Тема 12. Культура как социальный феномен.

Студент должен знать основные понятия: культура, цивилизация, глобализация культуры, массовая культура, субкультура, контркультура, цикличность и линейность, культурная суперсистема: идеациональная, чувственная, идеальная; теория конвергенции, культурно-исторический тип, ценности и нормы культуры, культура образа жизни.

Студент должен разбираться в основных культурных парадигмах, соотносить понятия «культура», «цивилизация», «культурно-исторический тип» и «общество», знать элементы культуры, ее типы и разновидности, определять признаки кризиса современной культуры, понимать процесс глобализации культуры.

Многозначность понятия "культура". Основные составляющие культуры: убеждения, верования, ценности, нормы, язык, коммуникации. Взаимодействие культур. Глобальный характер современной культуры и проблемы культурного своеобразия. Типы культур в социологии: элитарная, народная, массовая. Разновидности культуры: субкультура, контркультура, суперкультура.

Культура и цивилизация. Теория культурно-исторических типов: Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер. Социокультурная динамика П.А. Сорокина. Три типа культурных суперсистем. Кризис современной культуры и теория конвергенции в социологии П. Сорокина.

Семинарское занятие № 6 по теме

«Культура как социальный феномен»

1. Многозначность понятия «культура». Культура и цивилизация. Основные составляющие культуры: убеждения, верования, ценности и нормы, язык и коммуникации.

2. Взаимодействие культур. Глобальный характер современной культуры и проблемы культурного своеобразия.

3. Типы культур в социологии.

4. Теория культурно-исторических типов: Н.Я.Данилевский, О.Шпенглер.

5. Социокультурная динамика П.А.Сорокина. Три типа культурных суперсистем. Кризис современной культуры и теория конвергенции в концепции П.Сорокина.

Рекомендуемая литература по теме (в том числе для самостоятельной работы и семинаров).

Основная:

1. Антонович И.И, Ионин Г.С. Социология культуры. М., 1996.

2. Афанасьев В.В. Историческая социология Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера, П.А. Сорокина // Социс. 2005. № 5.

3. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.

4. Ионин Л.Г. Социология культуры. М., 1986.

5. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс. М., 2002.

6. Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. М., 1992.

7. Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом Истории. М., 2002.

8. Шпенглер О. Закат Европы. М., 1989; Т. 1-2. М., 2004.

9. Федотова Н.Н. Возможна ли мировая культура? // Философские науки. 2000. № 4.

10. Фромм Э. Кризис психоанализа: очерки о Фрейде, Марксе и социальной психологии. СПб., 2000.

Дополнительная:

1. Абалкин Л.И. Н.Я. Данилевский о России, Европе и славянском единстве // Социс. 2003. № 5.

2. Балуев Б.П. Споры о судьбах России: Н.Я. Данилевский и его книга «Россия и Европа». М., 1999.

3. Джонстон Б.В. Питирим Сорокин и социокультурные тенденции нашего времени // Социс. 1999. № 6.

4. Запесоцкий А. Молодежь в современном мире: проблема индивидуализации и социально-культурной интеграции. СПб., 1996.

5. Кефели И.Ф. Судьбы культуры ХХ века // Социально-политическая жизнь. 1996. № 5.

6. Луков В.А. Особенности молодежных субкультур в России // Социс. 2002. № 10.

7. Массовая культура и массовое искусство. «За» и «против». М., 2003.

8. Олейник А.Н. Тюремная субкультура в России: от повседневной жизни до государственной власти. М., 2001.

9. Омельченко Е. Молодежные культуры и субкультуры. М., 2000.

10. Патрушев А.И. Миры и мифы О.Шпенглера (1880-1936) // Новая и новейшая история. 1995. №3.

11. Пушкин С.Н. Евразийские взгляды на цивилизацию // Социс. 1999. № 12.

12. Сикевич З.В. Молодежная культура: за и против. Л., 1990.

13. Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ. Исследования в области мифотворчества. М., 1995.

14. Философия культуры. Становление и развитие. СПб., 1998.

15. Шевляков А.И. Книга Н.Я. Данилевского «Россия и Европа» в полемике 80-х гг. XIX века // Социс. 1998. № 12.

16. Шестопалов Е.Б., Брицкий Г.О., Денисенко М.В. Этнические стереотипы русских // Социс. 1999. № 4.

17. Шмидт В.Р., Шуршин К.В. Массовая и элитарная культуры в зеркале гендерного подхода // Социс. 2000. № 7.

18. Щепанская Т. Символика молодежной субкультуры. СПб., 1993.

Самостоятельная работа.

Для овладения знаниями студент прочитывает тексты учебников, научных статей, работает со

словарями и справочниками, делает выписки из текста, готовит доклады к семинарским занятиям.

Для закрепления и систематизации знаний повторная работа над учебным материалом по учебной литературе.

Составление сравнительной таблицы по заданию №4 семинара:

Теория культурно-исторических типов: Н.Я.Данилевский, О.Шпенглер

Автор	Н.Я.Данилевский	О.Шпенглер
Название работы
Количество культурно исторических типов
Основа (-ы) культурно-исторического типа
Взаимодействие культурно-исторических типов
Фазы развития культурно-исторического типа
Социологи о будущем России

Перечень вопросов для самостоятельной работы:

1. Как определяет понятие «культура» Т. Парсонс?

2. Каковы культурные парадигмы?

3. В чем единство и многообразие культур?

4. Каковы типы культур в социологии?

5. Дайте определение массовой культуры, субкультуры и контркультуры.

6. В чем заключается кризис современной культуры?