8. Австрийская школа маржинализма. К. Менгер (1840-1921), о. Бем-Баверк( 1851 – 1914), ф. Визер ( 1851 – 1926).

Маржиналь (франц. слово - метка, предел, край) как название направления появилось, когда оно стало достоянием истории. Центральная кате­гория учения - ПРЕДЕЛЬНАЯ ПОЛЕЗНОСТЬ австрийцами понималась как последняя единица в наборе благ, которая полностью насыщает человеческую потребность. С точки зрения ПОТ­РЕБЛЕНИЯ это означает, что платежеспособный спрос полностью насыщен, а точки зрения ПРОИЗВОДСТВА – полное покрытие потребности произведенными товарами.

Австрийцы рассмотрели и проблему определения ценности производительных благ, которые образуют издержки производства. Альтернативные или "вмененные" затраты будут реализоваться в том случае, когда они дадут предельную полезность благу. В этом случае ресурсы будут использованы оптимално.

К. Менгер заложил основные положения теории. Объектом анализа он выбрал отношение человека к вещи. Он же установил относительную ценность благ. Определить абсолютную величину ценности благ невозможно. Менгер ввел деление благ на блага высшего (средства производства) и низшего порядка (предметы потребления). Ценности благ высшего порядка определяются благами низшего порядка.Также он ввел понятие субституции производительных благ, высказал идею «комплементарности» благ, понятие ликвидности, а за 20 лет до Маршалла ввел в научный оборот «цену спроса» и «цену предложения».

О. фон Бем-Баверк стал её популяризатором и разработал понятие объективной и субъективной предельной полезности, выработал понятие субститута предельной полезности. Ему же принадлежит психологическая теория процента. Исследователь считал возможным измерение ценности благ (кардиналистский подход).

Визер Ф. обосновал идею о ценности факторов образующих Кизд с пози­ции упущенной выгоды, которая получила название "закона Визера" или закона издержек производства. Кроме того, ему принадлежит термин "пре­дельная полезность". Ценность благ измерить нельзя. Их можно только ранжировать (ординалистский подход). Визер, в отличии от своих коллег, занимался историческими и социологическими проб­лемами.

24. Лондонская школа маржинализма. В. Джевонс ( 1835 – 1882).

Маржиналь (франц. слово - метка, предел, край) как название направления появилось, когда оно стало достоянием истории. Центральная кате­гория учения - ПРЕДЕЛЬНАЯ ПОЛЕЗНОСТЬ.

Работой, которой было открыто лондонское направление маржинализма, стала "Теория политической экономии" (1871). В предисловии к ней Джевонс трактовал политическую экономию как исчисление наслаждений и страданий.

Закон убывающей полезности есть универсальное средство решения всех экономических проблем. Термина "предельная полезность" у Джевонса не было. Он пользовался категорией "конечная степень полезности". Поскольку приятные ощущения от полезности вещи убывают по мере насыщения потребностей, то "части одного и того же товара имеют неодинаковую полезность". Так при потреблении воды она сначала будет вызывать приятные ощущения, и иметь полезность, потом вызывать тяжесть, низводя полезность до нуля и затем приобретать отрицательную полезность.

Повторяя идею основного закона потребления Ф. фон Госсена (убывающей полезности) Джевонс построил график "лестницы убывающей полезности". Исходя из него, полезность последнего добавления бесконечно малого количества этого запаса – это "конечная степень полезности". Так это предстает в интерпретации У.Ст Джевонса.

Исходя из концепции Джевонса, следует:

1.Чтобы получить максимальную полезность потребитель должен так распределить свой доход, чтобы "конечные степени полезности" всех приобретаемых товаров были бы равны.

2."Соотношение между обменивающимися товарами равно обратному соотношению конечных степеней их полезности. М•А=У•В, где: А, В – товары; М –предельная полезность товара А; У – предельная полезность товара В.