- •Содержание Предисловие.............................................................................................................................
- •Раздел I. Введение в изучение социологии
- •Тема 1. Предыстория и социально-философские истоки социологической науки.
- •Тесты по теме 1
- •Тема 2. Становление и этапы исторического развития социологии
- •Введение в изучение социологии
- •Предыстория и социально-философские истоки социологической науки
- •1.1. Зарождение социального мышления и его развитие в Древнем мире
- •1.2. Роль Платона и Аристотеля в истории социологии
- •1.3. Обществоведческие концепции в период средневековья и в эпоху Возрождения
- •1.4. Обществоведение в эпоху Нового времени
- •1.5. Развитие социально-политической науки в XIX веке
- •1.6. Предшественники социологической науки в России
- •Тесты по теме 1 (раздел 1)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 2 становление и этапы исторического развития социологии
- •2.1. О. Конт и его роль в становлении социологической науки
- •2.2. Позитивистское направление западноевропейской социологии второй половины XIX — начала XX века
- •2.3. Антипозитивизм г. Зиммеля и м. Вебера
- •2.4. Марксистское направление в социологии
- •2.6. Вехи развития российской социологии
- •2.7. Полипарадигмальность социологии
- •Тесты по теме 2 (раздел 1)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 3 социология как наука
- •3.1. Объект, предмет социологической науки и её функции
- •3.2. Формы социологического знания и методы социологического исследования
- •Тесты по теме 3 (раздел 1)
- •III. Выберите верные ответы:
- •Раздел II. Общество: сущность, типы, развитие, функционирование
- •Тема 1 Общество и его функционирование
- •1.1. Понятие общества и его характерные черты
- •1.2. Механизмы функционирования общества
- •1.3. Гражданское общество и государство
- •Тесты по теме 1 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 2 Возникновение общества и его основные типы
- •2.1. Генезис общества
- •2.2. Типология общества
- •Тесты по теме 2 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 3 Социальные изменения. Теории развития общества
- •3.1. Марксистская система общественно-экономических формаций
- •3.2. Цивилизационный подход к развитию общества
- •3.3. Теория трёх стадий общественного развития
- •3.4. Понятие модернизации
- •Тесты по теме 3 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •II.Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 4 Формы и направления развития общества
- •4. 1. Концепции эволюционного и революционного развития общества
- •4. 2. Современная научно-техническая революция и её социальные последствия
- •4. 3. Прогресс и регресс в развитии общества. Общественный прогресс и его критерии
- •Тесты по теме 4 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III.Выберите верные ответы:
- •Тема 5 Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире
- •5. 1. Сущность глобализации и её проявления
- •5. 2. Глобальные проблемы современности и пути их решения
- •Тесты по теме 5 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •Раздел III социальная структура общества
- •Тема 1 личность и общество
- •Личность как социальная система
- •1.2. Социальный контроль
- •Социальное поведение
- •Тесты по теме 1 (раздел III)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •2.1. Понятие и классификация социальных общностей
- •2.2. Этнические общности и их формы
- •2.3. Социально-классовая структура общества
- •2.4. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тесты по теме 2 (раздел III)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 3 социальные институты и организации
- •3.1. Понятие социальных институтов, их функции, типология и иерархия
- •3.2. Социальные организации
- •Тесты по теме 3 (раздел III)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст
- •III. Выберите верные ответы:
Тесты по теме 3 (раздел 1)
I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения
а) наука; б) объект науки; в) предмет науки; г) объект социологии; д) предмет социоло-гии; е) социальный человек; ж) социальная инженерия; з) макросоциология; и) микро-социология; к) эмпирическое исследование; л) теоретическое исследование; м) экспе-римент; н) наблюдение; о) генеральная совокупность; п) выборка; р) респондент; с) ре-презентативность; т) контент-анализ; у) инвариант; ф) парадигма.
1. Отвечающий на вопросы анкеты.
2. Человек во всех его многообразных связях и отношениях с другими людьми.
3. Метод сбора количественных данных об изучаемом социальном явлении.
4. Систематизированное, обобщённое, подтверждённое фактами знание.
5. Практическое внедрение научных социологических знаний в жизнь. 6. Общие способы и принципы исследования в науке.
7. Явление мира, которое изучает наука.
8. Изучение явлений, базирующееся на непосредственном контакте исследователя с изучаемым объектом.
9. Устойчивое содержание в непосредственных чувственных данных.
10. Общество в целом.
11. То, что интересует науку в объекте, тот угол зрения, под которым наука смотрит на объект.
12. Изучение сущности явления, при котором связь исследователя с изучаемым объек-том косвенная, опосредованная.
13. Мера соответствия части целому.
14. Социальный человек.
15. Часть генеральной совокупности, подвергающаяся анкетированию.
16. Исследует крупные, охватывающие всё общество социальные системы и историчес-ки длительные процессы.
17. Непосредственное восприятие социальных явлений в их естественном виде.
18. Все лица изучаемой совокупности.
19. Изучает поведение людей в семье, в трудовом коллективе, компании друзей, общес-твенной организации и т.д.
20. Проведение искусственного научного опыта, при котором изучаемый объект стави-
тся в специально созданные и контролируемые условия.
II. Вставить по смыслу слова в текст
1) Эмпирическое исследование ориентировано на изучение ..., на теоретическом уровне происходит изучение ... . ... исследование предполагает косвенную, опосредованную связь исследователя с изучаемым объектом. ... исследование базируется на непосредственном практическом взаимодействии исследователя с изучаемым объектом.
2) Формой эмпирического социологического знания выступают непосредственные чувственные ... и научные ... . В процессе наблюдения, эксперимента, анкетирования, интервьюирования, контент-анализа социолог получает непосредственные ... . Фундамент теории образуют научные ... . Переход от ... к ... происходит через рациональную их обработку и поиска в них устойчивого ... (...) .
3) Разработка общих принципов социологических исследований составляет существо ... уровня теоретизирования. Теории ... уровня претендуют на осмысление лишь некоторых структур социальной системы и отдельных социальных процессов.
III. Выберите верные ответы:
-
Объект социологической науки: а) общество; б) внутренний мир человека; в) соци-альный человек; г) социальная жизнь общества.
-
Теория коллектива относится: а) к парадигмальному уровню; б) к общесоциологи-ческой теории; в) к теории среднего уровня; г) к частной социологической теории.
-
Какое утверждение верно: а) объект и предмет науки тождественны; б) предмет нау-ки шире чем её объект; в) предмет науки – определённая область изучения её объекта; г) предмет науки полностью исчерпывает её объект.
-
Метод сбора количественных данных, содержащихся в документах, называется: а)наблюдение; б) контент-анализ; в) моделирование; г) эксперимент.
-
Предмет социологии: а) общество в целом; б) внутренний мир человека; в) социальный человек; г) биологический человек.
-
Если опрашивается генеральная совокупность, то это: а) выборочный опрос; б) сплошной опрос.
-
В анкете поставлен вопрос и даны варианты ответа на него. Данный анкетный воп-рос является открытым: а) верно; б) неверно.
-
Совершенствование человека и общественных отношений составляет сущность ... функции социологии: а) познавательной; б) прогностической; в) политико-идеоло-гической; г) гуманистической.
-
К эмпирическому уровню социологического исследования относятся: а) наблюде-ние; б) аналитическая обработка первичных данных; в) выдвижение гипотез; г) ан-кетирование.
-
Практическое внедрение социологических знаний в жизнь относится к уровню при-кладных социологических исследований: а) верно; б) неверно.
-
К теоретическому уровню социологического исследования относятся: а) контент-анализ; б) выдвижение гипотез; в) интервью; г) формулирование выводов.
-
Социологический термин «выборка» подразумевает выбор методов исследования: а) верно; б) неверно.
-
Контент-анализ предполагает анализ информации: а) качественный; б) содержатель-ный; в) количественный; г) системный.
-
Анкетный вопрос: «Как, по-вашему мнению, справляется со своими обязанностями преподаватель?» – является открытым: а) верно; б) неверно.
-
Прикладная социология – это: а) макросоциологическая теория общества; б) сово-купность теоретических моделей и методологических принципов; в) совокупность методов и процедур исследования; г) социальная инженерия.
-
В социологическом опросе выясняется субъективное мнение респондента: а) верно; б) неверно.
-
Конечная цель эмпирического социологического исследования – создание теории: а) верно; б) неверно.
-
Наблюдение бывает: а) сплошным; б) контролируемым; в) выборочным; г) невклю-чённым.
-
Генеральная совокупность всегда больше выборки: а) верно; б) неверно.
-
Анализ документов бывает: а) включённым; б) невключённым; в) контролируемым; г) количественным.
-
Генеральная совокупность – всё население или та его часть, которая изучается соци-ологом: а) верно; б) неверно.
-
Анкетные вопросы подразделяются на: а) сплошные; б) открытые; в) выборочные; г) закрытые.
-
Объект сплошного опроса – выборочная совокупность: а) верно; б) неверно.
-
Научная теория – предположение о сути изучаемых явлений: а) верно; б) неверно.
-
Выборочные опросы дают более точную информацию об изучаемой социальной совокупности, чем сплошные: а) верно; б) неверно.