности, общая классификация технологий.
- •Тема 3. Структура технологии социально-культурной деятельности.
- •Тема 4. Характеристика форм, средств и методов социально-культурной технологии.
- •Тема 5. Субъекты и объекты социально-культурных технологий.
- •Тема 6. Механизмы психологического восприятия и воздействия в социально-культурных технологиях.
- •Тема 7. Изучение проблемного поля социально-культурной среды и диагностика путей удовлетворения культурных потребностей людей.
- •Тема 8. Методика определения целей, задач, форм, средств и методов технологического обеспечения социально-культурной деятельности.
- •Тема 9. Уровни реализаций социально-культурных технологий. Социально-культурный проект. Социально-культурная программа.
- •Тема 10. Семинар. Сущность и содержание технологического обеспечения социально-культурной деятельности.
- •Тема 11. Общая типология технологий социально-культурной деятельности.
- •Тема 12. Базовые социокультурные технологические системы и особенности их проектирования и реализации в учреждениях культуры различного типа.
- •Тема 13. Культурно-воспитательные и мотивационные технологии социально-культурной деятельности.
- •Тема 14. Технологии информационно-познавательной и просветительной деятельности в сфере культуры.
- •Тема 15. Технология самодеятельного творчества и любительских объединений.
- •Тема 16. Технология рекреационно-оздоровительной и игровой деятельности.
- •Тема 17. Культурно-развлекательные технологии социально-культурной деятельности.
- •Тема 18. Технология организации досугового общения в учреждениях социально-культурной сферы.
- •Тема 19. Ритуально-обрядовые технологии социально-культурной деятельности.
- •Тема 20. Профессиональное мастерство специалиста социально-культурной деятельности как фактор ее эффективности.
- •Тема 21. Семинар. Теоретические основы технологического обеспечения социально-культурной деятельности.
- •Раздел II. Технология драматургии социально-культурных мероприятий
- •Тема 22. История европейской драматургии.
- •Тема 23. История российской драматургии.
- •Тема 24. Семинар. История мировой драматургии.
- •Тема 25. Основы драматургии: природа, структура и законы построения драмы.
- •Тема 26. Основные жанры современной драматургии.
- •Тема 27. Основы психологического восприятия драмы. Драматургический конфликт.
- •Тема 28. Содержание сценария драматургического произведения. Виды сценариев.
- •Тема 29. Сюжетно-композиционное построение сценария драматургического произведения.
- •Тема 30. Драматургия спектакля и других театрализованных представлений.
- •Тема 31. Типы театров, устройство сцены и постановочная техника.
- •Тема 32. Специфика драматургии социально-культурных программ.
- •Тема 33. Сценарий клубного театрализованного представления.
- •Тема 34. Виды и жанры номеров в сценарии клубного театрализованного представления.
- •Тема 35. Художественно-педагогическая драматургия в работе кружка, студии, любительского объединения.
- •Раздел III. Технология режиссуры социально-культурных мероприятий
- •Тема 36. История развития театральной режиссуры.
- •Тема 37. Семинар. Современные проблемы мировой режиссуры.
- •Тема 38. Система к. С. Станиславского и другие театральные системы.
- •Тема 39. Основные принципы воспитания актера.
- •Тема 40. Психотехники актерского мастерства.
- •Тема 41. Работа актера над словом.
- •Тема 42. Воспитание режиссерских способностей.
- •Тема 43. Работа режиссера с актером.
- •Тема 44. Работа режиссера над пьесой.
- •Тема 45. Анализ художественных особенностей пьесы.
- •Тема 46. Музыкальное, световое и художественное оформление спектакля.
- •Тема 47. Режиссерско-постановочный план спектакля.
- •Тема 48. Сценарий и режиссерско-постановочный план клубного театрализованного представления.
- •Тема 49. Работа режиссера над литературно-музыкальной композицией.
- •Тема 50. Особенности работы режиссера над массовыми театрализованными представлениями и праздниками.
- •Тема 51. Репетиционный процесс.
- •Тема 52. Семинар. Теория и практика режиссуры социально-культурных мероприятий.
- •Раздел IV. Методика подготовки и проведения социально-культурных мероприятий
- •Тема 53. Основы драматургии и режиссуры социально-культурного мероприятия.
- •Тема 71. Технологии социально-культурных мероприятий в учреждениях клубного типа.
- •Тема 72. Технологии социально-культурных мероприятий в образовательных учреждениях дополнительного образования (музыкальных школах, школах искусств и др.).
- •Тема 73. Технологии социально-культурных мероприятий в учреждениях искусства.
- •Тема 74. Технологии социально-культурных мероприятий в учреждениях спортивно-оздоровительного и реабилитационного типа.
- •Тема 75. Технологии социально-культурных мероприятий в музеях и заповедниках.
- •Тема 76. Технологии социально-культурных мероприятий в сфере туризма.
- •Тема 77. Технологии социально-культурных мероприятий в масс-медиа (телевидение, радио).
- •4. Учебные мероприятия текущего и промежуточного контроля знаний студентов
- •5. Перечень вопросов для подготовки к зачетам и экзаменам
- •1) За 3 семестр
- •2) За 4 семестр
- •3) За 5 семестр
- •4) За 6 семестр
- •5) За 7 семестр
- •6) За 8 семестр
- •6. Примерный перечень тем рефератов
- •7. Примерный перечень тем курсовых работ
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Нормативно-правовая литература:
- •8.2. Основная литература:
- •8.3. Дополнительная литература:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 10. Семинар. Сущность и содержание технологического обеспечения социально-культурной деятельности.
- •Тема 21. Семинар. Теоретические основы технологического обеспечения социально-культурной деятельности.
- •Тема 24. Семинар. История мировой драматургии.
- •Тема 37. Семинар. Современные проблемы мировой режиссуры.
- •Тема 52. Семинар. Теория и практика режиссуры социально-культурных мероприятий.
- •Тема 60. Семинар. Практика организации социально-культурных мероприятий.
- •Тема 4. Практическое занятие. Характеристика форм, средств и методов социально-культурной технологии.
- •Тема 7. Практическое занятие. Изучение проблемного поля социально-культурной среды и диагностика путей удовлетворения культурных потребностей людей.
- •Тема 8. Практическое занятие. Методика определения целей, задач форм, средств и методов технологического обеспечения социально-культурной деятельности.
- •11. Тестовые задания для проверки знаний
- •Что относится к мистерии?
- •Романтизмом называют:
- •Под исходным событием понимается:
- •Главное событие – это:
- •Сквозным действием является:
- •Ключ к тестовому заданию
- •12. Словарь терминов и определений (глоссарий)
- •Содержание
Раздел III. Технология режиссуры социально-культурных мероприятий
Тема 36. История развития театральной режиссуры.
Характеристика театрального дела в дорежиссерскую эпоху. Технологические особенности организации театрального дела в эпохи, предшествующие появлению режиссуры. Становление режиссуры в конце XIX века и развитие режиссерского театра в ХХ веке.
Тема 37. Семинар. Современные проблемы мировой режиссуры.
Доклад: «Режиссерские школы и направления в мировом театральном искусстве».
Фиксированное выступление: «Методологическое единство разных режиссерских профессий».
-
Стилистическое, драматургическое, режиссерское разнообразие театрализованных представлений.
-
Проблема смены поколений. Мода.
-
Традиции и новаторство. Приоритет современной пьесы.
-
Проблема работы с актером.
-
Проблема импровизации.
-
Проблема несоответствия авторской идеи и сценического выражения.
-
Проблема интеллектуализма в режиссуре.
-
Плагиат в режиссуре.
-
Технологические проблемы режиссуры: использование компьютера, объемность, плоскостные решения и т.п.
-
Характеристика реалистического и экспериментального направлений и феномен псевдоавангарда в современном театре.
Тема 38. Система к. С. Станиславского и другие театральные системы.
Театральная деятельность К. С. Станиславского и В. И. Немировича-Данченко: общность их творческих установок, создание Станиславским и Немировичем-Данченко Московского Художественного общедоступного театра. Установка новых принципов актерского и режиссерского искусства. Творчество Е. Б. Вахтангова. Организация Третьей студии МХТ. Основные принципы режиссерского искусства Вахтангова. Репертуар Третьей студии. Творческий путь театра им. Евг. Вахтангова после смерти его основателя. Творческое наследие и значение системы В. Э. Мейерхольда в развитии режиссуры. Развитие искусства мизансценирования. Режиссерское истолкование Мейерхольдом классической драматургии. Характеристика театральных систем XX века – от Станиславского до М. Чехова, Б. Брехта и Гротовского.
Тема 39. Основные принципы воспитания актера.
Актерский тренинг – комплекс упражнений, подготавливающий исполнителя к творчеству. Воспитание художественного вкуса. Этическое воспитание. Сценическое воспитание. Внутренняя и внешняя техника. Единство чувства правды и чувства формы. Развитие внутренней психологии актера – основных элементов актерского творчества. Развитие эстетических качеств актера. Воспитание внешней техники актера, т.е. транслирующих средств. Яркая внешняя выразительность.
Тема 40. Психотехники актерского мастерства.
Методика проведения и организации занятий (режим, помещение, костюм, физическая нагрузка, подбор музыки, принципы разучивания упражнений). Сценическое движение. Психофизический тренинг. Техника сценических переносок. Организация действия и движения во времени и пространстве. Воспитание ритмичности. Мизансцена, как практически-образное выражение состояния, целеустремления, конфликта. Упражнения на сценическое внимание и воображение, мышечное раскрепощение, чувство актерской непосредственности, общение, верх и наив, верный темпоритм, зрительную и ассоциативную память.