4. Тематика рефератов по курсу «общая психология. История психологии»

1. Основные этапы развития психики у животных.

2. Мотивация и эмоции у человека и животных.

3. Проявление сознания в поведении, психических процессах, свойствах и состояниях человека.

4. Проявление бессознательного в поведении, психических процессах, свойствах и состояниях.

5. Виды деятельности человека.

6. Образование умений и навыков.

7. Роль и виды чувствительности (ощущений) у человека.

8. Психологические теории внимания.

9. Индивидуальные особенности и нарушения памяти.

10. Теории памяти в психологии.

11. Факторы, определяющие развитие памяти у человека.

12. Воображение и индивидуальное творчество.

13. Сравнительный анализ мышления человека и машины (ЭВМ).

14. Средства развития мышления.

15. Психология творческого мышления.

16. Феномен эгоцентрической речи.

17. Виды и функции речи.

18. Понятие внутренней речи.

19. Условия и факторы нормального и аномального развития личности.

20. Развитие способностей у человека.

21. Способности, одаренность и талант: взаимосвязь и различие в этих явлениях.

22. Понятие, признаки и проявления воли у человека.

23. Сознание и бессознательное в психике и поведении человека.

24. Развитие деятельности в онтогенезе человека.

25. Виды и свойства восприятия.

26. Влияние мышления на восприятие.

27. Факторы, влияющие на формирование образов воображения.

28. Развитие воображения.

29. Проблема устойчивости личности.

30. Личность и темперамент.

5. Перечень вопросов к экзамену (зачету) по курсу

« ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ»

1. Предмет, задачи, принципы, методы научной психологии

2. Психологические воззрения в античную эпоху.

3. Психология Средневековья и Эпохи Возрождения.

4. Психология Нового времени и эпоху Просвещения

5. История становления психологии как самостоятельной науки. Становление отечественной психологии.

6. Основные направления современной психологической науки /структурализм, бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология, когнитивная психология, гуманистическая психология/.

7. Понятие «индивид, человек, личность, субъект, индивидуальность». Психологическая структура личности. Потребность, их виды. Критика зарубежных теорий активности личности.

8. Понятие мотива. Мотивационно-целевая сфера личности, направленность личности. Виды мотивов.

9. Фрустрации личности. Уровень притязаний, самооценка личности.

10. Возникновение и общественная природа сознания. Структура сознания, самосознание. Бессознательное, надсознательное у человека.

11. Деятельность человека, ее психологическая характеристика. Виды деятельности. Ведущий вид деятельности.

12. Понятия «движение», «действие», «деятельность». Освоение деятельности. Выработка навыков, формы взаимодействия навыков.

13. Понятие о внимании. Виды внимания. Свойства внимания.

14. Понятие об ощущениях. Значение ощущений в жизни человека. Классификация ощущений.

15. Закономерности ощущений. Чувствительность и ее измерение.

16. Определение восприятия. Свойства восприятия. Восприятие пространства и времени. Роль моторных компонентов в восприятии.

17. Определение памяти. Значение памяти в жизни человека. Современные теории памяти.

18. Основные процессы памяти: запоминание, воспроизведение, забывание. Запоминание, его виды. Забывание, его виды.

19. Виды памяти, типы памяти.

20. Определение мышления. Мышление и чувственное познание. Мотивация мышления.

21. Основные мыслительные операции. Виды мышления. Формы мышления

22. Понятия об эмоциях и чувствах. Функции чувств. Физиологические механизмы чувств. Различие эмоций человека и животных.

23. Классификация эмоциональных состояний. Формы проявления чувств. Классификация чувств.

24. Понятие о воле и волевом действии. Функции воли. Физиологические основы воли. Структура волевого акта. Волевые качества личности, их формирование.

25. Понятие о воображении. Воображение как специфически человеческий вид деятельности. Виды воображения.

26. Способы синтезирования в создании образов воображения.

27. Понятие о способностях. Способности и деятельность. Врожденное и приобретенное в способностях. Качественная и количественная характеристика способностей. Проблема измерения способностей.

28. Виды способностей: общие и специальные способности, их характеристика.

29. Понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента. Психические свойства темперамента. Психологическая характеристика типов темперамента. Проблема изменчивости темперамента.

30. Понятие о характере. Социально-типическое в характере и индивидуальное в характере. Специально-человеческие типы высшей нервной деятельности. Формирование характера.

31. Понятие общения. Единство общения и деятельности.

32. Функция общения. Виды общения.

Обязательная литература

1. Маклаков А.Г.Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2007. – 583 с.: ил.

2. Немов Р.С. Психология: В 2-х кн. Кн.1. Общие основы психологии. - М.: Просвещение, 1994.

3. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 1986.

4. Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. - М.: Просвещение, 1995.

5. Петровский А.В. Введение в психологию. - М.: Изд. центр «Академия», 1995.

6. Психология: Учебник для педагогических вузов /Под ред. Б.А.Сосновского. – М.:Высшее образование, 2008. - 660 с.

7. Гамезо А.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М.: Просвещение, 1986.

8. сихологии. - М.: Просвещение, 1994.

9. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 1986.

10. Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. - М.: Просвещение, 1995.