21.Защита неприкосновенности личной жизни в рамках соблюдения этических принципов психолога.

 Рассмотрение права на неприкосновенность частной жизни в контексте психол. исслед. касается трех основных проблем: а) степени закрытости информ.; б) методов сбора информ. (напр., предполагают ли они использование ненавязчивых процедур измерения с ничего не подозревающими участниками); в) неразглашения собранной информ., носящей закрытый характер.

Закрытость информации. Религиозные предпочтения, сексуальные привычки, денежный доход и другие темы носят гораздо более закрытый характер чем, скажем, предпочтения в пище или водительские привычки. Раскрытие такого рода информ. может не только вызвать смущение, но и нанести реальный ущерб.

Проблемы неприкосновенности частной жизни при сборе информации. Исслед., использующие наблюдение за людьми без их ведома, не только нарушают принцип информированного согласия, но и нарушают право на неприкосновенность частной жизни. Чем более публичными яв-ся поведение и окружающая обстановка, тем меньше проблем возникает с нарушением неприкосновенности частной жизни. Однако эта проблема обостряется, когда осуществляется вторжение в важные и неприкосновенные стороны личной жизни чел. или когда затрагиваются фундаментальные ценности.

Анонимность и конфиденциальность. Участники защищены в наибольшей степени, когда личная информ. собирается анонимным образом (напр., опросники заполняются в большой аудитории и возвращаются без подписи). Анонимный или конфиденциальный материал, как правило, оказывается более полным и точным. Т. о., от анонимности и конфиденциальности выигрывает не только этика, но и наука. ) Информация, полученная в ходе исследования об участниках эксперимента, является конфиденциальной.

22.Контент анализ .Стадии становления метода.

Контент-анализ - метод качественно-количественного анализа содержания документов с целью выявления или измерения различных фактов и тенденций, отраженных в этих документах.

Контент-анализ - формализованный метод изучения текстовой и графической информации, заключающийся в переводе изучаемой информации в количественные показатели и ее статистической обработке. Характеризуется большой строгостью, систематичностью.

Контент-анализ не отменяет необходимости обычного (т.е. содержательного) анализа документов. Первый дополняет второй, их сочетание углубляет понимание смысла любого текста. Контент-анализ позволяет обнаружить в документе то, что ускользает от поверхностного взгляда при его традиционном изучении, но что имеет важныйсоциальный смысл.Был разработан в 20 веке  Г. Лассвеллом (Ласуел).

Время рождения способа контент-анализа приходится на предел XIX-XX веков. В науке об обществе в данный период наблюдается тенденция к социологизации и, не считая того, существует и «субъективная» необходимость в такового рода способе: теоретики и практики журналистики много молвят о роли и возможностях средств массовой коммуникации в обществе. В текстах подозревается большая сила действия на массы. В первых теориях массовой коммуникации людская масса представлялась полностью беззащитной перед набирающей обороты пропагандистской машиной. Способ контент-анализа применялся вначале для исследования эффективности массовой пропаганды (какой эффект произведет тот либо другой текст массовой информации, как создавать такие тексты, которые произведут на людей наибольшее впечатление). Кроме всего остального, в обстановке войны этот способ был единственной возможностью учить в широких масштабах пропаганду противника, моральный дух населения страны противника, действия, происходящие в данной стране.

В работах Лассвелла Г. Лассвелл Г. «Техника пропаганды в первой мировой войне» 1927 г.Ряд исследователей истории социологии называют Лассвелла «патриархом» контент- анализа. Но при этом не стоит забывать имена таковых узнаваемых исследователей контент-анализа как Мангейм Дж. Б. И Рич Р.К. Политология и способы исследований. - М. -1997 с именем, которого связывается определенный вклад в разработку существенных принципов этого способа, основная мишень исследования текстов пропаганды смотрится так: найти, что пропагандист ставит в центре внимания, чтоб добиться определенного эффекта у аудитории.

Стадии контент-анализа:

1.Определение задач, объекта, цели исследования

2.В зависимости от цели и задач формулируется категории, подкатегории, индикаторы.

3.Фиксируется чистота упоминаний этих категорий.

4.интерпретируются полученные данные и делается вывод.