План практического и лабораторного занятия №9-10 по теме «Мышление»

Цель: закрепить знания студентов о мышлении как высшей психической функции.

Форма проведения занятия: обсуждение, проведение экспериментов.

1. Чувственное познание и мышление. Понятие о мышлении. Физиологические основы мышления.

2. Основные особенности мышления: обобщенный и опосредованный характер, общественно-историческая сущность, связь мышления и речи, целенаправленный характер мышления.

3. Основные мыслительные операции.

4. Формы мышления: понятия, суждения, умозаключения.

5. Виды мышления.

6. Индивидуальные особенности мышления.

7. Мышление как деятельность: мотивация мыслительной деятельности, проблемная ситуация и проблемная задача, эвристический подход к проблемам мышления (инсайт).

Обязательная литература

1. Маклаков А.Г.Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2007. – 583 с.: ил.

2. Немов Р.С. Психология: В 2 кн. Кн.1. Общие основы психологии. - М.: Просвещение, 1994.

3. Общая психология /Под ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 1986.

4. Общая психология /Сост. Е.И. Рогов. - М.: Просвещение, 1995.

5. Петровский А.В. Введение в психологию. - М.: Изд. центр «Академия», 1995.

6. Психология: Учебник для педагогических вузов /Под ред. Б.А.Сосновского. – М.:Высшее образование, 2008. - 660 с.

7. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М.: Просвещение, 1986.

Дополнительная литература

1. Блонский П.П. Избранные психологические и педагогические труды. - М., 1979. - Т.2.

2. Платонов К. Занимательная психология. - С.-П., 1997.

3. Познавательные процессы и способности в обучении / Под ред. В.Д. Шадрикова. - М.: Просвещение, 1990.

4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. - М.: Педагогика, 1989. - Т.1.

5. Сухарев В. Психология интеллекта. - Донецк, 1997.

6. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. - М.: Изд-во МГУ, 1981.

7.Хрестоматия по психологии /Под ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 1987.

План лабораторного занятия №11 по теме «Эмоционально-волевая сфера личности"

Цель: экспериментально изучить особенности эмоциональной сферы студентов.

Форма проведения занятия: контрольная работа, проведение экспериментов.

1.Понятие об эмоциях и чувствах. Функции чувств.

2.Качественные отличия эмоций человека и животных. Историческая обусловленность человеческих чувств. Физиологические механизмы эмоций.

3.Общие особенности эмоций, чувств.

4.Классификация эмоциональных состояний.

5.Понятие о воле и волевом действии. Функции воли. Виды волевых действий, их физиологические механизмы.

6.Волевой акт и его структура.

7.Волевые качества личности и их формирование.

8.Детерминизм, индетерминизм и фатализм в понимании воли.

Обязательная литература

1. Маклаков А.Г.Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2007. – 583 с.: ил.

2. Немов Р.С. Психология: В 2 кн. Кн.1. Общие основы психологии. - М.: Просвещение, 1994.

3. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 1986.

4. Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. - М.: Просвещение, 1995.

5. Петровский А.В. Введение в психологию. - М.: Изд. центр «Академия», 1995.

6. Психология: Учебник для педагогических вузов /Под ред. Б.А.Сосновского. – М.:Высшее образование, 2008. - 660 с.

7. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М.: Просвещение, 1986.