- •Содержание Предисловие.............................................................................................................................
- •Раздел I. Введение в изучение социологии
- •Тема 1. Предыстория и социально-философские истоки социологической науки.
- •Тесты по теме 1
- •Тема 2. Становление и этапы исторического развития социологии
- •Введение в изучение социологии
- •Предыстория и социально-философские истоки социологической науки
- •1.1. Зарождение социального мышления и его развитие в Древнем мире
- •1.2. Роль Платона и Аристотеля в истории социологии
- •1.3. Обществоведческие концепции в период средневековья и в эпоху Возрождения
- •1.4. Обществоведение в эпоху Нового времени
- •1.5. Развитие социально-политической науки в XIX веке
- •1.6. Предшественники социологической науки в России
- •Тесты по теме 1 (раздел 1)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 2 становление и этапы исторического развития социологии
- •2.1. О. Конт и его роль в становлении социологической науки
- •2.2. Позитивистское направление западноевропейской социологии второй половины XIX — начала XX века
- •2.3. Антипозитивизм г. Зиммеля и м. Вебера
- •2.4. Марксистское направление в социологии
- •2.6. Вехи развития российской социологии
- •2.7. Полипарадигмальность социологии
- •Тесты по теме 2 (раздел 1)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 3 социология как наука
- •3.1. Объект, предмет социологической науки и её функции
- •3.2. Формы социологического знания и методы социологического исследования
- •Тесты по теме 3 (раздел 1)
- •III. Выберите верные ответы:
- •Раздел II. Общество: сущность, типы, развитие, функционирование
- •Тема 1 Общество и его функционирование
- •1.1. Понятие общества и его характерные черты
- •1.2. Механизмы функционирования общества
- •1.3. Гражданское общество и государство
- •Тесты по теме 1 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 2 Возникновение общества и его основные типы
- •2.1. Генезис общества
- •2.2. Типология общества
- •Тесты по теме 2 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 3 Социальные изменения. Теории развития общества
- •3.1. Марксистская система общественно-экономических формаций
- •3.2. Цивилизационный подход к развитию общества
- •3.3. Теория трёх стадий общественного развития
- •3.4. Понятие модернизации
- •Тесты по теме 3 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •II.Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 4 Формы и направления развития общества
- •4. 1. Концепции эволюционного и революционного развития общества
- •4. 2. Современная научно-техническая революция и её социальные последствия
- •4. 3. Прогресс и регресс в развитии общества. Общественный прогресс и его критерии
- •Тесты по теме 4 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III.Выберите верные ответы:
- •Тема 5 Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире
- •5. 1. Сущность глобализации и её проявления
- •5. 2. Глобальные проблемы современности и пути их решения
- •Тесты по теме 5 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •Раздел III социальная структура общества
- •Тема 1 личность и общество
- •Личность как социальная система
- •1.2. Социальный контроль
- •Социальное поведение
- •Тесты по теме 1 (раздел III)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •2.1. Понятие и классификация социальных общностей
- •2.2. Этнические общности и их формы
- •2.3. Социально-классовая структура общества
- •2.4. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тесты по теме 2 (раздел III)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 3 социальные институты и организации
- •3.1. Понятие социальных институтов, их функции, типология и иерархия
- •3.2. Социальные организации
- •Тесты по теме 3 (раздел III)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст
- •III. Выберите верные ответы:
Тесты по теме 1 (раздел III)
I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения
а) социальная структура общества; б) человек; в) индивид; г) личность; д) социализация; е) социальный статус; ж) предписанный статус; з) достигнутый статус; и) смешанный статус; к) личный статус; л) социальная роль; м) культура; н) социальный контроль; о) социальные нормы; п) групповые привычки; р) общие правила; с) социальные санкции; т) формальные позитивные санкции; у) неформальные позитивные санкции; ф) формальные негативные санкции; х) неформальные негативные санкции; ц) самоконтроль; ч) социальное поведение ш) девиация; щ) позитивная девиация; э) негативная девиация; ю) делинквентное поведение; я) аномия.
1. Отклонение в поведении человека от общепринятых норм.
2. Форма контроля, при которой применение санкций совершается человеком по отношению к самому себе.
3. Внутреннее устройство общества, совокупность его элементов и взаимосвязей между ними.
4. Процесс обретения человеком социального статуса, освоения социальных ролей и приобщения к культуре.
5. Положение человека в малой группе, определяемое тем, как относятся к нему окружающие.
6. Особый механизм социальной регуляции поведения людей и поддержания общественного порядка.
7. Публичное одобрение со стороны официальных организаций.
8. Отклоняющееся от норм поведение, которое не вызывает неодобрения.
9. Публичное одобрение, не исходящее от официальных организаций.
10. Образцы того, что люди должны говорить, думать, чувствовать и делать в конкретных ситуациях.
11. Статус, полученный независимо от желания, воли и усилий человека.
12. Один из видов живых существ на планете Земля, вид homo sapiens.
13. Положение человека в обществе.
14. Совокупность прав и обязанностей, которые по традиции общество закрепляет за социальным статусом.
15. Нормы, возникающие и существующие в малых группах.
16. Наказания, предусмотренные нормативно-юридическими документами.
17. Отклонения в поведении, которые вызывают у большинства людей реакцию неодобрения, осуждения.
18. Состояние общества, при котором значительная часть его членов, зная о существовании обязывающих их норм, относится к ним негативно или равнодушно.
19. Единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех черт человека.
20. Статус, приобретаемый собственными усилиями человека.
21. Совокупность традиций, обычаев, социальных норм, правил, регулирующих поведение людей.
22. Нормы, возникающие и существующие в обществе в целом.
23. Наказания, не предусмотренные официальными документами и инструкциями.
24. Преступное поведение.
25. Средства наказания и поощрения, стимулирующие людей соблюдать социальные нормы.
-
Статус, содержащий в себе элементы предписанного и достигнутого.
-
Совокупность социальных качеств человека.
-
Действия человека по отношению к обществу, другим людям, к окружающим его природе и вещам.
II. Вставьте по смыслу слова в текст:
-
Главными элементами социальной структуры являются: а) ... ; б) ... ... ; в) ... ... .
-
Термином ... называют один из видов живых существ на планете Земля, вид homo sapiens. Этот термин обозначает представителя человеческого рода вообще, передаёт собирательный образ всех людей. ... — это единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех черт человека: разума, воли, потребностей, интересов и т. д. ... — это совокупность социальных качеств человека. Если ... рождаются, то ... становятся.
-
В зависимости от ... , которую сам индивид сыграл в приобретении какого-либо своего статуса, различают два основных вида социальных статусов: ... и ... .
-
... статус — это тот, который получен от рождения, по наследству или по стечению жизненных обстоятельств, независимо от желания, воли и усилий человека. ... статус приобретается собственными усилиями индивида.
-
Любой социальный статус состоит из социальных ... . Социальная ... — это совокупность прав и обязанностей, которые по традиции общество закрепляет за социальным статусом. Права и обязанности, закреплённые за каждым социальным статусом, определяются ... .
-
Процесс ... протекает под надзором общества, то есть существует социальный ... . Социальный ... — особый механизм социальной регуляции поведения людей и поддержания общественного порядка. Он включает два главных элемента — социальные ... и социальные ... .
-
Если применение санкций совершается человеком по отношению к самому себе, то такая форма контроля называется ... . Главным внутренним контролёром является .... Приблизительно на 70 % социальный ... осуществляется за счёт ... .
-
Гиппократ выделил четыре основных типа темперамента — ... , ..., ..., ... . ... — человек живой и подвижный, с быстрой сменой эмоций при их малой глубине и силе; легко переживающий неудачи и неприятности. ... — человек быстрый и порывистый, неуравновешенный, вспыльчивый, отличающийся резкой сменой чувств и настроений. ... — человек медлительный, вялый и невозмутимый, со слабым проявлением чувств, ровным настроением. ... — человек внешне вяло реагирующий на окружающее, но легко ранимый, склонный к глубоким и длительным переживаниям, тоске и грусти.
-
... (...) группа — группа людей, нормы и ценности которой выступают для индивида в качестве жизненного образца, эталона поведения.
-
К крайней форме отклоняющегося поведения относится ... . ... представляет собой такое состояние общества, при котором значительная часть его членов, зная о существовании обязывающих их норм, относится к ним негативно или равнодушно.