- •Содержание
- •Часть 1. Основания и структура культурологии…….10
- •Часть 2. Основные категории и понятия культурологии (Тезаурус) …………………………………………..133
- •Часть 3. Жанры культурологических текстов ..……..317
- •Предисловие
- •Часть 1. Основания и структура культурологии культурология как интеллектуальная тенденция нашего времени
- •Культура и история: потребность в переживании социального опыта или основания исторической культурологии
- •2. Уровни научного обобщения в культурологическом знании
- •3. Фундаментальная культурология
- •3.1. Социальная культурология.
- •3.2. Психология культуры
- •3.3. Культурная семантика
- •4. Прикладная культурология
- •Культурология как образование: проблемы формирования культурной компетентности личности
- •Часть 2. Основные категории и понятия
- •Часть 3. Жанры культурологических текстов
- •1. Культурно-стилевое эссе: русская культура XVIII века (лекция)
- •2. Культурно-семантическое исследование: рождение храма: опыт самоопределения человека во времени
- •3. Теоретико-культурологическое исследование: культурная форма как продукт адаптации
- •4. Социокультурологическое исследование: социальные основания массовой культуры
- •5. Художественно-культурологическое обобщение опыт культурной типологии европейского искусства в послеантичный период (Лекция)
- •6. Культурно-политологическое исследование:
- •7. Культурологическая публицистика:
- •Заключение
- •Приложения: программа кандидатского минимума
- •Теория культуры
- •Тема 1. Культура как предмет познания. Цели теоретической культурологии.
- •Тема 2. Становление культурологии как науки. Структура культурологического знания.
- •Тема 3. Основные гуманитарные методологии культурологических исследований
- •Тема 4. Социально-научные методологии культурологии.
- •Тема 5. Методы культурологических исследований.
- •Тема 6. Направления и школы гуманитарных исследований культуры.
- •Тема 7. Направления и школы социально-научных исследований теории культуры
- •Тема 8. Функции культуры.
- •Тема 9. Морфология культуры.
- •Тема 10. Порождение и социальная динамика культурных явлений.
- •Тема 11. Общие основания типология культуры.
- •Тема 12. Социальная типология и стратификация культуры.
- •Тема 13. Культура как систематизированный социальный опыт. Трансляция социального опыта. Социальное воспроизводство личности и общества.
- •Вопросы к экзамену кандидатского минимума по теории культуры
- •Рекомендуемая литература
- •Программа кандидатского минимума
- •Историческая культурология
- •Содержание программы
- •Тема 1. Цели и основания исторической культурологии
- •Тема 2. Выделение объектов историко-культурологического исследования
- •Тема 3. Основные гуманитарные методологии историко-культурных исследований
- •Тема 4. Социально-научные методологии исторической культурологии
- •Тема 5. Методы культурно-исторических исследований
- •Тема 6. Направления и школы историко-филологических исследований культуры
- •Тема 7. Направления и школы социально-научных исследований истории культуры
- •Тема 8. Историческая динамика культуры в свете ее морфологии
- •Тема 9. Историческая динамика культуры в свете ее типологии
- •Тема 10 Происхождение культуры.
- •Тема 11. Историческая типология культуры, построенная на основаниях эволюций технологий материального, интеллектуального и социального производства.
- •Вопросы к экзамену кандидатского минимума по исторической культурологии
3. Фундаментальная культурология
Реально в практике фундаментальной культурологии с большей или меньшей очевидностью формируются три основных направления исследований (выделяемых по объектной сфере):
- социальная культурология, акцентирующая внимание на социокультурных процессах и явлениях, порождаемых людьми в ходе их совместной жизнедеятельности и “объективирующая” человека в формах его социальной практики (т.е. абстрагирующаяся от его личностных, индивидуализирующих черт как творца и потребителя культурных реалий и рассматривающая его как условного функционального субъекта культурных процессов); в литературе это направление часто называют социальной и культурной антропологией, что представляется неоправданным, искусственно обуживающим проблемное поле области познания социальной культурологии некоторыми уже сложившимися научными школами и их традициями, а также фактически исключающими из сферы изучения историческую макродинамику культуры;
- психология культуры, сосредоточенная, напротив, на проблемах “субъективации” культурной личности, проявляющейся в ее творческом, интерпретативном подходе к культурным нормам, образцам и стереотипам, заданным “социальными конвенциями” (т.е. коллективной культурой) общества, психологической мотивации лояльности и нелояльности индивида по отношению к общепринятым образцам поведения и суждений и иных выражениях как “окультуренности” личности, так и ее неустранимого индивидуализма в вопросах “исполнения” культурных норм, проблемах социального воспроизводства общества посредством культурного воспроизводства его субъектов (инкультурированных личностей); это направление получило традиционное название психологической антропологии, которое также представляется слишком узким по отношению к реальному полю встающих перед наукой проблем (традиционно психологическая антропология связывается преимущественно с вопросами этнопсихологи и культурного воспроизводства черт этничности);
- культурная семантика, изучающая культурные феномены прежде всего как средство коммуникации между обществом и личностью, между индивидами внутри сообщества, между различными сообществами как культурными целостностями, как систему информационных носителей, с помощью которых кодируется, хранится и транслируется социально значимая информация (культура, социальный опыт), выраженная на том или ином вербальном или невербальном языке, в символических чертах технологий и продуктов (результатов) всякой человеческой деятельности и т.п.; культурная семантика занимает промежуточное положение между лингвистической семиотикой, филологическими реконструкциями истории культуры на литературной основе и собственно “культурной текстологией”, акцентирующей внимание преимущественно на социально детерминированном содержании исследуемых “культурных текстов”, нежели на технических аспектах их воплощения и трансляции (см.табл. 3).
Несмотря на кажущееся существенное различие объектов исследования (общество, личность и языки коммуницирования между ними), подлинный предмет исследования во всех перечисленных направлениях культурологии остается единым: социально-интегрирующие, ценностно-нормативные, регулятивно-коммуникативные и социально-воспроизводственные механизмы организации жизнедеятельности людей. Более того, на самом деле речь идет об одном единственном механизме – культуре, исполняющей все эти многообразные социальные функции.
Хочу обратить внимание на то, что в предлагаемой структуре культурологического знания не выделяется история культуры или историческая культурология как самостоятельное направление исследований культуры. Это не значит, что данному направлению мною не придается должного значения. Скорее напротив. Я полагаю, что все рассматриваемые здесь направления культурологии так или иначе интегрируют в себе теоретическое и историческое начала. Может быть, в этом и заключена некая имманентная специфика именно культурологического подхода к изучению проблем человека и общества, отличающая этот ракурс от всех иных. Этот подход не может быть совершенно теоретическим, абстрагированным от исторической конкретики бытия человеческого общества и культурного многообразия таких локальных сообществ, иначе он превращается в чистую схоластику (скажу жестче: при таком подходе культурология трансформируется в теоретическую социологию); но он не может быть и совершенно фактурным, историко-фактологическим, “свободным” от теоретического обобщения исследуемого материала, его типологизации, поисков неких культурных универсалий, объединяющих историческое многообразие культур в культуру как категорию, как специфическую модальность человеческого существования. Таким образом, в каждом из рассматриваемых здесь направлений культурологии естественным образом присутствует и историческая культурология – научный подход с позиций изучения исторической динамики исследуемых явлений и процессов. Вопрос лишь в том, до какой степени именно на этой динамике делается исследовательский акцент. Когда такой акцент преобладает, мы можем назвать это сочинение историко-культурологическим вне зависимости от того, написано ли оно в жанре социальной или психологической культурологии или же культурной семантики.
Перечисленные выше направления фундаментальной культурологии могут быть иерархизированы по четырем уровням выделения исследовательских объектов и научного обобщения полученных результатов:
- уровень изучения наиболее общих (теоретических) закономерностей протекания культурных процессов;
- уровень изучения культурных явлений и процессов, имеющих системный характер;
- уровень изучения не системных, но устойчиво повторяющихся явлений и процессов;
- уровень изучения единичных (уникальных) явлений и событий.
Таблица 3
УРОВНИ НАУЧНОГО ОБОБЩЕНИЯ И СТРУКТУРА ФУНДАМЕНТАЛЬНОГО КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
уровни обобщения |
Социальная культурология |
Психология культуры |
Культурная семантика |
|
1. Обобщения на уровне общих закономерностей |
Теория историчес-кой и социальной динамики культуры |
Социокультурная теория групп и личности |
Семантическая теория культуры |
|
2. Обобщения на - уровне системных явлений культуры |
Культурология системных объектов (социальных, этнических, политических и др. конфигураций; образов жизни, картин мира и пр.) |
Психология группового взаимодействия и социального воспроизводства личности (социализации и инкультурации) |
Культурология семантических систсем межлично- стного и массового обмена; социально-идентифи-цирующих и кумулятивных систем) |
|
3. Обобщения на уровне устойчиво повторяющихся явлений |
Культурология упорядоченных последовательностей и культурных форм |
Культурология- ментальностей |
Культурология семантических форм культуры |
|
4. Обобщения на - уровне единич- ных явлений рущих черт |
Культурология артефактов (объектов) |
Культурология творчества |
Культурология индивидуализи-рующих культурных черт |